Architektura komputerowa
  • 1. Architektura komputera odnosi się do projektu i organizacji komponentów systemu komputerowego. Obejmuje to strukturę jednostki centralnej (CPU), pamięci, urządzeń wejścia/wyjścia i innych komponentów sprzętowych. Obejmuje również architekturę zestawu instrukcji, która definiuje operacje, które może wykonywać procesor i formaty, w których są one kodowane. Architektura komputera jest niezbędna do zrozumienia, jak działają komputery i jak zoptymalizować ich wydajność i efektywność.

    Co oznacza skrót CPU?
A) Jednostka przetwarzania komputerowego
B) Centralna jednostka zasilająca
C) Centralna jednostka przetwarzania
D) Jednostka przetwarzania sterowania
  • 2. Który komponent jest odpowiedzialny za przechowywanie tymczasowych danych, do których procesor może szybko uzyskać dostęp?
A) Pamięć podręczna
B) RAM
C) Rejestry
D) Dysk twardy
  • 3. Jaki jest cel jednostki ALU w procesorze?
A) Przechowywanie instrukcji programu
B) Wykonywanie operacji arytmetycznych i logicznych
C) Utrzymanie zegara systemowego
D) Zarządzanie operacjami wejścia/wyjścia
  • 4. Do czego odnosi się termin "prędkość zegara" w procesorze komputerowym?
A) Ilość pamięci podręcznej
B) Liczba cykli na sekundę
C) Liczba rdzeni
D) Rozmiar pamięci RAM
  • 5. Które z poniższych opisuje architekturę Harvardu?
A) Brak pamięci podręcznej
B) Procesor jednordzeniowy
C) Oddzielna pamięć danych i instrukcji
D) Łączy pamięć danych i instrukcji
  • 6. Co oznacza skrót GPU w architekturze komputerowej?
A) Jednostka przetwarzania ogólnego
B) Graficzna jednostka wydajności
C) Jednostka przetwarzania gier
D) Jednostka przetwarzania grafiki
  • 7. Który typ pamięci jest nieulotny i zachowuje dane nawet po wyłączeniu zasilania?
A) RAM
B) Pamięć podręczna
C) Rejestry
D) ROM
  • 8. Który komponent odpowiada za podłączenie komputera do sieci i umożliwienie komunikacji z innymi urządzeniami?
A) Karta interfejsu sieciowego (NIC)
B) Gniazdo audio
C) Port HDMI
D) Port USB
  • 9. Jaki jest cel jednostki sterującej (CU) w procesorze?
A) Wykonuje obliczenia arytmetyczne
B) Kieruje działaniem komponentów CPU
C) Wyświetla wyjście na monitorze
D) Zarządza urządzeniami pamięci masowej
  • 10. Jaki jest cel kontrolera we/wy w architekturze komputera?
A) Wykonywanie obliczeń arytmetycznych
B) Przesyłanie danych między komponentami
C) Kontrola przepływu danych w CPU
D) Zarządzanie urządzeniami wejścia i wyjścia
  • 11. Do czego odnosi się termin "szerokość bitowa" w architekturze komputerowej?
A) Liczba bitów przetwarzanych w pojedynczej instrukcji
B) Pojemność dysku twardego
C) Rozmiar pamięci podręcznej
D) Ilość pamięci RAM
  • 12. Jaki jest cel licznika programów (PC) w procesorze?
A) Przechowuje wynik operacji arytmetycznych
B) Przechowuje adres pamięci następnej instrukcji do wykonania
C) Zarządza tymczasowym przechowywaniem danych
D) Buforuje przychodzące dane
  • 13. Który komponent jest odpowiedzialny za konwersję danych cyfrowych na sygnały analogowe do transmisji?
A) Przełącznik
B) Router
C) Modem
D) Firewall
  • 14. Jaki termin jest używany do opisania możliwości rozbudowy systemu komputerowego o bardziej wydajne komponenty sprzętowe?
A) Interoperacyjność
B) Niezawodność
C) Skalowalność
D) Przenośność
  • 15. Jaki jest cel magistrali systemowej w architekturze komputerów?
A) Przesyłanie danych między komponentami
B) Wykonywanie obliczeń arytmetycznych
C) Wyświetlanie grafiki
D) Przechowywanie instrukcji programu
  • 16. Który komponent jest odpowiedzialny za trwałe przechowywanie danych w systemie komputerowym?
A) Dysk twardy
B) RAM
C) Płyta główna
D) CPU
  • 17. Który z poniższych nośników pamięci wykorzystuje pole magnetyczne do przechowywania danych?
A) CD-ROM
B) Dysk półprzewodnikowy
C) Dysk twardy
D) Pamięć flash USB
  • 18. Jaki jest cel MBR (Memory Buffer Register) w procesorze?
A) Tymczasowe przechowywanie danych przesyłanych do lub z pamięci
B) Zarządza interakcją z urządzeniami pamięci masowej
C) Zapisuje aktualnie wykonywaną instrukcję
D) Wykonuje operacje arytmetyczne
Test utworzony z That Quiz — gdzie tworzenie i rozwiązywanie testów jest łatwe w matematyce i w innych dyscyplinach.