Lemur - Test
A) Ssak B) Gad C) Ptak D) Prymat
A) Australia B) Brazylia C) Madagaskar D) Japonia
A) Mięso B) Ryba C) Nasiona i orzechy D) Owoce i liście
A) Zmierzch B) Noc C) Dzień D) Świt i zmierzch
A) Tak B) Sifaka C) Lemur karłowaty D) Indri
A) Lemury pierścieniogłowe B) Lemury Indri C) Lemury Aye-aye D) Lemury czerwonolice
A) Utrata siedlisk B) Choroba C) Drapieżniki D) Zmiana klimatu
A) Stado B) Pod C) Stado D) Oddział
A) Od greckiego słowa 'lemuros', oznaczającego 'mieszkańca lasu'. B) Od łacińskiego słowa 'lemures', oznaczającego 'duchy, dusze zmarłych'. C) Nazwany na cześć znanego odkrywcy o imieniu Lemur. D) Pochodzi z języka malgaskiego i oznacza 'wspinacz drzew'.
A) Wszystkie gigantyczne lemury żyły w wodzie. B) Były większe od żyjących obecnie gatunków lemurów, a niektóre osiągały rozmiary goryli. C) Gigantyczne lemury potrafiły latać. D) Gigantyczne lemury nie miały ogonów.
A) Lemury mają wysoki podstawowy metabolizm. B) Mają stosunkowo niski podstawowy metabolizm. C) Ich metabolizm jest zmienny i nieprzewidywalny. D) Lemury nie posiadają podstawowego metabolizmu.
A) Rozmnażanie odbywa się przez cały rok, bez wyraźnego wzorca. B) Samce dominują w okresie rozrodczym. C) Lemury rozmnażają się tylko raz w życiu. D) Wykazują rozmnażanie sezonowe, charakteryzujące się dominacją samic w grupie.
A) Tylko jeden gatunek może zamieszkiwać dany las. B) Wszystkie gatunki lemurów mogą żyć razem bez konfliktów. C) Żaden z dwóch gatunków lemurów nie może dzielić tego samego siedliska. D) Dwa gatunki mogą żyć razem ze względu na różnice w diecie.
A) Louis Pasteur B) Charles Darwin C) Carl Linnaeus D) Gregor Mendel
A) Daubentonia madagascariensis B) Indri indri C) Cynocephalus volans D) Lemur catta
A) Tarsiiformes B) Simiiformes C) Strepsirrhini D) Haplorhini
A) Szympansie B) Lorisoidy C) Adapiformy D) Tarsiusy
A) Złożony układ zębów służący do ostrzenia B) Zęby służące do czyszczenia sierści (tzw. „grzebień zębowy”) C) Kły D) Molar z dwoma grzbietami
A) Teoria lądowych mostów. B) Hipoteza losowego dryfu. C) Hipoteza dryfu kontynentalnego. D) Hipoteza przeskakiwania między wyspami.
A) 300 km (186 mil) B) 1000 km (620 mil) C) 560 km (350 mil) D) 750 km (466 mil)
A) George Gaylord Simpson B) Richard Owen C) William Diller Matthew D) Charles Darwin
A) 100 dni B) 1 rok C) 30 dni lub mniej D) 6 miesięcy
A) 20 milionów lat temu B) 10 milionów lat temu C) 50 milionów lat temu D) 5 milionów lat temu
A) Aktywność zarówno w dzień, jak i w nocy B) Poprawa widzenia w nocy C) Obniżony metabolizm D) Magazynowanie tłuszczu w okresie sezonowym
A) Rolnictwo polegające na wypalaniu roślinności (tavy) B) Rolnictwo tarasowe C) Hodowla ryb D) Rolnictwo przemienne
A) ~10% B) 50% C) 25% D) 75%
A) Aktywność nocna B) Monomorfizm płciowy C) Wysoki stopień encefalizacji D) Duże rozmiary grup
A) Lemuriformes B) Lorisiformes C) Chiromyiformes D) Strepsirrhini
A) Lemur B) Indri C) Propithecus D) Daubentonia
A) Są identyczne. B) Nie są blisko spokrewnione. C) Są podgatunkami względem siebie. D) Są blisko spokrewnione.
A) Rozszerzanie klasyfikacji taksonomicznej. B) Stabilność ekologiczna. C) Genetyczna jednorodność. D) Podobieństwa morfologiczne.
A) Indri B) Lemur sportowy C) Lemur rdzawobrzuchy D) Aye-aye
A) Duże uszy B) Pazur do kopania C) Długi język D) Bardzo ruchomy, nitkowaty palec środkowy
A) Indry B) Lemury sportowe C) Mikrolemury D) Krótkouchawe lemury karłowate
A) Spłaszczony z boku, wydłużony paznokieć, zwany pazurem pomocniczym, znajdujący się na drugim palcu. B) Zamknięcie kości oczodołowych. C) Całkowicie zrośnięte kości żuchwy. D) Ogon chwytny.
A) Przewód słuchowy B) Rhinarium C) Żarówka węchowa D) Narząd von Gerstmana
A) Przeżuwa drewno. B) Żywi się nektarem. C) Wykrywa puste przestrzenie wewnątrz drzew. D) Wydobywa pokarm z bardzo małych otworów.
A) Aye-aye B) Indri C) Diademowy sifaka D) Archaeoindris fontoynonti
A) Dwurożna B) Wielorozna C) Jednorozna D) Trójrożna
A) Duży B) Mały C) Zmienny D) Średni
A) Grubsze szkliwo zębów B) Cieńsze szkliwo zębów C) Brak szkliwa D) Taka sama grubość jak u naczelnych antropoidalnych
A) Dieta owocowa. B) Zazwyczaj dieta oparta na liściach. C) Dieta owadożerna. D) Dieta mięsożerna.
A) Zachowania związane z nagrzewaniem się na słońcu. B) Izolacja od członków grupy. C) Ograniczenie aktywności w ciągu dnia. D) Zwiększona aktywność w nocy.
A) Preferencje dotyczące siedliska. B) Dieta. C) Zachowanie. D) Tempo metabolizmu.
A) Żywienie się liśćmi (roślinożerność liściowa) B) Wszystkowożność (spożywanie zarówno roślin, jak i zwierząt) C) Żywienie się owocami (owocojadność) D) Żywienie się nasionami (roślinożerność nasionowa)
A) Trawy B) Mangrowce C) Bambus D) Paprocie
A) Ogromne lemury mysie Coquerela B) Sifaki C) Lemury bambusowe D) Lemury rudonosowe
A) Partnerstwa B) Żyjące samotnie, ale społeczne C) Grupy składające się z wielu samców D) Grupy o zmiennym składzie (fission-fusion)
A) Społeczności o strukturze rozszczepiającej się i łączącej. B) Żyją samotnie, ale są społeczne. C) Grupy składające się z wielu samców. D) Partnerstwa.
A) Zmniejszona częstotliwość pielęgnacji. B) Zwiększona troska o potomstwo. C) Migracja samców po osiągnięciu dojrzałości. D) Samotne poszukiwanie pożywienia w nocy.
A) Ignorują agresję. B) Opuszczają grupę. C) Stają się bardziej agresywni. D) Zachowują się w sposób uległy.
A) Korki wylotowe B) Wyzywania wokalne C) Walka fizyczna D) Oznaczanie terytorium
A) Dzielenie gniazd z innymi samicami B) Samotne poszukiwanie pożywienia w nocy C) Oznaczanie terenu za pomocą zapachów D) Wokalizacja w ciągu dnia
A) Samice pozostają w swoim rodzinnym terytorium, natomiast samce migrują po osiągnięciu dojrzałości. B) Żaden z płci nie migruje. C) Samce pozostają w swoim rodzinnym terytorium, natomiast samice migrują. D) Osobniki obu płci migrują do nowych obszarów.
A) Hipoteza oparta na agresji samców. B) Hipoteza wyjaśniająca monomorfizm. C) Dominujący pogląd w literaturze. D) Nowa hipoteza wykorzystująca prostą teorię gier.
A) Przemieszczają się sezonowo. B) Żywią się samotnie w nocy, ale często gnieżdżą się w grupach w ciągu dnia. C) Wykształcają trwałe związki partnerskie. D) Żyją w dużych, zgranych grupach.
A) Aktywność nocna B) Aktywność o zmiennym rytmie dobowym C) Hibernacja D) Aktywność dzienna
A) Nocny B) Świetlny C) Aktywny zarówno w dzień, jak i w nocy D) Dzienny
A) Jane Goodall B) Ian Tattersall C) Charles Darwin D) Dian Fossey
A) Dwa tygodnie B) Jeden miesiąc C) Pięć miesięcy D) Sześć do ośmiu dni
A) Sifaka Verreauxa B) Lemur pierścieniogoni C) Indry D) Lemury rdzawogrzbiete
A) Sygnały wzrokowe B) Sygnały węchowe C) Komunikacja dotykowa D) Dźwięki
A) Wołanie alarmowe. B) Głośne wołanie, które rozprzestrzenia się. C) Oznaczanie terytorium. D) Wołania godowe.
A) Komunikacja wizualna B) Komunikacja zapachowa C) Komunikacja dotykowa D) Komunikacja werbalna
A) Częściowo naziemny, czworonożny ruch B) Szybkie skakanie odbijające się od pni drzew C) Zawiesisty ruch przypominający leniwce D) Powolny, czworonożny ruch po drzewach
A) Głos B) Komunikacja dotykowa C) Węch D) Sygnały wzrokowe
A) Głównie naziemne, czworonożne poruszanie się. B) Poruszanie się przypominające leniwce, polegające na zwisaniu. C) Wspinaczka i skakanie w pionie. D) Szybkie, czworonożne poruszanie się w koronach drzew.
A) Wspinaczka i skakanie w pionie. B) Zawiesisty sposób poruszania się przypominający leniwca. C) Częściowo lądowy, czworonożny sposób poruszania się. D) Powolny, czworonożny sposób poruszania się w koronach drzew.
A) Regulacja interakcji agresywnych B) Unikanie drapieżników C) Przyciąganie partnerów D) Poszukiwanie źródeł pożywienia
A) Szybki, arborealny, czworonożny sposób poruszania się. B) Zawiesisty sposób poruszania się, przypominający leniwce. C) Wspinaczka i skakanie, utrzymywanie się w pionie. D) Powolny, arborealny, czworonożny sposób poruszania się, przypominający lorisowate.
A) Poligynia z konkurencją o partnerki B) Niemoralność seksualna C) Tworzenie trwałych par D) Monogamia
A) 6 miesięcy B) 3 miesiące C) 9 tygodni D) 18–24 tygodnie
A) Sowy B) Fossa C) Aligatory D) Drapieżny ptak z rodziny jastrzębi (Madagaskarski jastrzębiec)
A) Ogromny, malgaski orzeł koronowany (Stephanoaetus mahery) B) Lemur pierścieniogoni C) Złoty lemur bambusowy D) Błotniak madagaskarski
A) James Petiver B) George Edwards C) Étienne de Flacourt D) Philibert Commerçon
A) 1771 B) 1608 C) 1751 D) 1658
A) James Petiver B) George Edwards C) Étienne de Flacourt D) Alfred Grandidier
A) John Edward Gray B) Ernst Schwarz C) Albert Günther D) Alphonse Milne-Edwards
A) 1956 B) 1975 C) 1962 D) 1980
A) Elwyn L. Simons B) John Buettner-Janusch C) Alison Jolly D) David Attenborough
A) David Attenborough B) Jean-Jacques Petter C) Alison Jolly D) John Buettner-Janusch
A) Badania laboratoryjne B) Badania prowadzone poza naturalnym środowiskiem C) Badania genetyczne D) Badania prowadzone w terenie
A) Preferencje dotyczące narzędzi, oparte na ich właściwościach funkcjonalnych. B) Dieta i zachowania społeczne. C) Rozumowanie logiczne. D) Struktury społeczne i rozmnażanie.
A) XVII wiek B) XVIII wiek C) XX wiek D) XIX wiek
A) 25% B) 16% C) 8% D) 23%
A) WWF B) IUCN C) Conservation International D) CITES
A) 90% B) 30% C) 50% D) Około 70%
A) 30% B) 90% C) 50% D) 70%
A) 3% B) 20% C) 30% D) 10%
A) Indry B) Lemury myszowate C) Lemury pierścieniowoodogoniaste D) Sikafas
A) Centrum Lemurów Duke B) Rezerwat Lemurów Myakka City C) Park Lemurów D) Park Ivoloina
A) Ambiroa B) Babakoto C) Fady D) Przedkowie
A) Z obojętnością. B) Jako ukochany zwierzak. C) Jako symbol szczęścia. D) Zazwyczaj bardzo negatywnie.
A) Dziecko nie będzie miało oczu. B) Dziecko urodzi się ze skrzydłami. C) Jej dziecko będzie miało piękne, okrągłe oczy. D) Ona zachoruje.
A) Public Broadcasting Service (PBS) B) National Geographic C) Discovery Channel D) Animal Planet
A) 2008 B) 2010 C) 2005 D) 2006 |
Test utworzony z That Quiz —
tu znajdziesz testy matematyczne dla uczniów na różnym poziomie.