A) una historieta B) un cuento C) un afiche D) un aviso
A) narrar una historia divertida. B) entretener al lector. C) expresar sentimientos. D) explicar una situación.
A) Su hijo pequeño. B) El doctor. C) Su sobrino. D) Un amigo.
A) Porque cree que su Coné está enfermo. B) Porque le tiene miedo a los médicos. C) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. D) Porque no conoce al médico que los atenderá.
A) Le molesta ir al doctor. B) Le duele la espalda. C) No le gustan sus vecinos. D) Cree que es una batidora.
A) escena B) viñeta C) onomatopeyas D) globo
A) globo B) cuadro C) viñeta D) onomatopeya
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. B) Las palabras que imitan ruidos en el texto. C) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
A) se carga la voz en la penúltima sílaba. B) es una palabra aguda. C) sólo tiene una sílaba. D) forma parte de una exclamación.
A) momento B) rato C) dígamelo D) desagradable
A) etapa B) momento C) pausa D) día
A) vecinos B) desagradable C) realmente D) sobrino
A) un sustantivo propio. B) un pronombre personal. C) un adjetivo. D) un verbo.
A) curioso B) vivo C) doctor D) adelante
A) una noticia B) una leyenda C) un relato D) un afiche
A) guiar una acción. B) explicar una situación. C) narrar una historia. D) expresar un sentimiento.
A) Escuchaba atento a su profesora. B) Hablaba toda la clase. C) Ayudaba a sus compañeros. D) Jugaba con sus compañeros.
A) permanecer solo y callado. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) que la profesora le explicara todo detalladamente. D) ser el primero en terminar la evaluación.
A) disfrutaba de su profesora. B) era un alumno sobresaliente. C) era muy regalón de la profesora. D) era irrespetuoso y desordenado.
A) Corregían los errores. B) Comentaban y comparaban sus respuestas. C) Escribían su nombre al examen. D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. B) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. C) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. D) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros.
A) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. D) no siempre quien termina primero, lo hace mejor.
A) época B) pasaba C) conversador D) muecas
A) re – sol – viendo B) re –sol – vien – do C) re – solvien – do D) resol – vien – do
A) leído B) atención C) excepción D) exámenes
A) sustantivos propios B) pronombres personales C) verbos D) adjetivos calificativos
A) siempre B) lenguaje C) chistes D) explicando
A) Texto narrativo B) Texto poético C) Texto instructivo D) Texto informativo
A) describir una situación. B) entretener al lector. C) indicar un procedimiento. D) narrar un hecho.
A) prepara, escribe, ponle, decide. B) ponle, escribe, prepara, decide. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) decide, ponle, escribe, prepara. |