A) Lo spostamento stagionale degli uccelli da un luogo all'altro. B) Il processo di cambiamento dell'aspetto degli uccelli. C) Il comportamento degli uccelli che mangiano diete specifiche. D) Il processo di costruzione dei nidi da parte degli uccelli.
A) Per fare rifornimento e riposare durante i loro lunghi viaggi. B) Per trovare nuovi compagni. C) Per nascondersi dai predatori. D) Stabilire i territori.
A) Pinguino B) Sterna artica C) Struzzo D) Colibrì
A) Elettrocezione B) Magnetorecezione C) Ecolocazione D) Termorecezione
A) Variazione della durata della luce diurna e della temperatura. B) Sistema di allerta per la migrazione globale. C) Rumori forti nell'ambiente. D) Promemoria via e-mail.
A) Nord America B) Antartide C) Asia D) Europa
A) Per garantire la sopravvivenza delle popolazioni di uccelli e mantenere l'equilibrio dell'ecosistema. B) Ridurre le popolazioni di uccelli. C) Per incoraggiare gli uccelli a trovare nuove rotte. D) Per facilitare la migrazione degli uccelli.
A) Tenere i gatti in casa, ridurre l'uso di pesticidi ed evitare di disturbare il loro habitat. B) Spaventarli per divertimento. C) Offrite loro degli spuntini durante il viaggio. D) Piantare più alberi ovunque.
A) Puffinus puffinus B) Albatri C) Airone bianco D) Sterna artica
A) Opportunità di riproduzione B) Regolazione della temperatura C) Disponibilità di cibo D) Evitare i predatori
A) Gyrfalco B) Falco pellegrino C) Gheggia D) Falco di Eleonora
A) 25% B) 50% C) 32% D) 44%
A) Migrazione parziale B) Nomadismo C) Migrazione a catena D) Migrazione a salti
A) Formazione circolare B) Formazione lineare C) Formazione a V D) Formazione a grappolo
A) Sterne artiche B) Albatri C) Falchi pellegrini D) Oche grigie
A) Gallina bruna B) Emù C) Pinguini D) Piro piro rossiccio
A) Gallo grigio B) Emù C) Pinguini D) Rondini
A) Vocalizzazioni a lunga distanza. B) Vocalizzazioni brevi, di contatto. C) Canti di richiamo. D) Richiami di allarme.
A) Dispositivi di localizzazione GPS B) Registri di anellamento degli uccelli C) Immagini satellitari D) Dati dei radar meteorologici
A) Uccelli migratori di passaggio B) Uccelli stanziali C) Uccelli residenti permanenti D) Specie endemiche
A) Migrando durante la notte. B) Volando in grandi stormi durante il giorno. C) Modificando la loro dieta. D) Nidificando in luoghi inaccessibili.
A) Il capinotto nero B) Il fringuello occhi-neri C) Il fringuello americano D) L'oca rosa
A) Piropietti beccogrosso B) Airone cenerino C) Prinia alpina D) Fringuello nero
A) 30 percento B) 70 percento C) 55 percento D) 80 percento
A) Oche brant (Branta bernicla) B) Cardellino americano (Spinus tristis) C) Oca rosa (Anser brachyrhynchus) D) Passero occhi-scuri (Junco hyemalis)
A) 50% B) 80% C) 90% D) 70%
A) Marcatura dei cigni con un'incisione sul becco B) Tracciamento tramite radar C) Tracciamento tramite satellite D) Anellatura scientifica
A) Cardellino americano B) Oca rosa C) Oche brontolonche D) Passero occhi-neri
A) Metodi basati sull'analisi isotopica stabile B) Misurazioni radar C) Modelli di flusso idraulico D) Conteggi visivi degli uccelli
A) 22.000 km (12.000 miglia nautiche) B) 14.000 km (7.600 miglia nautiche) C) 8 milioni di chilometri (4,5 milioni di miglia nautiche) D) 96.000 km (52.000 miglia nautiche)
A) Allocchi asiatici B) Fringuelli dal becco rosso C) Pettirossi europei D) Cince dal collare
A) Maggiore disponibilità di cibo B) Riduzione della distanza da percorrere C) Strumenti di navigazione più avanzati D) Inquinamento
A) Merli gemelli boemi B) Storni comuni C) Houbara asiatica D) Fringuelli rossi
A) 22.000 km (12.000 miglia nautiche) B) 14.000 km (7.600 miglia nautiche) C) 8 milioni di chilometri D) 96.000 km (52.000 miglia nautiche)
A) Indizi olfattivi B) Bussola solare C) Punti di riferimento visivi D) Magnetorecezione
A) L'accordo sugli uccelli acquatici migratori africano-eurasiatici B) L'accordo internazionale per la protezione degli uccelli C) Il patto globale per la conservazione degli uccelli D) Il Migratory Bird Treaty Act del 1918
A) Entrambi i sessi contemporaneamente B) I maschi C) Nessuno, arrivano contemporaneamente D) Le femmine
A) Grano B) Riso C) Soia D) Mais
A) Parco nazionale di Kruger B) Parco nazionale di Keoladeo C) Parco nazionale di Yellowstone D) Parco nazionale del Serengeti
A) Pipistrelli del genere Nyctalus (in particolare il Nyctalus noctula) B) Falchi C) Aquile D) Gufi
A) Attraverso un meccanismo di coppie radicali. B) Avvalendosi di segnali olfattivi. C) Utilizzando punti di riferimento visivi. D) Seguendo gli uccelli più anziani.
A) Onde sonore B) Campi magnetici C) Punti di riferimento visivi D) Segnali olfattivi
A) Passerini americani B) Gru siberiane C) Allodole europee D) Colombe migratrici
A) 14.000 km (7.600 miglia nautiche) B) 8 milioni di chilometri C) 96.000 km (52.000 miglia nautiche) D) 22.000 km (12.000 miglia nautiche)
A) Le rotte vengono modificate attraverso la selezione artificiale. B) Evitano tutte le barriere geografiche. C) Sono guidati da uccelli più anziani nel gruppo. D) Seguono una rotta determinata geneticamente.
A) Seguire altri uccelli migratori. B) Avere una dieta generalista. C) Migrare su distanze più brevi. D) Rimanere nello stesso luogo durante tutto l'anno.
A) Albatri B) Pinguini C) Sterne D) Gabbiani
A) Bussola solare B) Indizi olfattivi C) Punti di riferimento visivi D) Meccanismo delle coppie radicali
A) Aree urbane e strade. B) Grandi masse d'acqua o catene montuose elevate. C) Deserti e pianure aperte. D) Regioni vulcaniche.
A) Virus dell'Ebola B) Virus dell'influenza C) HIV D) Virus del Nilo occidentale
A) 96.000 km (52.000 miglia nautiche) B) 14.000 km (7.600 miglia nautiche) C) Oltre 22.000 km (12.000 miglia nautiche) D) 8 milioni di chilometri
A) Magnetorecezione B) Programmazione endogena C) Punti di riferimento visivi D) Esperienza
A) Zugunruhe B) Impulso migratorio C) Agitazione degli uccelli D) Vogelzug
A) Rondini comuni B) Merli camosci C) Fringuelli dal becco rosso D) rondini
A) Emisfero boreale B) Emisfero occidentale C) Emisfero australe D) Emisfero orientale
A) Allodola europea B) Passero americano C) Colomba migratoria D) Gru siberiana
A) Protandria B) Dimorfismo sessuale C) Protoginia D) Ermafroditismo sequenziale
A) Normative governative che impongono la partecipazione B) Incentivi economici C) Campagne di sensibilizzazione del pubblico più efficaci D) Prezzi più alti dei prodotti agricoli
A) George Lowery B) Hans Christian Cornelius Mortensen C) Charles Darwin D) Johannes Leche
A) Oasi nel deserto. B) Campi aperti. C) Paesaggi urbani. D) Colonne di aria calda.
A) Sistema trigeminale B) Cervelletto C) Ippocampo D) Gruppo N |