- 1. World Englishes odnoszą się do różnych form i odmian języka angielskiego, które rozwinęły się i są używane na całym świecie. Te różne odmiany języka angielskiego powstały ze względu na czynniki historyczne, społeczno-kulturowe i językowe, co skutkuje różnymi akcentami, słownictwem, gramatyką i wzorcami użytkowania. World Englishes odzwierciedlają różnorodność i dynamiczny charakter języka angielskiego, który rozprzestrzenił się na całym świecie i dostosował do lokalnych kontekstów. Podkreślają one złożoną interakcję między językiem, kulturą i tożsamością, pokazując ciągłą ewolucję i kreatywność w świecie anglojęzycznym.
Który termin odnosi się do odmian języka angielskiego używanych i pisanych w różnych regionach na całym świecie?
A) Amerykański angielski
B) World Englishes
C) Staroangielski
D) Standardowy angielski
- 2. Który kraj był niegdyś kolonią brytyjską i rozwinął swoją własną odmianę języka angielskiego znaną jako "Singlish"?
A) Kanada
B) Singapur
C) Australia
D) Indie
- 3. Pidgin English zazwyczaj powstaje w wyniku interakcji między użytkownikami różnych ________.
A) Kultury
B) Dialekty
C) Religie
D) Języki
- 4. Który kraj przyczynił się do powstania nowych angielskich słów związanych z kuchnią i kulturą, takich jak "sushi" i "karaoke"?
A) Japonia
B) Włochy
C) Indie
D) Brazylia
- 5. "Lingua franca" to język używany do komunikacji między osobami posługującymi się różnymi ________ językami.
A) Podobne
B) Rodzimy
C) Oficjalny
D) Dialektalny
- 6. Który kontynent ma największą liczbę osób mówiących po angielsku i odmian języka angielskiego?
A) Azja
B) Ameryka Północna
C) Europa
D) Afryka
- 7. Angielskie języki kreolskie często wywodzą się z kontekstów ________.
A) Nowoczesny
B) Wiejski
C) Kolonialny
D) Miejski
- 8. W postkolonialnym otoczeniu, jaki język jest często używany jako wyznacznik statusu społecznego i wykształcenia?
A) Francuski
B) Chiński
C) Angielski
D) Hiszpański
- 9. Kiedy po raz pierwszy poruszono kwestię „angielskiego globalnego”?
A) 1992
B) 2000
C) 1978
D) 1988
- 10. Jakie wydarzenie zapoczątkowało powstanie Międzynarodowego Komitetu Badań nad Angielskim Językiem (ICWE)?
A) Konferencja TESOL w Honolulu, na Hawajach, w 1988 roku.
B) Pierwsza publikacja czasopisma "English World-Wide".
C) Powstanie czasopisma "World Englishes".
D) Uruchomienie Międzynarodowego Stowarzyszenia Badań nad Angielskim Językiem.
- 11. Ilu czasopism naukowych zajmuje się badaniem różnych odmian języka angielskiego?
A) Cztery
B) Jeden
C) Trzy
D) Dwa
- 12. Z której rodziny języków wywodził się staroangielski?
A) Słowiańska
B) Zachodnio-germańska
C) Rzymska
D) Celtycka
- 13. Co wpłynęło na rozwój języka staroangielskiego po początkowych dialektach anglofryzyjskich?
A) Osadnictwo wikingów.
B) Kolonizacja grecka.
C) Podboje rzymskie.
D) Najazdy skandynawskie i normańskie.
- 14. W którym okresie język francuski stał się językiem codziennym wśród wyższych warstw angielskiego społeczeństwa?
A) Okres średnioangielski.
B) Dwa stulecia po podboju Normandzkim w XI wieku.
C) Okres renesansu.
D) Okres staroangielski.
- 15. Jakie były trzy główne czynniki kształtujące rozwój języka angielskiego w XVIII wieku?
A) Poszerzanie słownictwa poprzez zapożyczenia z innych języków.
B) Promowanie dialektów regionalnych.
C) Uproszczenie zasad gramatycznych.
D) Ujednolicanie języka poprzez ustalanie zasad, udoskonalanie go poprzez eliminowanie niedoskonałości oraz utrwalanie go w określonej formie.
- 16. Co przyczyniło się do rozpowszechnienia języka angielskiego na całym świecie do XIX wieku?
A) Osłabienie pozycji innych języków europejskich.
B) Polityka izolacjonizmu Anglii.
C) Ekspansja brytyjskiego imperium i rozwój handlu światowego.
D) Wynalezienie druku.
- 17. Dlaczego lokalne społeczności w niektórych regionach uważały, że ich odmiany języka angielskiego powinny mieć taki sam status?
A) Ponieważ tak nakazywało brytyjskie prawo.
B) W wyniku wpływu skandynawskiego.
C) Ze względu na rosnące znaczenie i rozwój tych regionów, takich jak Stany Zjednoczone.
D) Aby dostosować się do francuskich polityk językowych.
- 18. W których regionach doszło do pierwszego rozprzestrzenienia się języka angielskiego?
A) Ameryka Południowa i Antarktyda
B) Ameryka Północna, Karaiby, Australia, Republika Południowej Afryki, Nowa Zelandia
C) Azja i Afryka
D) Europa i Rosja
- 19. W których krajach Afryki Wschodniej istniały rozległe brytyjskie osadnictwa?
A) Kenia, Uganda, Tanzania, Malawi, Zambia, Zimbabwe
B) Gambia, Sierra Leone, Ghana, Nigeria, Kamerun
C) Indie, Bangladesz, Pakistan, Sri Lanka
D) Singapur, Malezja, Hongkong
- 20. Który kraj stał się terytorium Stanów Zjednoczonych i doświadczył rozpowszechnienia języka angielskiego dzięki reformom edukacji?
A) Filipiny
B) Korea
C) Japonia
D) Tajwan
- 21. Który językoznawca opowiadał się za paradygmatem 'angielskich wariantów filipińskich'?
A) William Labov
B) Wilkinson Daniel Wong Gonzales
C) Noam Chomsky
D) Steven Pinker
- 22. Który krąg jest opisany jako "stanowiący wzorzec"?
A) Zewnętrzny krąg
B) Rozwijający się krąg
C) Kraje Wspólnoty Narodów
D) Wewnętrzny krąg
- 23. Które z poniższych kategorii obejmuje kraje, w których język angielski jest używany w edukacji wyższej i w handlu krajowym?
A) Kraje Wspólnoty Narodów
B) Wewnętrzne kręgi
C) Zewnętrzne kręgi
D) Rozwijające się kręgi
- 24. Które z tych kręgów jest zależne od norm?
A) Wewnętrzny krąg
B) Rozszerzony krąg
C) Kraje Wspólnoty Narodów
D) Zewnętrzny krąg
- 25. Kto opracował dynamiczny model języków angielskich w kontekście postkolonialnym?
A) William Labov
B) Braj Kachru
C) Noam Chomsky
D) Edgar Werner Schneider
- 26. Jaki jest związek między historią polityczną a rozwojem języka w modelu Schneidera?
A) Równoległy rozwój.
B) Jednokierunkowa relacja implikacyjna między czterema elementami.
C) Niezależny związek.
D) Wzajemna relacja przyczynowo-skutkowa.
- 27. Na którym etapie dochodzi do pierwszego wprowadzenia języka angielskiego na nowy obszar?
A) Etap 1 – Fundament
B) Etap 4 – Ustabilizowanie się normy
C) Etap 3 – Adaptacja do lokalnych warunków
D) Etap 5 – Rozróżnienie
- 28. Kto stworzył najstarszą mapę rozprzestrzeniania się języka angielskiego?
A) Görlach
B) Strevens
C) McArthur
D) Kachru
- 29. Jak pidżyny i języki kreolskie są klasyfikowane w modelu Görlacha?
A) Całkowicie wykluczone
B) W pełni należące do jednej rodziny języków
C) Posiadające częściowe cechy wspólne
D) Odmiany centralne
- 30. W modelu Modiano, z czego składa się drugi krąg?
A) Lokalne odmiany języka.
B) Cechy charakterystyczne dla amerykańskiego angielskiego.
C) Podstawowe cechy, które są zrozumiałe dla większości osób posługujących się językiem.
D) Cechy, które mogą stać się powszechne na całym świecie lub zniknąć w zapomnieniu.
- 31. W przybliżeniu, w ilu terytoriach język angielski jest językiem ojczystym lub drugim językiem?
A) 75
B) 30
C) 100
D) 50
- 32. Który wariant języka angielskiego wykształcił się w wyniku brytyjskiego wpływu w Papui-Nowej Gwinei?
A) Krio
B) Tok Pisin
C) Angielski filipiński
D) Język pidżyn z Kamerunu
- 33. Jaki dialekt języka jest związany z brytyjskim protektoratem Papua-Nowa Gwineja?
A) Język pidżyn Kamerunu
B) Angielski filipiński
C) Krio
D) Język pidżyn oparty na języku angielskim - Tok Pisin
- 34. Jaka jest główna różnica między modelem Görlacha a modelem McArthura?
A) Model Görlacha w ogóle nie uwzględnia języków angielskich jako języków obcych (EFL).
B) Model Görlacha uwzględnia więcej lokalnych odmian językowych.
C) Model McArthura obejmuje tylko odmiany języka angielskiego używane jako języki ojczyste (ENL).
D) Model McArthura wyklucza języki pidżynowe i kreolskie.
- 35. Które określenie lingwiści preferują, rozmawiając o różnych odmianach języka angielskiego, aby uniknąć rozróżnienia między dialektem a językiem?
A) Wariant
B) Język
C) Akcent
D) Dialekt
|