A) No tienen ningún impacto en la distribución de los organismos. B) Proporcionan un flujo continuo para todas las especies. C) Pueden limitar la dispersión de los organismos a lo largo de los arroyos. D) Solo afectan a las especies terrestres.
A) Las cascadas eliminan todas las plantas acuáticas. B) Las cascadas crean regímenes tróficos uniformes a lo largo del curso de agua. C) Las cascadas aumentan el número de depredadores en la zona. D) La presencia o ausencia de ciertas especies puede causar diferencias tanto por encima como por debajo de las cascadas.
A) Entornos oceánicos profundos. B) El entorno de la cascada misma. C) El ecosistema terrestre circundante. D) Regiones desérticas.
A) Sugirió que albergan una biodiversidad mucho mayor de lo que se pensaba anteriormente. B) Sugirió que no contienen ninguna forma de vida acuática. C) Sugirió que no tienen un impacto ecológico significativo. D) Sugirió que albergan menos especies de las que se esperaría.
A) No tienen ningún efecto sobre las especies terrestres. B) Crean un microclima con temperaturas más bajas y mayor humedad. C) Secan el área circundante. D) Aumentan la temperatura en sus alrededores.
A) Arbustos de zonas áridas. B) Cactus y suculentas. C) Árboles tropicales. D) Musgos y hepáticas.
A) Lechuzas y gavilanes. B) Pingüinos y osos polares. C) Golondrinas negras y mirlos de garganta blanca. D) Águilas y halcones.
A) Para estar más cerca de las fuentes de alimento. B) Para mantenerse secas durante la lluvia. C) Para evitar la depredación. D) Para tener una mejor exposición a la luz solar.
A) Solo fluyen después de una lluvia o de un deshielo significativo. B) Nunca se secan. C) Siempre están subterráneas. D) Fluyen de forma continua.
A) Exclusivamente en tierra firme. B) En desiertos. C) En el fondo del océano, donde el agua fría y más densa se desborda sobre una cascada y se hunde por debajo del agua más cálida. D) Solo en lagos de agua dulce.
A) Desde 5000 pies hasta 10.000 pies de profundidad. B) Desde la superficie hasta 1000 pies de profundidad. C) Esta corriente no fluye bajo el agua. D) Desde un punto a 2000 pies por debajo de la superficie hasta aproximadamente 11.500 pies de profundidad.
A) Un cañón o desfiladero profundo aguas arriba. B) Un agujero en la roca base. C) Una formación similar a una cueva poco profunda, conocida como refugio rocoso. D) Un lecho de río con una pendiente pronunciada.
A) Más de tres metros por año. B) Hasta un metro y medio por año. C) Menos de medio metro por año. D) No retrocede; permanece estática.
A) Oscar von Engeln B) William Morris Davis C) Alexander von Humboldt D) Edward Rashleigh
A) Hidrología B) Geomorfología C) Cataractología D) Estudio de las cascadas
A) Oscar von Engeln B) William Morris Davis C) Andrew Goudie D) Edward Rashleigh
A) Cataratas Victoria B) Cascadas Carbet C) Cataratas del Niágara D) Cascadas de Saint Anthony
A) Cristóbal Colón B) Louis Hennepin C) Brian J. Hudson D) David Livingstone
A) Mosi-oa-Tunya B) Catarata de la Reina C) Cataratas Livingstone D) Río Victoria
A) 1942 B) 2006 C) 1884 D) década de 1820
A) William Morris Davis B) Oscar von Engeln C) Edward Rashleigh D) Andrew Goudie
A) Utilizar helicópteros. B) Construir canales. C) Demoler las cascadas. D) Rellenarlas con hormigón.
A) El Salto Ángel. B) Las Cataratas del Niágara. C) Las Cataratas Victoria. D) Tyssestrengene, en Noruega.
A) Treinta y ocho. B) Cuarenta y cinco. C) Veinticinco. D) Cincuenta.
A) Kaluli B) Jivaroano C) Otavalo D) Shinto
A) Cascada de Marmore B) Salto Ángel C) Cascadas de Khone Phapheng D) Cascadas de Inga
A) J. M. W. Turner B) Michael Harner C) Pueblo Otavalo D) Pueblo Kaluli |