Psychologia poznawcza - Test
A) B.F. Skinner B) Ulric Neisser C) Zygmunt Freud D) Iwan Pawłow
A) Pamięć B) Myślenie C) Nauka D) Percepcja
A) Rozpad B) Zakłócenia C) Odzyskiwanie D) Kodowanie
A) Płat potyliczny B) Móżdżek C) Hipokamp D) Kora przedczołowa
A) Odpowiedź warunkowa B) Neutralna odpowiedź C) Wzmocniona reakcja D) Reakcja bezwarunkowa
A) Dysonans poznawczy B) Zwiększenie pamięci C) Błąd przywołania D) Efekt dezinformacji
A) Pamięć sensoryczna B) Chunking C) Efekt aktualności D) Efekt pierwszeństwa
A) Erik Erikson B) Lawrence Kohlberg C) Jean Piaget D) Lew Wygotski
A) Hipoteza B) Algorytm C) Schemat D) Koncepcja
A) Specyficzność kodowania B) Ingerencja z mocą wsteczną C) Proaktywna ingerencja D) Pamięć zależna od stanu
A) Wyobraźnia B) Rozwiązywanie problemów C) Kreatywność D) Pamięć
A) Przejęcie B) Chunking C) Opracowanie D) Konsolidacja
A) Heurystyka dostępności B) Błąd potwierdzenia C) Błąd zakotwiczenia D) Uprzedzenia z perspektywy czasu
A) Pamięć proceduralna B) Pamięć robocza C) Selektywna uwaga D) Metapoznanie
A) XX wiek B) XIX wiek C) XVIII wiek D) XVII wiek
A) George Berkeley B) René Descartes C) John Locke D) Immanuel Kant
A) Obszar Broki B) Migdałek (w łozowiu) C) Obszar Wernickego D) Hipokamp
A) Powstanie Centrum Badań Poznawczych na Uniwersytecie Harvarda. B) Krytyka empiryzmu. C) Zrozumienie ludzkich możliwości w celu szkolenia żołnierzy. D) Rozwój behawioryzmu.
A) Pięć B) Trzy C) Cztery D) Siedem
A) 'Plany i struktura zachowania' B) 'Studium myślenia' C) 'Psychologia poznawcza' D) 'Typy psychologiczne'
A) Badanie procesu nabywania języka. B) Rozważania na temat własnych myśli. C) Procesy pamięci krótkotrwałej. D) Analiza fonemów w psychologii poznawczej.
A) Carl Wernicke B) Jean Piaget C) B.F. Skinner D) Noam Chomsky
A) J. S. Bruner B) Noam Chomsky C) Allen Newell D) Donald Broadbent
A) Wiedza metakognitywna B) Wiedza proceduralna C) Wiedza deklaratywna D) Wiedza hierarchiczna
A) Déjà vu B) Kryptomnezja C) Efekt fałszywej sławy D) Efekt ważności
A) 'A Study of Thinking' (Studium procesu myślenia) B) 'Psychological Types' (Typy psychologiczne) C) 'Plans and the Structure of Behavior' (Plany i struktura zachowania) D) 'Cognitive Psychology' (Psychologia poznawcza)
A) Słuchacz zazwyczaj jest w stanie powtórzyć cały komunikat na końcu, skupiając uwagę tylko na lewym lub prawym uchu, w zależności od sytuacji. B) Słuchacz może przekazać treść komunikatu, który był ignorowany. C) Słuchacz nie jest w stanie zrozumieć obu fragmentów komunikatu, gdy koncentruje się na jednym z nich (shadowing). D) Słuchacz nie zauważa, jeśli zmienia się ton głosu komunikatu, który jest ignorowany.
A) Noam Chomsky i J. S. Bruner B) Donald Broadbent i George Mandler C) Allen Newell i Herbert Simon D) Carl Jung i Jean Piaget
A) Zasady behawioryzmu B) Prace oparte na założeniach psychologii poznawczej C) Koncepcje dynamicznej psychologii D) Debaty filozoficzne dotyczące empiryzmu
A) Wczesne przetwarzanie sensoryczne B) Przechowywanie w pamięci długotrwałej C) Głębokie przetwarzanie D) Analiza w pamięci krótkotrwałej
A) Dualizm umysł-ciało B) Zasady behawioryzmu C) Hipoteza funkcji poznawczych D) Koncepcje sztucznej inteligencji
A) Mogą dokładnie odtworzyć jego treść. B) Całkowicie go ignorują. C) Niektórzy nawet zwracają uwagę na przekaz prezentowany w uchu, które nie jest aktywnie słuchane. D) Przechowują go w pamięci długotrwałej.
A) Kenneth Dodge B) Gordon B. Moskowitz C) Jean Piaget D) Sigmund Freud
A) Mogą zapamiętać go na dłuższy czas. B) Nie są w stanie zauważyć żadnych zmian. C) Mogą zrozumieć i przekazać treść tego przekazu. D) Mogą zauważyć, czy następuje zmiana wysokości dźwięku lub czy dźwięk całkowicie ustaje.
A) George Mandler B) Carl Jung C) Jean Piaget D) Ulric Neisser
A) Promowanie behawioryzmu. B) Badanie psychologii dynamicznej. C) Rozwój technologii sztucznej inteligencji. D) Uchwycenie i rozwój rewolucji poznawczej.
A) Fonemy B) Użycie języka w zależności od nastroju C) Indywidualne elementy kształtowania się języka D) Proces nabywania języka
A) Plany i struktura zachowania (1960) B) Psychologia poznawcza (1967) C) Typy psychologiczne (1921) D) Badanie procesu myślenia (1956)
A) Psychologia dynamiczna B) Sztuczna inteligencja C) Teoria informacji D) Dualizm umysł-ciało
A) Kontrola od góry (top-down) B) Ukierunkowanie uwagi C) Refleksywna D) Kontrola od dołu (bottom-up)
A) Debaty filozoficzne dotyczące wrodzonych idei B) Powstanie sztucznej inteligencji C) Badania wojskowe podczas II wojny światowej D) Odejście od behawioryzmu
A) Podzielona uwaga B) Kontrola endogenna C) Kontrola egzogenna D) Przetwarzanie świadome
A) Jazda samochodem. B) Przypomnienie sobie imienia przyjaciela z szóstej klasy szkoły podstawowej. C) Wspomnienie, gdzie się było, gdy dowiedziono się o ważnym wydarzeniu. D) Znajomość wyglądu Wieży Eiffla.
A) Nie, nie są w stanie tego zrobić. B) Tylko wtedy, gdy wysokość tonów jest różna. C) Jeśli zostanie wymienione ich imię. D) Tak, są w stanie to zrobić.
A) Daniel Kahneman B) Aaron T. Beck C) Carl Rogers D) Sigmund Freud |
Test utworzony z That Quiz —
tu powstają testy matematyczne z odniesieniem do innych dyscyplin.