A) Para poder dibujar la información
B) T.A.
C) Para entender de manera más fácil la información
D) N.A.
E) Para poder convinar la información

A) Recopilación y conteo de datos
B) Recopilación y fallo de datos
C) Fallo y conteo de datos
D) T.A.
E) N.A.

A) La secuencia numeral
B) T.A
C) El dato mayor
D) N.A.
E) El dato menor

A) En una regla
B) N.A.
C) Eje de valor estadístico
D) Ángulo de 90°
E) T.A.

A) Imágenes
B) Barras
C) N.A.
D) Puntos
E) Líneas

A) Para dibujar
B) N.A.
C) Para colocar edades
D) Para hacer imágenes
E) Para hacer más amigable y entendible la información

A) N.A.
B) Gráfico de puntos
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de imágenes
E) Gráfico de lineas

A) T.A.
B) N.A.
C) Imágenes que representen los datos
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 4
B) 3
C) 1
D) 2
E) N.A.

A) T.A.
B) N.A.
C) De arriba y abajo
D) Horizontal y vertical
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) 3
B) N.A.
C) 4
D) 5
E) 6

A) Sencillo, complicado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) N.A.
E) Sencillo, agrupado y apilado

A) N.A.
B) Esférica
C) Rosca
D) Radial
E) Pastel

A) Grados
B) N.A.
C) T.A.
D) Letras
E) Números

A) 4
B) 5
C) N.A.
D) 3
E) 6

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) N.A.
E) Título, números, cuerpo y fuente

A) Contenido de fuente
B) Contenido de escala
C) N.A.
D) Contenido de datos
E) Contenido del gráfico

A) Regla
B) Ángulo de 90°
C) Eje estadístico
D) T.A.
E) N.A.

A) N.A.
B) El dibujo
C) Las letras
D) La imagen
E) El gráfico

A) N.A.
B) Los orígenes del dato
C) Los números
D) Los nombres
E) Los colores