A) N.A.
B) T.A.
C) Para poder convinar la información
D) Para entender de manera más fácil la información
E) Para poder dibujar la información

A) Fallo y conteo de datos
B) Recopilación y fallo de datos
C) Recopilación y conteo de datos
D) N.A.
E) T.A.

A) La secuencia numeral
B) El dato mayor
C) T.A
D) N.A.
E) El dato menor

A) Eje de valor estadístico
B) N.A.
C) T.A.
D) En una regla
E) Ángulo de 90°

A) Imágenes
B) Barras
C) N.A.
D) Líneas
E) Puntos

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) N.A.
C) Para dibujar
D) Para colocar edades
E) Para hacer imágenes

A) Gráfico de imágenes
B) Gráfico de puntos
C) N.A.
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de barras

A) N.A.
B) Imágenes alusivos a los datos
C) Imágenes que representen los datos
D) T.A.
E) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información

A) 2
B) N.A.
C) 1
D) 4
E) 3

A) T.A.
B) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
C) N.A.
D) De arriba y abajo
E) Horizontal y vertical

A) 4
B) N.A.
C) 6
D) 5
E) 3

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado y apilado
D) N.A.
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) Pastel
B) Radial
C) Rosca
D) Esférica
E) N.A.

A) N.A.
B) Grados
C) T.A.
D) Letras
E) Números

A) 6
B) 3
C) 4
D) 5
E) N.A.

A) Título, escala y fuente
B) Título, cuerpo y fuente
C) Título, números, cuerpo y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) N.A.

A) Contenido del gráfico
B) N.A.
C) Contenido de escala
D) Contenido de fuente
E) Contenido de datos

A) Regla
B) Ángulo de 90°
C) Eje estadístico
D) N.A.
E) T.A.

A) Las letras
B) El dibujo
C) N.A.
D) La imagen
E) El gráfico

A) Los colores
B) Los números
C) Los orígenes del dato
D) Los nombres
E) N.A.