A) Richard Henry Pratt B) Helen Keller C) John Dewey D) George A. Custer
A) 1910 B) 1885 C) 1901 D) 1879
A) Legami familiari più forti B) Perdita di identità culturale C) Aumento dell'orgoglio culturale D) Mantenimento delle lingue tribali
A) Legge sull'autodeterminazione indiana B) Legge Dawes C) Legge sulla riorganizzazione indiana D) Rapporto Meriam
A) Contatto con le famiglie B) Pasti C) Attività fisica D) Accesso all'istruzione
A) Insegnare le canzoni dei nativi B) Tagliare i capelli C) Incoraggiare l'abbigliamento tradizionale D) Organizzazione di raduni tribali
A) Iniziative per la verità e la riconciliazione B) Movimenti per i diritti dei lavoratori C) Difesa dell'ambiente D) Movimenti di riforma costituzionale
A) Maggiore espressione culturale B) Aumento dell'autostima C) Trauma intergenerazionale D) Forti legami con la comunità |