A) Para entender de manera más fácil la información
B) Para poder convinar la información
C) N.A.
D) Para poder dibujar la información
E) T.A.

A) Recopilación y conteo de datos
B) Fallo y conteo de datos
C) Recopilación y fallo de datos
D) N.A.
E) T.A.

A) El dato menor
B) El dato mayor
C) N.A.
D) T.A
E) La secuencia numeral

A) T.A.
B) Ángulo de 90°
C) Eje de valor estadístico
D) En una regla
E) N.A.

A) Líneas
B) Imágenes
C) Barras
D) Puntos
E) N.A.

A) Para hacer imágenes
B) N.A.
C) Para colocar edades
D) Para hacer más amigable y entendible la información
E) Para dibujar

A) Gráfico de imágenes
B) Gráfico de barras
C) N.A.
D) Gráfico de lineas
E) Gráfico de puntos

A) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
B) T.A.
C) N.A.
D) Imágenes que representen los datos
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 2
B) N.A.
C) 1
D) 4
E) 3

A) Horizontal y vertical
B) De arriba y abajo
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) N.A.
E) T.A.

A) 3
B) 5
C) 6
D) N.A.
E) 4

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado y apilado
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) N.A.

A) Radial
B) Pastel
C) Rosca
D) N.A.
E) Esférica

A) T.A.
B) Números
C) N.A.
D) Letras
E) Grados

A) N.A.
B) 6
C) 4
D) 3
E) 5

A) N.A.
B) Título, escala y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) Título, cuerpo y fuente
E) Título, números, cuerpo y fuente

A) Contenido de datos
B) Contenido de escala
C) N.A.
D) Contenido del gráfico
E) Contenido de fuente

A) N.A.
B) Regla
C) Ángulo de 90°
D) T.A.
E) Eje estadístico

A) N.A.
B) Las letras
C) La imagen
D) El gráfico
E) El dibujo

A) N.A.
B) Los números
C) Los orígenes del dato
D) Los colores
E) Los nombres