Lemur - Test
A) Ssak B) Prymat C) Ptak D) Gad
A) Australia B) Madagaskar C) Japonia D) Brazylia
A) Owoce i liście B) Ryba C) Mięso D) Nasiona i orzechy
A) Dzień B) Zmierzch C) Noc D) Świt i zmierzch
A) Lemur karłowaty B) Sifaka C) Tak D) Indri
A) Lemury Indri B) Lemury Aye-aye C) Lemury czerwonolice D) Lemury pierścieniogłowe
A) Zmiana klimatu B) Utrata siedlisk C) Drapieżniki D) Choroba
A) Stado B) Stado C) Pod D) Oddział
A) Od łacińskiego słowa 'lemures', oznaczającego 'duchy, dusze zmarłych'. B) Nazwany na cześć znanego odkrywcy o imieniu Lemur. C) Od greckiego słowa 'lemuros', oznaczającego 'mieszkańca lasu'. D) Pochodzi z języka malgaskiego i oznacza 'wspinacz drzew'.
A) Gigantyczne lemury nie miały ogonów. B) Gigantyczne lemury potrafiły latać. C) Były większe od żyjących obecnie gatunków lemurów, a niektóre osiągały rozmiary goryli. D) Wszystkie gigantyczne lemury żyły w wodzie.
A) Mają stosunkowo niski podstawowy metabolizm. B) Lemury mają wysoki podstawowy metabolizm. C) Ich metabolizm jest zmienny i nieprzewidywalny. D) Lemury nie posiadają podstawowego metabolizmu.
A) Lemury rozmnażają się tylko raz w życiu. B) Wykazują rozmnażanie sezonowe, charakteryzujące się dominacją samic w grupie. C) Rozmnażanie odbywa się przez cały rok, bez wyraźnego wzorca. D) Samce dominują w okresie rozrodczym.
A) Dwa gatunki mogą żyć razem ze względu na różnice w diecie. B) Tylko jeden gatunek może zamieszkiwać dany las. C) Wszystkie gatunki lemurów mogą żyć razem bez konfliktów. D) Żaden z dwóch gatunków lemurów nie może dzielić tego samego siedliska.
A) Gregor Mendel B) Louis Pasteur C) Charles Darwin D) Carl Linnaeus
A) Daubentonia madagascariensis B) Cynocephalus volans C) Lemur catta D) Indri indri
A) Tarsiiformes B) Strepsirrhini C) Haplorhini D) Simiiformes
A) Adapiformy B) Tarsiusy C) Lorisoidy D) Szympansie
A) Zęby służące do czyszczenia sierści (tzw. „grzebień zębowy”) B) Molar z dwoma grzbietami C) Kły D) Złożony układ zębów służący do ostrzenia
A) Teoria lądowych mostów. B) Hipoteza przeskakiwania między wyspami. C) Hipoteza losowego dryfu. D) Hipoteza dryfu kontynentalnego.
A) 300 km (186 mil) B) 560 km (350 mil) C) 1000 km (620 mil) D) 750 km (466 mil)
A) Charles Darwin B) William Diller Matthew C) George Gaylord Simpson D) Richard Owen
A) 100 dni B) 30 dni lub mniej C) 1 rok D) 6 miesięcy
A) 10 milionów lat temu B) 5 milionów lat temu C) 50 milionów lat temu D) 20 milionów lat temu
A) Poprawa widzenia w nocy B) Obniżony metabolizm C) Magazynowanie tłuszczu w okresie sezonowym D) Aktywność zarówno w dzień, jak i w nocy
A) Rolnictwo przemienne B) Rolnictwo tarasowe C) Rolnictwo polegające na wypalaniu roślinności (tavy) D) Hodowla ryb
A) ~10% B) 75% C) 25% D) 50%
A) Monomorfizm płciowy B) Wysoki stopień encefalizacji C) Duże rozmiary grup D) Aktywność nocna
A) Strepsirrhini B) Chiromyiformes C) Lemuriformes D) Lorisiformes
A) Propithecus B) Indri C) Daubentonia D) Lemur
A) Są identyczne. B) Są podgatunkami względem siebie. C) Są blisko spokrewnione. D) Nie są blisko spokrewnione.
A) Stabilność ekologiczna. B) Genetyczna jednorodność. C) Rozszerzanie klasyfikacji taksonomicznej. D) Podobieństwa morfologiczne.
A) Lemur sportowy B) Indri C) Aye-aye D) Lemur rdzawobrzuchy
A) Długi język B) Duże uszy C) Pazur do kopania D) Bardzo ruchomy, nitkowaty palec środkowy
A) Krótkouchawe lemury karłowate B) Lemury sportowe C) Indry D) Mikrolemury
A) Spłaszczony z boku, wydłużony paznokieć, zwany pazurem pomocniczym, znajdujący się na drugim palcu. B) Całkowicie zrośnięte kości żuchwy. C) Ogon chwytny. D) Zamknięcie kości oczodołowych.
A) Narząd von Gerstmana B) Rhinarium C) Przewód słuchowy D) Żarówka węchowa
A) Żywi się nektarem. B) Przeżuwa drewno. C) Wykrywa puste przestrzenie wewnątrz drzew. D) Wydobywa pokarm z bardzo małych otworów.
A) Indri B) Aye-aye C) Archaeoindris fontoynonti D) Diademowy sifaka
A) Jednorozna B) Dwurożna C) Trójrożna D) Wielorozna
A) Średni B) Zmienny C) Duży D) Mały
A) Taka sama grubość jak u naczelnych antropoidalnych B) Cieńsze szkliwo zębów C) Brak szkliwa D) Grubsze szkliwo zębów
A) Dieta mięsożerna. B) Zazwyczaj dieta oparta na liściach. C) Dieta owadożerna. D) Dieta owocowa.
A) Ograniczenie aktywności w ciągu dnia. B) Izolacja od członków grupy. C) Zwiększona aktywność w nocy. D) Zachowania związane z nagrzewaniem się na słońcu.
A) Dieta. B) Tempo metabolizmu. C) Zachowanie. D) Preferencje dotyczące siedliska.
A) Żywienie się liśćmi (roślinożerność liściowa) B) Żywienie się owocami (owocojadność) C) Żywienie się nasionami (roślinożerność nasionowa) D) Wszystkowożność (spożywanie zarówno roślin, jak i zwierząt)
A) Trawy B) Paprocie C) Mangrowce D) Bambus
A) Sifaki B) Lemury bambusowe C) Lemury rudonosowe D) Ogromne lemury mysie Coquerela
A) Grupy o zmiennym składzie (fission-fusion) B) Partnerstwa C) Grupy składające się z wielu samców D) Żyjące samotnie, ale społeczne
A) Żyją samotnie, ale są społeczne. B) Partnerstwa. C) Grupy składające się z wielu samców. D) Społeczności o strukturze rozszczepiającej się i łączącej.
A) Migracja samców po osiągnięciu dojrzałości. B) Zwiększona troska o potomstwo. C) Zmniejszona częstotliwość pielęgnacji. D) Samotne poszukiwanie pożywienia w nocy.
A) Opuszczają grupę. B) Stają się bardziej agresywni. C) Zachowują się w sposób uległy. D) Ignorują agresję.
A) Wyzywania wokalne B) Oznaczanie terytorium C) Walka fizyczna D) Korki wylotowe
A) Wokalizacja w ciągu dnia B) Dzielenie gniazd z innymi samicami C) Oznaczanie terenu za pomocą zapachów D) Samotne poszukiwanie pożywienia w nocy
A) Samice pozostają w swoim rodzinnym terytorium, natomiast samce migrują po osiągnięciu dojrzałości. B) Samce pozostają w swoim rodzinnym terytorium, natomiast samice migrują. C) Osobniki obu płci migrują do nowych obszarów. D) Żaden z płci nie migruje.
A) Hipoteza oparta na agresji samców. B) Nowa hipoteza wykorzystująca prostą teorię gier. C) Hipoteza wyjaśniająca monomorfizm. D) Dominujący pogląd w literaturze.
A) Wykształcają trwałe związki partnerskie. B) Przemieszczają się sezonowo. C) Żyją w dużych, zgranych grupach. D) Żywią się samotnie w nocy, ale często gnieżdżą się w grupach w ciągu dnia.
A) Aktywność o zmiennym rytmie dobowym B) Aktywność dzienna C) Hibernacja D) Aktywność nocna
A) Świetlny B) Dzienny C) Nocny D) Aktywny zarówno w dzień, jak i w nocy
A) Dian Fossey B) Ian Tattersall C) Charles Darwin D) Jane Goodall
A) Jeden miesiąc B) Sześć do ośmiu dni C) Pięć miesięcy D) Dwa tygodnie
A) Lemur pierścieniogoni B) Indry C) Sifaka Verreauxa D) Lemury rdzawogrzbiete
A) Sygnały węchowe B) Dźwięki C) Komunikacja dotykowa D) Sygnały wzrokowe
A) Wołanie alarmowe. B) Oznaczanie terytorium. C) Głośne wołanie, które rozprzestrzenia się. D) Wołania godowe.
A) Komunikacja dotykowa B) Komunikacja zapachowa C) Komunikacja werbalna D) Komunikacja wizualna
A) Zawiesisty ruch przypominający leniwce B) Powolny, czworonożny ruch po drzewach C) Częściowo naziemny, czworonożny ruch D) Szybkie skakanie odbijające się od pni drzew
A) Głos B) Sygnały wzrokowe C) Komunikacja dotykowa D) Węch
A) Głównie naziemne, czworonożne poruszanie się. B) Poruszanie się przypominające leniwce, polegające na zwisaniu. C) Wspinaczka i skakanie w pionie. D) Szybkie, czworonożne poruszanie się w koronach drzew.
A) Powolny, czworonożny sposób poruszania się w koronach drzew. B) Wspinaczka i skakanie w pionie. C) Zawiesisty sposób poruszania się przypominający leniwca. D) Częściowo lądowy, czworonożny sposób poruszania się.
A) Przyciąganie partnerów B) Unikanie drapieżników C) Regulacja interakcji agresywnych D) Poszukiwanie źródeł pożywienia
A) Szybki, arborealny, czworonożny sposób poruszania się. B) Powolny, arborealny, czworonożny sposób poruszania się, przypominający lorisowate. C) Wspinaczka i skakanie, utrzymywanie się w pionie. D) Zawiesisty sposób poruszania się, przypominający leniwce.
A) Niemoralność seksualna B) Poligynia z konkurencją o partnerki C) Monogamia D) Tworzenie trwałych par
A) 3 miesiące B) 18–24 tygodnie C) 9 tygodni D) 6 miesięcy
A) Aligatory B) Drapieżny ptak z rodziny jastrzębi (Madagaskarski jastrzębiec) C) Sowy D) Fossa
A) Złoty lemur bambusowy B) Ogromny, malgaski orzeł koronowany (Stephanoaetus mahery) C) Błotniak madagaskarski D) Lemur pierścieniogoni
A) George Edwards B) Philibert Commerçon C) Étienne de Flacourt D) James Petiver
A) 1658 B) 1751 C) 1771 D) 1608
A) James Petiver B) Étienne de Flacourt C) Alfred Grandidier D) George Edwards
A) Alphonse Milne-Edwards B) John Edward Gray C) Ernst Schwarz D) Albert Günther
A) 1980 B) 1975 C) 1962 D) 1956
A) John Buettner-Janusch B) Elwyn L. Simons C) Alison Jolly D) David Attenborough
A) Alison Jolly B) David Attenborough C) John Buettner-Janusch D) Jean-Jacques Petter
A) Badania laboratoryjne B) Badania prowadzone w terenie C) Badania prowadzone poza naturalnym środowiskiem D) Badania genetyczne
A) Rozumowanie logiczne. B) Struktury społeczne i rozmnażanie. C) Preferencje dotyczące narzędzi, oparte na ich właściwościach funkcjonalnych. D) Dieta i zachowania społeczne.
A) XIX wiek B) XVIII wiek C) XVII wiek D) XX wiek
A) 23% B) 8% C) 16% D) 25%
A) Conservation International B) WWF C) CITES D) IUCN
A) 30% B) 90% C) Około 70% D) 50%
A) 30% B) 50% C) 70% D) 90%
A) 20% B) 10% C) 3% D) 30%
A) Lemury myszowate B) Sikafas C) Lemury pierścieniowoodogoniaste D) Indry
A) Park Lemurów B) Centrum Lemurów Duke C) Park Ivoloina D) Rezerwat Lemurów Myakka City
A) Fady B) Ambiroa C) Babakoto D) Przedkowie
A) Z obojętnością. B) Jako ukochany zwierzak. C) Jako symbol szczęścia. D) Zazwyczaj bardzo negatywnie.
A) Dziecko nie będzie miało oczu. B) Ona zachoruje. C) Jej dziecko będzie miało piękne, okrągłe oczy. D) Dziecko urodzi się ze skrzydłami.
A) National Geographic B) Animal Planet C) Public Broadcasting Service (PBS) D) Discovery Channel
A) 2008 B) 2010 C) 2005 D) 2006 |
Test utworzony z That Quiz —
tu znajdziesz testy matematyczne dla uczniów na różnym poziomie.