Architektura komputerowa
  • 1. Architektura komputera odnosi się do projektu i organizacji komponentów systemu komputerowego. Obejmuje to strukturę jednostki centralnej (CPU), pamięci, urządzeń wejścia/wyjścia i innych komponentów sprzętowych. Obejmuje również architekturę zestawu instrukcji, która definiuje operacje, które może wykonywać procesor i formaty, w których są one kodowane. Architektura komputera jest niezbędna do zrozumienia, jak działają komputery i jak zoptymalizować ich wydajność i efektywność.

    Co oznacza skrót CPU?
A) Centralna jednostka zasilająca
B) Jednostka przetwarzania sterowania
C) Centralna jednostka przetwarzania
D) Jednostka przetwarzania komputerowego
  • 2. Który komponent jest odpowiedzialny za przechowywanie tymczasowych danych, do których procesor może szybko uzyskać dostęp?
A) Rejestry
B) RAM
C) Dysk twardy
D) Pamięć podręczna
  • 3. Jaki jest cel jednostki ALU w procesorze?
A) Zarządzanie operacjami wejścia/wyjścia
B) Przechowywanie instrukcji programu
C) Wykonywanie operacji arytmetycznych i logicznych
D) Utrzymanie zegara systemowego
  • 4. Do czego odnosi się termin "prędkość zegara" w procesorze komputerowym?
A) Rozmiar pamięci RAM
B) Ilość pamięci podręcznej
C) Liczba cykli na sekundę
D) Liczba rdzeni
  • 5. Które z poniższych opisuje architekturę Harvardu?
A) Łączy pamięć danych i instrukcji
B) Procesor jednordzeniowy
C) Oddzielna pamięć danych i instrukcji
D) Brak pamięci podręcznej
  • 6. Co oznacza skrót GPU w architekturze komputerowej?
A) Graficzna jednostka wydajności
B) Jednostka przetwarzania ogólnego
C) Jednostka przetwarzania grafiki
D) Jednostka przetwarzania gier
  • 7. Który typ pamięci jest nieulotny i zachowuje dane nawet po wyłączeniu zasilania?
A) Rejestry
B) ROM
C) Pamięć podręczna
D) RAM
  • 8. Który komponent odpowiada za podłączenie komputera do sieci i umożliwienie komunikacji z innymi urządzeniami?
A) Port USB
B) Karta interfejsu sieciowego (NIC)
C) Port HDMI
D) Gniazdo audio
  • 9. Jaki jest cel jednostki sterującej (CU) w procesorze?
A) Kieruje działaniem komponentów CPU
B) Zarządza urządzeniami pamięci masowej
C) Wykonuje obliczenia arytmetyczne
D) Wyświetla wyjście na monitorze
  • 10. Jaki jest cel kontrolera we/wy w architekturze komputera?
A) Przesyłanie danych między komponentami
B) Wykonywanie obliczeń arytmetycznych
C) Zarządzanie urządzeniami wejścia i wyjścia
D) Kontrola przepływu danych w CPU
  • 11. Do czego odnosi się termin "szerokość bitowa" w architekturze komputerowej?
A) Rozmiar pamięci podręcznej
B) Pojemność dysku twardego
C) Ilość pamięci RAM
D) Liczba bitów przetwarzanych w pojedynczej instrukcji
  • 12. Jaki jest cel licznika programów (PC) w procesorze?
A) Zarządza tymczasowym przechowywaniem danych
B) Przechowuje wynik operacji arytmetycznych
C) Buforuje przychodzące dane
D) Przechowuje adres pamięci następnej instrukcji do wykonania
  • 13. Który komponent jest odpowiedzialny za konwersję danych cyfrowych na sygnały analogowe do transmisji?
A) Router
B) Przełącznik
C) Modem
D) Firewall
  • 14. Jaki termin jest używany do opisania możliwości rozbudowy systemu komputerowego o bardziej wydajne komponenty sprzętowe?
A) Przenośność
B) Skalowalność
C) Niezawodność
D) Interoperacyjność
  • 15. Jaki jest cel magistrali systemowej w architekturze komputerów?
A) Przechowywanie instrukcji programu
B) Przesyłanie danych między komponentami
C) Wykonywanie obliczeń arytmetycznych
D) Wyświetlanie grafiki
  • 16. Który komponent jest odpowiedzialny za trwałe przechowywanie danych w systemie komputerowym?
A) CPU
B) Płyta główna
C) Dysk twardy
D) RAM
  • 17. Który z poniższych nośników pamięci wykorzystuje pole magnetyczne do przechowywania danych?
A) Dysk półprzewodnikowy
B) Dysk twardy
C) Pamięć flash USB
D) CD-ROM
  • 18. Jaki jest cel MBR (Memory Buffer Register) w procesorze?
A) Zarządza interakcją z urządzeniami pamięci masowej
B) Zapisuje aktualnie wykonywaną instrukcję
C) Tymczasowe przechowywanie danych przesyłanych do lub z pamięci
D) Wykonuje operacje arytmetyczne
Test utworzony z That Quiz — gdzie tworzenie i rozwiązywanie testów jest łatwe w matematyce i w innych dyscyplinach.