A) Documentazione B) Comunicazione C) Collaborazione D) Negoziazione
A) Teoria dell'apprendimento sociale B) Modello transazionale C) Teoria culturale D) Modello Shannon-Weaver
A) Ascolto attivo B) Parlare in pubblico C) Risoluzione dei conflitti D) Persuasione
A) Responsabilità professionale B) Relazioni pubbliche C) Riforma politica D) Riconoscimento personale
A) Spunti non verbali B) Feedback C) Ascolto attivo D) Differenze linguistiche
A) Gossip B) Gerarchia C) Conflitto D) Rapporto
A) Teoria dell'apprendimento sociale B) Modello transazionale C) Modello Shannon-Weaver D) Teoria culturale
A) Comunicazione interpersonale B) Comunicazione intrapersonale C) Comunicazione non verbale D) Comunicazione di massa
A) Elimina la necessità di competenze di comunicazione interculturale. B) Limita la comunicazione a un gruppo culturale specifico. C) Promuove pratiche di comunicazione uniformi in tutto il mondo. D) Richiede la comprensione e l'adattamento a norme e valori culturali diversi.
A) Guardare video su servizi di streaming. B) Capacità di pensiero critico per analizzare e valutare i messaggi dei media. C) Pubblicare contenuti sulle piattaforme dei social media. D) Condividere e apprezzare i post online.
A) Influenza il modo in cui le persone comunicano e interpretano i messaggi. B) Influisce solo sulla comunicazione non verbale. C) Determina il linguaggio utilizzato nella comunicazione. D) Non ha alcun impatto sulla comunicazione.
A) Dissonanza cognitiva B) Percezione selettiva C) Pregiudizio di conferma D) Effetto recency
A) Teoria della spirale del silenzio. B) Teoria dell'agenda setting. C) Teoria della riduzione dell'incertezza. D) Teoria dello scambio sociale.
A) Ricevere un feedback dal ricevitore. B) Interpretare i messaggi in arrivo. C) Convertire pensieri e idee in un messaggio che possa essere compreso dagli altri. D) Invio di messaggi attraverso vari canali di comunicazione.
A) Teoria dell'agenda setting. B) Teoria cognitiva sociale. C) Studi culturali. D) Teoria degli usi e delle gratificazioni.
A) Mandare messaggi agli amici. B) Invio di e-mail. C) Guardare i programmi televisivi. D) La capacità di accedere, analizzare, valutare e creare contenuti multimediali.
A) Condividere gli articoli di cronaca sulle piattaforme sociali. B) La selezione e il controllo dei contenuti mediatici da parte dei professionisti dei media. C) Censurare i contenuti nei social media. D) Promuovere l'alfabetizzazione mediatica.
A) Jean Piaget B) Karl Marx C) George Herbert Mead D) Sigmund Freud
A) Utilizzo della comunicazione non verbale. B) Registrazione e ascolto della propria voce. C) La risposta del destinatario al messaggio del mittente. D) Invio di messaggi attraverso le piattaforme dei social media.
A) L'uso di supporti visivi nelle presentazioni. B) La tendenza a ricordare le informazioni presentate all'inizio di un messaggio. C) L'impatto degli indizi non verbali sulla comunicazione. D) L'importanza del feedback nel processo di comunicazione. |