A) Xenofobia B) Etnocentrismo C) Assimilazione culturale D) Relativismo culturale
A) Immigrazione B) Migrazione C) Emigrazione D) Reinsediamento dei rifugiati
A) Pregiudizio B) Acculturazione C) Discriminazione D) Segregazione
A) Segregazione B) Integrazione C) Favoritismo di gruppo D) Assimilazione
A) Emigrazione B) Naturalizzazione C) Assimilazione D) Immigrazione
A) Segregazione B) Assimilazione C) Integrazione D) Acculturazione
A) Classe sociale B) Gruppo razziale C) Gruppo etnico D) Gruppo religioso
A) La società del melting pot B) Società chiusa C) Società multiculturale D) Società omogenea
A) Incoraggiare una maggiore immigrazione proveniente dall'Europa. B) Stabilire rigide quote per gli immigrati che entravano nel paese. C) Promuovere il multiculturalismo. D) Concedere la cittadinanza a tutte le donne sposate con uomini americani.
A) Transnazionalismo. B) Dipendenza dal padre o dal marito per l'ottenimento della cittadinanza. C) Coesione sociale. D) Integrazione culturale.
A) Gli immigrati sono stati sempre più spesso etichettati come persone pericolose. B) Gli immigrati hanno iniziato ad essere visti come una risorsa, piuttosto che come persone che "rubano il lavoro" o come "criminali". C) Le percezioni sono rimaste in gran parte invariate nel corso del secolo. D) Gli immigrati sono stati percepiti con una crescente ostilità.
A) Informazioni e relazioni che aiutano gli individui a sfruttare le reti sociali. B) Documentazione legale necessaria per l'immigrazione. C) Il patrimonio culturale che gli immigrati conservano dai loro paesi d'origine. D) La ricchezza finanziaria che gli immigrati apportano al paese ospitante.
A) Europa e Africa. B) Nord America e Australia. C) Solo l'Europa. D) Asia, Medio Oriente e America Latina.
A) La fine della Seconda Guerra Mondiale. B) Gli attacchi al World Trade Center e al Pentagono. C) La legge sull'immigrazione del 1924. D) Le recessioni economiche.
A) Funzionalismo strutturale. B) Teoria dei conflitti sociali. C) Interazionismo simbolico. D) Postcolonialismo.
A) Processi di marginalizzazione. B) Preservazione del patrimonio culturale. C) Effetti sulle istituzioni sociali e sui tassi di integrazione. D) Esperienze individuali degli immigrati.
A) Per evitare l'assimilazione alla cultura americana. B) Per preservare le proprie tradizioni culturali di origine. C) Come strategia per ottenere la cittadinanza, sfruttando la dipendenza da parenti maschi. D) Per protestare contro le leggi sull'immigrazione restrittive.
A) Concentrarsi esclusivamente sulla migrazione economica. B) Integrarsi completamente nel paese ospitante. C) Mantenere legami attraverso i confini nazionali. D) Il rifiuto totale del proprio paese di origine.
A) Terza generazione. B) Quarta generazione. C) Prima generazione. D) Seconda generazione.
A) La prima generazione. B) Tutte le generazioni allo stesso modo. C) La terza generazione. D) La seconda generazione.
A) La terza generazione dava priorità al successo economico rispetto all'etnia. B) La terza generazione rifiutava la propria identità etnica. C) Entrambe le generazioni non mostravano alcun interesse per l'etnia. D) La terza generazione era profondamente legata al concetto di 'etnia'.
A) Il mantenimento delle tradizioni culturali. B) Garantire la distribuzione delle risorse in base al merito. C) La promozione della cooperazione e dell'armonia tra gli individui. D) La competizione tra interessi contrapposti.
A) Farà perdere a tutti gli immigrati la loro identità culturale. B) Eliminerà completamente la concorrenza economica. C) Modificherà la cultura tradizionale di una nazione. D) Provoccherà un immediato aumento dei tassi di criminalità.
A) Stratificazione sociale B) Migrazione economica C) Assimilazione culturale D) Transnazionalismo |