A) Documentazione B) Comunicazione C) Collaborazione D) Negoziazione
A) Teoria culturale B) Modello transazionale C) Teoria dell'apprendimento sociale D) Modello Shannon-Weaver
A) Ascolto attivo B) Risoluzione dei conflitti C) Persuasione D) Parlare in pubblico
A) Riforma politica B) Relazioni pubbliche C) Responsabilità professionale D) Riconoscimento personale
A) Spunti non verbali B) Ascolto attivo C) Differenze linguistiche D) Feedback
A) Rapporto B) Conflitto C) Gossip D) Gerarchia
A) Modello transazionale B) Modello Shannon-Weaver C) Teoria culturale D) Teoria dell'apprendimento sociale
A) Comunicazione di massa B) Comunicazione non verbale C) Comunicazione interpersonale D) Comunicazione intrapersonale
A) L'uso di supporti visivi nelle presentazioni. B) La tendenza a ricordare le informazioni presentate all'inizio di un messaggio. C) L'impatto degli indizi non verbali sulla comunicazione. D) L'importanza del feedback nel processo di comunicazione.
A) Condividere e apprezzare i post online. B) Capacità di pensiero critico per analizzare e valutare i messaggi dei media. C) Pubblicare contenuti sulle piattaforme dei social media. D) Guardare video su servizi di streaming.
A) Non ha alcun impatto sulla comunicazione. B) Influenza il modo in cui le persone comunicano e interpretano i messaggi. C) Determina il linguaggio utilizzato nella comunicazione. D) Influisce solo sulla comunicazione non verbale.
A) Karl Marx B) Sigmund Freud C) George Herbert Mead D) Jean Piaget
A) Promuovere l'alfabetizzazione mediatica. B) Censurare i contenuti nei social media. C) Condividere gli articoli di cronaca sulle piattaforme sociali. D) La selezione e il controllo dei contenuti mediatici da parte dei professionisti dei media.
A) Teoria dello scambio sociale. B) Teoria dell'agenda setting. C) Teoria della riduzione dell'incertezza. D) Teoria della spirale del silenzio.
A) Convertire pensieri e idee in un messaggio che possa essere compreso dagli altri. B) Invio di messaggi attraverso vari canali di comunicazione. C) Ricevere un feedback dal ricevitore. D) Interpretare i messaggi in arrivo.
A) Teoria degli usi e delle gratificazioni. B) Studi culturali. C) Teoria dell'agenda setting. D) Teoria cognitiva sociale.
A) Dissonanza cognitiva B) Pregiudizio di conferma C) Effetto recency D) Percezione selettiva
A) Utilizzo della comunicazione non verbale. B) La risposta del destinatario al messaggio del mittente. C) Invio di messaggi attraverso le piattaforme dei social media. D) Registrazione e ascolto della propria voce.
A) Richiede la comprensione e l'adattamento a norme e valori culturali diversi. B) Limita la comunicazione a un gruppo culturale specifico. C) Promuove pratiche di comunicazione uniformi in tutto il mondo. D) Elimina la necessità di competenze di comunicazione interculturale.
A) Guardare i programmi televisivi. B) La capacità di accedere, analizzare, valutare e creare contenuti multimediali. C) Mandare messaggi agli amici. D) Invio di e-mail. |