Lemur - Test
A) Prymat B) Ptak C) Gad D) Ssak
A) Brazylia B) Australia C) Japonia D) Madagaskar
A) Nasiona i orzechy B) Owoce i liście C) Mięso D) Ryba
A) Zmierzch B) Świt i zmierzch C) Noc D) Dzień
A) Indri B) Sifaka C) Tak D) Lemur karłowaty
A) Lemury Indri B) Lemury Aye-aye C) Lemury czerwonolice D) Lemury pierścieniogłowe
A) Utrata siedlisk B) Choroba C) Zmiana klimatu D) Drapieżniki
A) Stado B) Pod C) Oddział D) Stado
A) Od greckiego słowa 'lemuros', oznaczającego 'mieszkańca lasu'. B) Pochodzi z języka malgaskiego i oznacza 'wspinacz drzew'. C) Nazwany na cześć znanego odkrywcy o imieniu Lemur. D) Od łacińskiego słowa 'lemures', oznaczającego 'duchy, dusze zmarłych'.
A) Wszystkie gigantyczne lemury żyły w wodzie. B) Gigantyczne lemury potrafiły latać. C) Były większe od żyjących obecnie gatunków lemurów, a niektóre osiągały rozmiary goryli. D) Gigantyczne lemury nie miały ogonów.
A) Mają stosunkowo niski podstawowy metabolizm. B) Lemury mają wysoki podstawowy metabolizm. C) Lemury nie posiadają podstawowego metabolizmu. D) Ich metabolizm jest zmienny i nieprzewidywalny.
A) Samce dominują w okresie rozrodczym. B) Wykazują rozmnażanie sezonowe, charakteryzujące się dominacją samic w grupie. C) Rozmnażanie odbywa się przez cały rok, bez wyraźnego wzorca. D) Lemury rozmnażają się tylko raz w życiu.
A) Żaden z dwóch gatunków lemurów nie może dzielić tego samego siedliska. B) Tylko jeden gatunek może zamieszkiwać dany las. C) Wszystkie gatunki lemurów mogą żyć razem bez konfliktów. D) Dwa gatunki mogą żyć razem ze względu na różnice w diecie.
A) Charles Darwin B) Gregor Mendel C) Louis Pasteur D) Carl Linnaeus
A) Daubentonia madagascariensis B) Indri indri C) Cynocephalus volans D) Lemur catta
A) Haplorhini B) Tarsiiformes C) Simiiformes D) Strepsirrhini
A) Lorisoidy B) Adapiformy C) Szympansie D) Tarsiusy
A) Kły B) Zęby służące do czyszczenia sierści (tzw. „grzebień zębowy”) C) Złożony układ zębów służący do ostrzenia D) Molar z dwoma grzbietami
A) Hipoteza dryfu kontynentalnego. B) Teoria lądowych mostów. C) Hipoteza przeskakiwania między wyspami. D) Hipoteza losowego dryfu.
A) 560 km (350 mil) B) 1000 km (620 mil) C) 300 km (186 mil) D) 750 km (466 mil)
A) Richard Owen B) Charles Darwin C) George Gaylord Simpson D) William Diller Matthew
A) 6 miesięcy B) 100 dni C) 1 rok D) 30 dni lub mniej
A) 10 milionów lat temu B) 50 milionów lat temu C) 20 milionów lat temu D) 5 milionów lat temu
A) Aktywność zarówno w dzień, jak i w nocy B) Poprawa widzenia w nocy C) Obniżony metabolizm D) Magazynowanie tłuszczu w okresie sezonowym
A) Rolnictwo tarasowe B) Rolnictwo polegające na wypalaniu roślinności (tavy) C) Rolnictwo przemienne D) Hodowla ryb
A) ~10% B) 50% C) 75% D) 25%
A) Monomorfizm płciowy B) Aktywność nocna C) Duże rozmiary grup D) Wysoki stopień encefalizacji
A) Lemuriformes B) Chiromyiformes C) Lorisiformes D) Strepsirrhini
A) Propithecus B) Indri C) Daubentonia D) Lemur
A) Nie są blisko spokrewnione. B) Są identyczne. C) Są blisko spokrewnione. D) Są podgatunkami względem siebie.
A) Podobieństwa morfologiczne. B) Stabilność ekologiczna. C) Rozszerzanie klasyfikacji taksonomicznej. D) Genetyczna jednorodność.
A) Indri B) Lemur sportowy C) Aye-aye D) Lemur rdzawobrzuchy
A) Bardzo ruchomy, nitkowaty palec środkowy B) Długi język C) Duże uszy D) Pazur do kopania
A) Krótkouchawe lemury karłowate B) Lemury sportowe C) Mikrolemury D) Indry
A) Ogon chwytny. B) Zamknięcie kości oczodołowych. C) Spłaszczony z boku, wydłużony paznokieć, zwany pazurem pomocniczym, znajdujący się na drugim palcu. D) Całkowicie zrośnięte kości żuchwy.
A) Przewód słuchowy B) Rhinarium C) Narząd von Gerstmana D) Żarówka węchowa
A) Wydobywa pokarm z bardzo małych otworów. B) Wykrywa puste przestrzenie wewnątrz drzew. C) Przeżuwa drewno. D) Żywi się nektarem.
A) Diademowy sifaka B) Archaeoindris fontoynonti C) Indri D) Aye-aye
A) Trójrożna B) Dwurożna C) Wielorozna D) Jednorozna
A) Duży B) Średni C) Mały D) Zmienny
A) Taka sama grubość jak u naczelnych antropoidalnych B) Cieńsze szkliwo zębów C) Brak szkliwa D) Grubsze szkliwo zębów
A) Zazwyczaj dieta oparta na liściach. B) Dieta owocowa. C) Dieta owadożerna. D) Dieta mięsożerna.
A) Ograniczenie aktywności w ciągu dnia. B) Zwiększona aktywność w nocy. C) Zachowania związane z nagrzewaniem się na słońcu. D) Izolacja od członków grupy.
A) Tempo metabolizmu. B) Dieta. C) Zachowanie. D) Preferencje dotyczące siedliska.
A) Żywienie się owocami (owocojadność) B) Żywienie się nasionami (roślinożerność nasionowa) C) Żywienie się liśćmi (roślinożerność liściowa) D) Wszystkowożność (spożywanie zarówno roślin, jak i zwierząt)
A) Paprocie B) Mangrowce C) Trawy D) Bambus
A) Ogromne lemury mysie Coquerela B) Lemury bambusowe C) Lemury rudonosowe D) Sifaki
A) Żyjące samotnie, ale społeczne B) Grupy o zmiennym składzie (fission-fusion) C) Grupy składające się z wielu samców D) Partnerstwa
A) Społeczności o strukturze rozszczepiającej się i łączącej. B) Żyją samotnie, ale są społeczne. C) Partnerstwa. D) Grupy składające się z wielu samców.
A) Samotne poszukiwanie pożywienia w nocy. B) Migracja samców po osiągnięciu dojrzałości. C) Zmniejszona częstotliwość pielęgnacji. D) Zwiększona troska o potomstwo.
A) Opuszczają grupę. B) Stają się bardziej agresywni. C) Zachowują się w sposób uległy. D) Ignorują agresję.
A) Walka fizyczna B) Oznaczanie terytorium C) Wyzywania wokalne D) Korki wylotowe
A) Dzielenie gniazd z innymi samicami B) Samotne poszukiwanie pożywienia w nocy C) Oznaczanie terenu za pomocą zapachów D) Wokalizacja w ciągu dnia
A) Żaden z płci nie migruje. B) Samce pozostają w swoim rodzinnym terytorium, natomiast samice migrują. C) Samice pozostają w swoim rodzinnym terytorium, natomiast samce migrują po osiągnięciu dojrzałości. D) Osobniki obu płci migrują do nowych obszarów.
A) Hipoteza oparta na agresji samców. B) Dominujący pogląd w literaturze. C) Nowa hipoteza wykorzystująca prostą teorię gier. D) Hipoteza wyjaśniająca monomorfizm.
A) Żywią się samotnie w nocy, ale często gnieżdżą się w grupach w ciągu dnia. B) Przemieszczają się sezonowo. C) Wykształcają trwałe związki partnerskie. D) Żyją w dużych, zgranych grupach.
A) Hibernacja B) Aktywność dzienna C) Aktywność o zmiennym rytmie dobowym D) Aktywność nocna
A) Nocny B) Świetlny C) Aktywny zarówno w dzień, jak i w nocy D) Dzienny
A) Dian Fossey B) Jane Goodall C) Charles Darwin D) Ian Tattersall
A) Pięć miesięcy B) Sześć do ośmiu dni C) Jeden miesiąc D) Dwa tygodnie
A) Sifaka Verreauxa B) Indry C) Lemury rdzawogrzbiete D) Lemur pierścieniogoni
A) Komunikacja dotykowa B) Dźwięki C) Sygnały wzrokowe D) Sygnały węchowe
A) Głośne wołanie, które rozprzestrzenia się. B) Oznaczanie terytorium. C) Wołania godowe. D) Wołanie alarmowe.
A) Komunikacja wizualna B) Komunikacja zapachowa C) Komunikacja dotykowa D) Komunikacja werbalna
A) Powolny, czworonożny ruch po drzewach B) Zawiesisty ruch przypominający leniwce C) Szybkie skakanie odbijające się od pni drzew D) Częściowo naziemny, czworonożny ruch
A) Komunikacja dotykowa B) Węch C) Sygnały wzrokowe D) Głos
A) Wspinaczka i skakanie w pionie. B) Poruszanie się przypominające leniwce, polegające na zwisaniu. C) Głównie naziemne, czworonożne poruszanie się. D) Szybkie, czworonożne poruszanie się w koronach drzew.
A) Wspinaczka i skakanie w pionie. B) Powolny, czworonożny sposób poruszania się w koronach drzew. C) Częściowo lądowy, czworonożny sposób poruszania się. D) Zawiesisty sposób poruszania się przypominający leniwca.
A) Unikanie drapieżników B) Regulacja interakcji agresywnych C) Poszukiwanie źródeł pożywienia D) Przyciąganie partnerów
A) Szybki, arborealny, czworonożny sposób poruszania się. B) Powolny, arborealny, czworonożny sposób poruszania się, przypominający lorisowate. C) Wspinaczka i skakanie, utrzymywanie się w pionie. D) Zawiesisty sposób poruszania się, przypominający leniwce.
A) Tworzenie trwałych par B) Niemoralność seksualna C) Monogamia D) Poligynia z konkurencją o partnerki
A) 3 miesiące B) 18–24 tygodnie C) 6 miesięcy D) 9 tygodni
A) Drapieżny ptak z rodziny jastrzębi (Madagaskarski jastrzębiec) B) Fossa C) Aligatory D) Sowy
A) Ogromny, malgaski orzeł koronowany (Stephanoaetus mahery) B) Lemur pierścieniogoni C) Złoty lemur bambusowy D) Błotniak madagaskarski
A) Philibert Commerçon B) Étienne de Flacourt C) James Petiver D) George Edwards
A) 1658 B) 1771 C) 1608 D) 1751
A) James Petiver B) George Edwards C) Étienne de Flacourt D) Alfred Grandidier
A) Ernst Schwarz B) Alphonse Milne-Edwards C) John Edward Gray D) Albert Günther
A) 1975 B) 1980 C) 1956 D) 1962
A) John Buettner-Janusch B) Elwyn L. Simons C) David Attenborough D) Alison Jolly
A) David Attenborough B) Jean-Jacques Petter C) John Buettner-Janusch D) Alison Jolly
A) Badania genetyczne B) Badania prowadzone poza naturalnym środowiskiem C) Badania laboratoryjne D) Badania prowadzone w terenie
A) Preferencje dotyczące narzędzi, oparte na ich właściwościach funkcjonalnych. B) Rozumowanie logiczne. C) Dieta i zachowania społeczne. D) Struktury społeczne i rozmnażanie.
A) XVIII wiek B) XVII wiek C) XX wiek D) XIX wiek
A) 16% B) 23% C) 8% D) 25%
A) CITES B) WWF C) Conservation International D) IUCN
A) Około 70% B) 90% C) 50% D) 30%
A) 30% B) 50% C) 70% D) 90%
A) 3% B) 10% C) 20% D) 30%
A) Sikafas B) Lemury myszowate C) Lemury pierścieniowoodogoniaste D) Indry
A) Park Lemurów B) Park Ivoloina C) Rezerwat Lemurów Myakka City D) Centrum Lemurów Duke
A) Fady B) Przedkowie C) Babakoto D) Ambiroa
A) Jako ukochany zwierzak. B) Z obojętnością. C) Zazwyczaj bardzo negatywnie. D) Jako symbol szczęścia.
A) Dziecko nie będzie miało oczu. B) Ona zachoruje. C) Dziecko urodzi się ze skrzydłami. D) Jej dziecko będzie miało piękne, okrągłe oczy.
A) Discovery Channel B) Animal Planet C) Public Broadcasting Service (PBS) D) National Geographic
A) 2005 B) 2008 C) 2006 D) 2010 |
Test utworzony z That Quiz —
tu znajdziesz testy matematyczne dla uczniów na różnym poziomie.