A) Se la llevan de regalo para Navidad.
B) En un día normal los padres se la compran a crédito.
C) La encuentran y la llevan a casa.
D) Los padres la mandan a hacer

A) debe hacer dos cosas a la vez.
B) necesita menos energía.
C) requiere más libertad de movimiento
D) ayuda a hacer tareas al niño.

A) verse y sentirse bien
B) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
C) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
D) vestirse con los colores y ropas modernos.

A) Tiene problemas para estudiar y aprender.
B) Le falta apoyo en sus deberes escolares
C) Olvida rápidamente lo conocido
D) No tiene interés en estudiar matemática.

A) Adinerado y futurista.
B) Moderno y tacaño.
C) Ahorrativo y tradicional.
D) Desmemoriado y egoísta.

A) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
B) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
C) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
D) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle

A) Habla y trabaja cuando es necesario
B) Requiere un cuidado mínimo.
C) Diariamente es una gran compañera
D) Le hace las tareas escolares

A) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
B) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
C) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
D) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.

A) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
B) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
C) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
D) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.

A) Leyenda.
B) Diario.
C) Noticia.
D) Cuento.