A) Para poder dibujar la información
B) Para entender de manera más fácil la información
C) T.A.
D) Para poder convinar la información
E) N.A.

A) T.A.
B) Recopilación y conteo de datos
C) Fallo y conteo de datos
D) N.A.
E) Recopilación y fallo de datos

A) El dato mayor
B) T.A
C) N.A.
D) El dato menor
E) La secuencia numeral

A) N.A.
B) Eje de valor estadístico
C) En una regla
D) Ángulo de 90°
E) T.A.

A) Puntos
B) N.A.
C) Líneas
D) Imágenes
E) Barras

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para hacer imágenes
C) Para dibujar
D) N.A.
E) Para colocar edades

A) Gráfico de puntos
B) Gráfico de imágenes
C) Gráfico de barras
D) Gráfico de lineas
E) N.A.

A) Imágenes alusivos a los datos
B) Imágenes que representen los datos
C) T.A.
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) N.A.

A) 1
B) N.A.
C) 2
D) 3
E) 4

A) Horizontal y vertical
B) N.A.
C) De arriba y abajo
D) T.A.
E) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños

A) 5
B) N.A.
C) 3
D) 4
E) 6

A) N.A.
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
E) Sencillo, complicado y apilado

A) Pastel
B) N.A.
C) Radial
D) Rosca
E) Esférica

A) N.A.
B) Números
C) T.A.
D) Grados
E) Letras

A) 3
B) N.A.
C) 6
D) 4
E) 5

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) N.A.
E) Título, cuerpo y fuente

A) N.A.
B) Contenido de escala
C) Contenido del gráfico
D) Contenido de datos
E) Contenido de fuente

A) N.A.
B) T.A.
C) Ángulo de 90°
D) Regla
E) Eje estadístico

A) Las letras
B) N.A.
C) La imagen
D) El dibujo
E) El gráfico

A) Los números
B) Los orígenes del dato
C) Los colores
D) Los nombres
E) N.A.