A) Negoziazione B) Comunicazione C) Collaborazione D) Documentazione
A) Modello transazionale B) Teoria dell'apprendimento sociale C) Teoria culturale D) Modello Shannon-Weaver
A) Ascolto attivo B) Parlare in pubblico C) Persuasione D) Risoluzione dei conflitti
A) Riforma politica B) Relazioni pubbliche C) Riconoscimento personale D) Responsabilità professionale
A) Ascolto attivo B) Differenze linguistiche C) Feedback D) Spunti non verbali
A) Conflitto B) Rapporto C) Gossip D) Gerarchia
A) Modello transazionale B) Teoria culturale C) Modello Shannon-Weaver D) Teoria dell'apprendimento sociale
A) Comunicazione non verbale B) Comunicazione di massa C) Comunicazione interpersonale D) Comunicazione intrapersonale
A) Guardare video su servizi di streaming. B) Condividere e apprezzare i post online. C) Pubblicare contenuti sulle piattaforme dei social media. D) Capacità di pensiero critico per analizzare e valutare i messaggi dei media.
A) Dissonanza cognitiva B) Effetto recency C) Percezione selettiva D) Pregiudizio di conferma
A) Influenza il modo in cui le persone comunicano e interpretano i messaggi. B) Influisce solo sulla comunicazione non verbale. C) Non ha alcun impatto sulla comunicazione. D) Determina il linguaggio utilizzato nella comunicazione.
A) Teoria dello scambio sociale. B) Teoria della spirale del silenzio. C) Teoria dell'agenda setting. D) Teoria della riduzione dell'incertezza.
A) Condividere gli articoli di cronaca sulle piattaforme sociali. B) La selezione e il controllo dei contenuti mediatici da parte dei professionisti dei media. C) Censurare i contenuti nei social media. D) Promuovere l'alfabetizzazione mediatica.
A) Utilizzo della comunicazione non verbale. B) Invio di messaggi attraverso le piattaforme dei social media. C) Registrazione e ascolto della propria voce. D) La risposta del destinatario al messaggio del mittente.
A) George Herbert Mead B) Sigmund Freud C) Karl Marx D) Jean Piaget
A) Promuove pratiche di comunicazione uniformi in tutto il mondo. B) Richiede la comprensione e l'adattamento a norme e valori culturali diversi. C) Elimina la necessità di competenze di comunicazione interculturale. D) Limita la comunicazione a un gruppo culturale specifico.
A) Teoria degli usi e delle gratificazioni. B) Teoria dell'agenda setting. C) Teoria cognitiva sociale. D) Studi culturali.
A) L'importanza del feedback nel processo di comunicazione. B) L'uso di supporti visivi nelle presentazioni. C) La tendenza a ricordare le informazioni presentate all'inizio di un messaggio. D) L'impatto degli indizi non verbali sulla comunicazione.
A) Invio di e-mail. B) Guardare i programmi televisivi. C) Mandare messaggi agli amici. D) La capacità di accedere, analizzare, valutare e creare contenuti multimediali.
A) Ricevere un feedback dal ricevitore. B) Interpretare i messaggi in arrivo. C) Invio di messaggi attraverso vari canali di comunicazione. D) Convertire pensieri e idee in un messaggio che possa essere compreso dagli altri. |