A) Richard Henry Pratt B) John Dewey C) George A. Custer D) Helen Keller
A) 1901 B) 1879 C) 1885 D) 1910
A) Aumento dell'orgoglio culturale B) Perdita di identità culturale C) Mantenimento delle lingue tribali D) Legami familiari più forti
A) Accesso all'istruzione B) Contatto con le famiglie C) Pasti D) Attività fisica
A) Legge sulla riorganizzazione indiana B) Legge sull'autodeterminazione indiana C) Legge Dawes D) Rapporto Meriam
A) Iniziative per la verità e la riconciliazione B) Difesa dell'ambiente C) Movimenti di riforma costituzionale D) Movimenti per i diritti dei lavoratori
A) Aumento dell'autostima B) Forti legami con la comunità C) Trauma intergenerazionale D) Maggiore espressione culturale
A) Organizzazione di raduni tribali B) Insegnare le canzoni dei nativi C) Tagliare i capelli D) Incoraggiare l'abbigliamento tradizionale |