A) assimilare i bambini indigeni alla cultura euro-canadese B) Fornire formazione professionale C) Educare i bambini indigeni alla propria cultura D) Promuovere i diritti fondiari
A) Sistema di trattati B) Accordi sulle rivendicazioni fondiarie C) Legge indiana D) Politica dei diritti dei Metis
A) Solo Métis B) Prime Nazioni, Inuit e Métis C) Solo Inuit D) Solo le Prime Nazioni
A) Bambini indigeni B) Leader della comunità C) Insegnanti D) Funzionari governativi
A) Diritti fondiari indigeni B) Trattati con i Métis C) Il sistema delle scuole residenziali D) L'Atto indiano
A) Integrazione riuscita delle popolazioni indigene B) Prosperità economica per tutti C) Rilancio delle lingue indigene D) Trauma intergenerazionale
A) Sviluppo economico B) Questioni ambientali C) Scuole residenziali D) Diritti politici
A) 1996 B) 2000 C) 1984 D) 1982
A) Istruzione culturale B) Punizioni corporali C) Rinforzo positivo D) Consulenza |