A) Studio di tecniche di insegnamento individuali B) Analizzare i risultati accademici degli studenti C) Esplorare l'uso delle tecnologie didattiche D) Comprendere il rapporto tra istruzione e società
A) Studiando le tendenze nello sviluppo del software didattico B) Concentrandosi sugli aspetti finanziari delle scuole C) Analizzando come le istituzioni educative plasmino e siano plasmate dalla società D) Valutando i risultati accademici degli studenti
A) Diversità in classe B) Disuguaglianza educativa C) Sviluppo curriculare D) Riforma dell'istruzione
A) Capitale culturale B) Svantaggio educativo C) Sistema di tracciamento D) Determinismo tecnologico
A) Interazionismo simbolico B) Funzionalismo strutturale C) Teoria del conflitto D) Teoria femminista
A) Ha imposto la parità di finanziamento per tutte le scuole pubbliche B) Ha dichiarato incostituzionale la segregazione razziale nelle scuole degli Stati Uniti. C) Ha stabilito gli standard del curriculum nazionale D) Ha fornito finanziamenti ai college storicamente neri
A) Che l'istruzione sia gratuita per tutti B) Gli insegnanti sono il principale fattore di successo degli studenti. C) Che tutti dovrebbero ricevere lo stesso voto D) Che il successo si basa sulle capacità e sugli sforzi individuali
A) Voucher educativi B) Alfabetizzazione digitale C) Tutoraggio tra pari D) Tracciamento della scuola
A) Dorothy Smith B) Judith Butler C) Pierre Bourdieu D) Paul Willis
A) Eliminando il ruolo dello status socioeconomico nell'educazione B) Privilegiando lo sforzo individuale rispetto alle capacità C) Creando disuguaglianze nell'accesso alle risorse e alle opportunità educative. D) Garantendo che tutti ricevano un'istruzione della stessa qualità
A) Eliminano le differenze culturali B) Insegnano norme e valori culturali C) Si concentrano esclusivamente sulle competenze accademiche D) Promuovono l'individualismo
A) Il processo di raggruppamento degli studenti in base alle capacità B) Un requisito per i test standardizzati C) L'eccessiva enfasi sulla diversità culturale nel curriculum D) La paura di un individuo di confermare uno stereotipo negativo sul proprio gruppo sociale
A) Socializzazione B) Emarginazione C) Assimilazione D) Differenziazione
A) Azione positiva B) Raggruppamento omogeneo C) Test standardizzati D) Assimilazione culturale |