A) George A. Custer B) Helen Keller C) John Dewey D) Richard Henry Pratt
A) 1885 B) 1901 C) 1879 D) 1910
A) Perdita di identità culturale B) Mantenimento delle lingue tribali C) Aumento dell'orgoglio culturale D) Legami familiari più forti
A) Pasti B) Attività fisica C) Accesso all'istruzione D) Contatto con le famiglie
A) Legge sull'autodeterminazione indiana B) Rapporto Meriam C) Legge sulla riorganizzazione indiana D) Legge Dawes
A) Movimenti di riforma costituzionale B) Movimenti per i diritti dei lavoratori C) Difesa dell'ambiente D) Iniziative per la verità e la riconciliazione
A) Forti legami con la comunità B) Maggiore espressione culturale C) Aumento dell'autostima D) Trauma intergenerazionale
A) Organizzazione di raduni tribali B) Incoraggiare l'abbigliamento tradizionale C) Tagliare i capelli D) Insegnare le canzoni dei nativi |