A) Teoria powinna być udowodniona.
B) Teoria powinna być testowalna i możliwa do obalenia.
C) Teoria wymaga weryfikacji empirycznej.
D) Teoria musi być powszechnie akceptowana.

A) Powinny one być akceptowane bez żadnych wątpliwości.
B) Powinny one zostać poddane rygorystycznym testom.
C) Potwierdzają one istniejące teorie.
D) Są to po prostu wyuczone domysły.

A) Proces odróżniania nauki od nie-nauki.
B) Akceptacja paradygmatów naukowych.
C) Potwierdzenie teorii.
D) Gromadzenie danych eksperymentalnych.

A) Testowanie potencjalnej fałszywości teorii.
B) Potwierdzenie istniejącej wiedzy.
C) Zbieranie niepodważalnych dowodów.
D) Aby potwierdzić dokładność przewidywań.

A) Jest potwierdzona jako potencjalna prawda.
B) Nie jest już uważana za ważną teorię naukową.
C) Został on zreformowany w celu uwzględnienia dowodów.
D) Jest to użyteczne przybliżenie.

A) Są one równoważne prawdom matematycznym.
B) Są one testowane i mogą zostać sfałszowane, a nie zweryfikowane.
C) Ich prawdziwość jest udowodniona, jeśli są wielokrotnie obserwowane.
D) Muszą one zawsze generować potwierdzone prognozy.

A) Nie są one naukowe.
B) Są one spekulacyjne, ale wartościowe.
C) Pełnią one praktyczną funkcję.
D) Są to ustalone prawdy.

A) Obejmuje pasywne obserwacje i gromadzenie danych.
B) Wiąże się to z odważnymi przypuszczeniami i rygorystycznymi próbami ich obalenia.
C) Opiera się na konsensusie między naukowcami.
D) Wymaga ścisłego przestrzegania tradycyjnych metod.