A) Per evitare di sporcare le ciglia.
B) Perché è una tendenza di moda tra gli scienziati.
C) Per avere un aspetto più professionale in laboratorio.
D) Per proteggere gli occhi da eventuali schizzi o fuoriuscite di sostanze chimiche.

A) Per garantire la sicurezza, l'accuratezza e la riproducibilità dei risultati.
B) Dimostrare la propria indipendenza dalle linee guida.
C) Per perdere tempo in laboratorio.
D) Per rendere l'esperimento più impegnativo.

A) Un gruppo che bara nell'esperimento.
B) Un gruppo che controlla l'esperimento.
C) Un gruppo in cui non viene applicata la variabile da testare, utilizzato come base di confronto.
D) Un gruppo che fa l'esperimento per primo.

A) Per garantire l'affidabilità e la validità dei risultati.
B) Per confondere l'analisi dei dati.
C) Per mostrare le proprie abilità matematiche.
D) Per impressionare i compagni di classe.

A) Variabili costanti.
B) Variabili di controllo.
C) Variabili indipendenti.
D) Variabili dipendenti.

A) Termometro
B) Righello
C) Cronometro
D) Equilibrio

A) Per confondere il processo sperimentale.
B) Fornire un riassunto dell'esperimento dopo il suo completamento.
C) Fornire una previsione verificabile sull'esito dell'esperimento.
D) Per far durare di più l'esperimento.

A) Per confondere la validità dei risultati iniziali.
B) Per garantire che i risultati siano coerenti e non dovuti al caso o a errori.
C) Per perdere tempo e risorse in laboratorio.
D) Per scoraggiare ulteriori esperimenti.