A) Gazzella B) Antilope C) Ippopotamo D) Ghepardo
A) Bovidae B) Equidi C) Canidi D) Felidi
A) Carnivoro B) Insettivoro C) Onnivoro D) Erbivoro
A) Springbok B) Gazzella C) Nilgai D) Kudu
A) Europa B) Africa C) Asia D) Nord America
A) Gregge B) Mandria C) Confezione D) Scuola
A) Springbok B) Antilope zibellino C) Capriolo D) Impala
A) Elandia B) Impala C) Kudu D) Antilope zibellino
A) Ariete B) Toro C) Buck D) Cervo
A) Gazzella di Thomson B) Springbok C) Antilope zibellino D) Gemsbok
A) Per la mimetizzazione B) Per conservare gli alimenti C) Per la difesa e la competizione per l'accoppiamento D) Per attirare i predatori
A) Kobus megaceros B) Saiga tatarica C) Taurotragus oryx D) Connochaetes taurinus
A) Tahr B) Gerenuk C) Duiker D) Camoscio
A) Abitudini notturne B) Dieta carnivora C) Corna cave D) Zoccoli solidi
A) Duiker B) Oryx C) Pronghorn D) Gerenuk
A) Capriolo B) Springbok C) Nilgai D) Impala
A) Gemsbok B) Capriolo C) Antilope di Roan D) Springbok
A) Coda striata per mimetizzarsi. B) Parti posteriori bianche che diventano visibili quando l'animale scappa dal pericolo. C) Pelliccia dai colori vivaci per attirare i partner. D) Zanne lunghe utilizzate per la difesa.
A) Fibre di tipo IV B) Fibre di tipo III C) Fibre di tipo I D) Fibre di tipo IIx
A) Derivata dal latino, che significa 'corridore veloce'. B) Derivata dalla parola greca bizantina ἀνθόλοψ, anthólops. C) Originaria dell'antico inglese, che significa 'abitante della foresta'. D) Coniata nel francese medievale come termine per indicare un 'erbivoro'.
A) Le antilopi sono principalmente animali acquatici, a differenza dei cervi. B) Entrambi occupano una nicchia ecologica praticamente identica. C) I cervi vivono nelle foreste, mentre le antilopi abitano i deserti. D) I cervi sono predatori, mentre le antilopi sono prede.
A) Asia B) Europa C) Africa D) Australia
A) Vive in foreste dense. B) Preferisce gli habitat acquatici. C) È adattato agli ambienti desertici. D) Abita regioni montuose.
A) Oryx arabo B) Sitatunga C) Antilope reale D) Blackbuck
A) CS (Creatina sintasi) B) LDH (Lattato deidrogenasi) C) ATP sintasi D) 3HAD (3-Idrossiacil-CoA deidrogenasi)
A) Gnu blu B) Impala C) Kudu maggiore D) Eland
A) 90 cm B) 75 cm C) 79 cm D) 64 cm
A) Eland comune B) Impala C) Gazzella di Thomson D) Duiker rosso
A) Leopardo B) Leone C) Gazzella di Peter D) Ghepardo
A) Molari ben sviluppati B) Premolari piatti C) Incisivi lunghi D) Canini affilati
A) In alto, per una visione ampia dall'alto. B) Ai lati, offrendo un ampio campo visivo. C) Vicini tra loro, per la percezione della profondità. D) Direttamente davanti, per una visione binoculare.
A) Solo incisivi anteriori. B) Denti sui lati della bocca. C) Incisivi inferiori che mordono contro una zona gengivale superiore. D) Incisivi superiori.
A) Interazione tra individui della stessa specie B) Attirare partner di altre specie C) Trovare cibo al buio D) Individuare fonti d'acqua
A) Sistema di accoppiamento per competizione, come si osserva nelle lechwe. B) Sistema monogamo. C) Sistema poligino. D) Riproduzione solitaria.
A) Orecchie molto grandi B) Colorazioni a strisce C) Pelliccia scura D) Grandi corna
A) Effettuando salti verticali. B) Correndo a grande velocità. C) Formando grandi gruppi. D) Saltando in cespugli fitti.
A) Formare grandi gruppi B) Fare affidamento sul mimetismo C) Saltare agilmente D) Nascondersi in cespugli fitti
A) Esattamente 500 metri B) Solo quando vengono attaccate direttamente C) Più di 800 metri D) Meno di 200 metri
A) Formando grandi gruppi. B) Grazie al loro colore che permette loro di mimetizzarsi. C) Stando in posizione laterale. D) Saltando in un cespuglio fitto.
A) Esattamente 100 B) Circa 25 C) Meno di 10 D) Più di 50
A) Eccessive precipitazioni B) Perdita di habitat C) Eccessiva popolazione di predatori D) Mancanza di fonti di cibo
A) In pericolo critico B) Quasi minacciata C) Minore preoccupazione D) Estinta in natura
A) Circa 10 anni. B) Meno di 5 anni. C) Fino a 15 anni. D) Più di 20 anni.
A) Gazzelle. B) Impala. C) Eland. D) Gnu. |