A) La divisione tra attività online e offline. B) Le differenze di velocità di connessione a Internet. C) La separazione dei tipi di contenuto digitale. D) Il divario tra chi ha accesso alle tecnologie digitali e chi no.
A) Pubblicizzare i prodotti online. B) Imitare le celebrità online. C) Studiare le comunità e le interazioni online attraverso l'osservazione. D) Creare forme d'arte digitali.
A) Sostiene la pubblicità digitale. B) Promuove i meme di Internet. C) Si concentra sulle tendenze della moda online. D) Sfrutta le tecnologie digitali per il cambiamento sociale e politico.
A) Disinformazione B) Comunicazione C) Alfabetizzazione digitale D) Sicurezza online
A) Algoritmi dei social media che aumentano il coinvolgimento. B) Errori sistematici negli algoritmi che determinano esiti non equi. C) Algoritmi online che proteggono i dati degli utenti. D) Metodi di crittografia digitale.
A) Sostenere una causa sociale online con il minimo sforzo. B) Creare efficienza sul posto di lavoro utilizzando gli strumenti digitali. C) Praticare la mindfulness digitale. D) Tenere riunioni di lavoro online.
A) Disparità di accesso alle tecnologie e alle competenze digitali, che rafforza le disparità sociali esistenti. B) L'equità dei concorsi online. C) La velocità delle connessioni Internet. D) La disponibilità di contenuti digitali gratuiti.
A) Il costruzionismo sociale. B) Funzionalismo. C) Il determinismo tecnologico. D) Interazionismo simbolico.
A) La pratica di guardare documentari online. B) Il fenomeno della condivisione dei dati personali sui social media. C) La normalizzazione del monitoraggio e del tracciamento degli individui attraverso le tecnologie digitali. D) L'uso di dispositivi digitali per la sicurezza domestica.
A) L'esaurimento causato dall'allenamento digitale per il fitness. B) La fatica di gestire più conti online. C) La sensazione di essere sopraffatti dalla costante connettività digitale e dal sovraccarico di informazioni. D) La stanchezza derivante dalle preoccupazioni per la privacy digitale.
A) Proteggono la privacy online. B) Generano collaborazioni artistiche digitali. C) Sono piattaforme per la condivisione di musica digitale. D) Possono rafforzare punti di vista ristretti limitando l'esposizione a prospettive diverse.
A) Contenuto creato dagli utenti che dà forma alle conversazioni e alle interazioni online. B) Contenuti filtrati da algoritmi digitali. C) Contenuti generati dai provider di Internet. D) Contenuti regolati da leggi digitali. |