A) Ghepardo B) Antilope C) Gazzella D) Ippopotamo
A) Bovidae B) Equidi C) Canidi D) Felidi
A) Carnivoro B) Erbivoro C) Onnivoro D) Insettivoro
A) Nilgai B) Kudu C) Springbok D) Gazzella
A) Africa B) Nord America C) Asia D) Europa
A) Scuola B) Confezione C) Mandria D) Gregge
A) Impala B) Capriolo C) Antilope zibellino D) Springbok
A) Kudu B) Impala C) Elandia D) Antilope zibellino
A) Toro B) Ariete C) Buck D) Cervo
A) Antilope zibellino B) Gazzella di Thomson C) Springbok D) Gemsbok
A) Per conservare gli alimenti B) Per la difesa e la competizione per l'accoppiamento C) Per attirare i predatori D) Per la mimetizzazione
A) Taurotragus oryx B) Connochaetes taurinus C) Kobus megaceros D) Saiga tatarica
A) Duiker B) Tahr C) Camoscio D) Gerenuk
A) Abitudini notturne B) Corna cave C) Zoccoli solidi D) Dieta carnivora
A) Duiker B) Gerenuk C) Oryx D) Pronghorn
A) Impala B) Nilgai C) Springbok D) Capriolo
A) Springbok B) Antilope di Roan C) Gemsbok D) Capriolo
A) Coda striata per mimetizzarsi. B) Pelliccia dai colori vivaci per attirare i partner. C) Parti posteriori bianche che diventano visibili quando l'animale scappa dal pericolo. D) Zanne lunghe utilizzate per la difesa.
A) Fibre di tipo IIx B) Fibre di tipo I C) Fibre di tipo III D) Fibre di tipo IV
A) Derivata dalla parola greca bizantina ἀνθόλοψ, anthólops. B) Coniata nel francese medievale come termine per indicare un 'erbivoro'. C) Originaria dell'antico inglese, che significa 'abitante della foresta'. D) Derivata dal latino, che significa 'corridore veloce'.
A) Le antilopi sono principalmente animali acquatici, a differenza dei cervi. B) I cervi sono predatori, mentre le antilopi sono prede. C) Entrambi occupano una nicchia ecologica praticamente identica. D) I cervi vivono nelle foreste, mentre le antilopi abitano i deserti.
A) Africa B) Australia C) Europa D) Asia
A) Abita regioni montuose. B) Preferisce gli habitat acquatici. C) È adattato agli ambienti desertici. D) Vive in foreste dense.
A) Blackbuck B) Oryx arabo C) Antilope reale D) Sitatunga
A) ATP sintasi B) LDH (Lattato deidrogenasi) C) 3HAD (3-Idrossiacil-CoA deidrogenasi) D) CS (Creatina sintasi)
A) Gnu blu B) Impala C) Eland D) Kudu maggiore
A) 75 cm B) 90 cm C) 79 cm D) 64 cm
A) Eland comune B) Duiker rosso C) Gazzella di Thomson D) Impala
A) Ghepardo B) Leopardo C) Leone D) Gazzella di Peter
A) Molari ben sviluppati B) Premolari piatti C) Canini affilati D) Incisivi lunghi
A) Direttamente davanti, per una visione binoculare. B) In alto, per una visione ampia dall'alto. C) Ai lati, offrendo un ampio campo visivo. D) Vicini tra loro, per la percezione della profondità.
A) Incisivi superiori. B) Denti sui lati della bocca. C) Incisivi inferiori che mordono contro una zona gengivale superiore. D) Solo incisivi anteriori.
A) Trovare cibo al buio B) Attirare partner di altre specie C) Individuare fonti d'acqua D) Interazione tra individui della stessa specie
A) Sistema monogamo. B) Sistema poligino. C) Sistema di accoppiamento per competizione, come si osserva nelle lechwe. D) Riproduzione solitaria.
A) Orecchie molto grandi B) Grandi corna C) Pelliccia scura D) Colorazioni a strisce
A) Formando grandi gruppi. B) Correndo a grande velocità. C) Effettuando salti verticali. D) Saltando in cespugli fitti.
A) Formare grandi gruppi B) Nascondersi in cespugli fitti C) Fare affidamento sul mimetismo D) Saltare agilmente
A) Meno di 200 metri B) Solo quando vengono attaccate direttamente C) Più di 800 metri D) Esattamente 500 metri
A) Grazie al loro colore che permette loro di mimetizzarsi. B) Saltando in un cespuglio fitto. C) Formando grandi gruppi. D) Stando in posizione laterale.
A) Meno di 10 B) Esattamente 100 C) Più di 50 D) Circa 25
A) Eccessiva popolazione di predatori B) Eccessive precipitazioni C) Perdita di habitat D) Mancanza di fonti di cibo
A) Quasi minacciata B) In pericolo critico C) Minore preoccupazione D) Estinta in natura
A) Più di 20 anni. B) Circa 10 anni. C) Fino a 15 anni. D) Meno di 5 anni.
A) Eland. B) Impala. C) Gnu. D) Gazzelle. |