Psychologia eksperymentalna - Test
A) Analiza historycznych studiów przypadku. B) Zapewnienie terapii osobom indywidualnym. C) Zrozumienie zachowania poprzez kontrolowane eksperymenty. D) Przewidywanie przyszłych zachowań na podstawie obserwacji.
A) Aby upewnić się, że uczestnicy nie są świadomi badania. B) Zapewnienie punktu odniesienia dla porównania z grupą eksperymentalną. C) Aby manipulować zmienną niezależną. D) Aby uczynić eksperyment bardziej złożonym.
A) Test T. B) Test Chi-kwadrat. C) ANOVA (analiza wariancji). D) Analiza regresji.
A) Grupa kontrolna to grupa, w której badacze są ślepi na wyniki. B) Grupa eksperymentalna jest narażona na działanie zmiennej niezależnej, podczas gdy grupa kontrolna nie jest na nią narażona. C) Grupa eksperymentalna jest obserwowana w warunkach naturalnych. D) Obie grupy otrzymują różne leczenie.
A) Wiarygodność replikacji badania. B) Istotność statystyczna wyników. C) Dokładność wykonanych pomiarów. D) Zakres, w jakim wyniki badania można uogólnić na rzeczywiste warunki.
A) Dobroczynność. B) Poufność. C) Oszustwo. D) Świadoma zgoda.
A) Zbieranie dodatkowych danych. B) Przekazywanie fałszywych informacji zwrotnych na temat ich wyników. C) Aby upewnić się, że nie są świadomi manipulacji. D) Poinformowanie ich o prawdziwym charakterze i celu badania.
A) Zdolność eksperymentu do powtórzenia z podobnymi wynikami. B) Istotność statystyczna wyników. C) Liczba uczestników badania. D) Złożoność projektu eksperymentalnego.
A) Wilhelm Wundt w Lipsku, Niemcy B) Ernst Heinrich Weber w Berlinie, Niemcy C) Hermann Ebbinghaus w Paryżu, Francja D) Charles Bell w Londynie, Anglia
A) Wilhelm Wundt B) Ernst Heinrich Weber C) Francois Magendie D) Charles Bell
A) ΔI / I = k B) ΔI + I = k C) I / ΔI = k D) I - ΔI = k
A) François Magendie B) Hermann Ebbinghaus C) Wilhelm Wundt D) Ernst Heinrich Weber
A) Neuroobrazowanie B) Obserwacja zachowań C) Analiza genetyczna D) Introspekcja
A) Przekonanie, że nerwy przenoszą wibracje lub duchy. B) Obecność nerwów czuciowych w rdzeniu kręgowym. C) Prawo Webera. D) Istnienie nerwów ruchowych.
A) Krzywa zapominania Ebbinghausa B) Prawo Webera C) Zasada introspekcji Wunda D) Prawo Bella-Magendie
A) Gustav Fechner B) Wilhelm Wundt C) Oswald Külpe D) Ernst Heinrich Weber
A) 1883 B) 1860 C) 1855 D) 1879
A) Strukturalizm B) Woluntaryzm C) Introspekcja D) Nastawienie poznawcze (Einstellung)
A) Myśl percepcyjna B) Myśl sensoryczna C) Myśl pozbawiona obrazów D) Myśl asocjacyjna
A) Psychologia humanistyczna B) Psychologia Gestalt C) Psychoanaliza D) Behawioryzm
A) Charles Sanders Peirce B) Jerzy Neyman C) Sir Frederic Bartlett D) George Trumbull Ladd
A) Uniwersytet w Chicago B) Uniwersytet Harvarda C) Uniwersytet Johns Hopkins D) Uniwersytet Yale
A) Uniwersytet Columbia B) Uniwersytet Johns Hopkins C) Uniwersytet w Chicago D) Uniwersytet Harvarda
A) Komputer, kalkulator i smartfon. B) Oscylator, tłumik, stroboskop. C) Strzykawka, skalpel i stetoskop. D) Mikroskop, teleskop i termometr.
A) Jerzy Neyman B) Joseph Jastrow C) George Trumbull Ladd D) John Dewey
A) Wheatstone B) Carl Ludwig C) Matthäus Hipp D) Hermann von Helmholtz
A) Teorie powinny być wybierane na podstawie ich popularności. B) Zasada ekonomii sugeruje wybór najbardziej złożonej teorii dostępnej. C) Prostota nie ma znaczenia przy porównywaniu teorii naukowych. D) Jeśli dwie teorie równie dobrze wyjaśniają obserwacje, należy preferować tę prostszą.
A) Metoda testu powtórzonego B) Ważność kryterialna C) Metoda podziału na połowy D) Ważność teoretyczna
A) Badanie zachowań zwierząt. B) Analiza interakcji społecznych. C) Badanie etapów rozwoju. D) Zrozumienie ludzkiej percepcji.
A) Stanley Milgram B) John B. Watson C) Philip Zimbardo D) Norman Triplett
A) Wykrywanie impulsów nerwowych B) Pomiar ciśnienia krwi C) Rejestracja czasów reakcji D) Prezentacja obrazów oddzielnie dla każdego oka
A) 1974 B) 1982 C) 1965 D) 1999
A) John Dewey B) George Trumbull Ladd C) Joseph Jastrow D) Jerzy Neyman
A) Skala porządkowa B) Skala nominalna C) Skala ilorazowa D) Skala interwałowa
A) Szkoła Frankfurcka B) Szkoła psychoanalityczna C) Szkoła poznawcza D) Szkoła behawioralna
A) Umożliwiają włączenie większej liczby uczestników. B) Eliminują one zmienne związane z różnicami indywidualnymi. C) Zapobiegają efektom wynikającym z kolejności prezentacji bodźców. D) Nie mają żadnych wad.
A) Teoria uczenia się społecznego B) Warunkowanie klasyczne C) Dysonans poznawczy D) Warunkowanie instrumentalne
A) Prędkość pocisków B) Siła prądu elektrycznego C) Postrzeganie głębi D) Czas reakcji
A) Skala Kelvina B) Skala Celsjusza C) Skala Fahrenheita D) Skala Rankine'a
A) Jeden poziom. B) Trzy poziomy. C) Cztery poziomy. D) Dwa poziomy.
A) Carl Ludwig B) Hermann von Helmholtz C) Matthäus Hipp D) Wheatstone
A) Biura B) Dom prywatne C) Szkoły D) Szpitale
A) Nauka poznawcza B) Psychologia eksperymentalna C) Teoria krytyczna D) Analiza behawioralna
A) Można przetestować mniej warunków. B) Eliminacja zakłóceń związanych z różnicami między osobami. C) Wymagają większej liczby uczestników. D) Możliwość wystąpienia efektów związanych z kolejnością prezentacji bodźców.
A) Temperatura w stopniach Fahrenheita B) Wyniki testów sprawdzających osiągnięcia wyrażone w skali standardowej C) Długość D) Różnica w głośności
A) Test ostrości wzroku. B) Urządzenie do pomiaru zmysłu węchu (olfaktometr). C) Labirynt z promieniowymi ramionami. D) Labirynt Morrisa (labirynt wodny).
A) Niektóre urządzenia posiadają obiektyw. B) Wykorzystują one wibrujące elementy. C) Wykorzystują obracające się bębny. D) Wykorzystują sygnały elektryczne.
A) Wyłącznie w agencjach rządowych. B) We wszystkich przedsiębiorstwach prywatnych. C) Wyłącznie w placówkach medycznych. D) W instytucjach, takich jak uniwersytety, gdzie prowadzone są badania psychologiczne.
A) Labirynt z ramionami. B) Labirynt wodny Morrisa. C) Olfactorometr Zwaardemkera. D) Elektroencefalograf.
A) Tę samą interwencję, co grupa eksperymentalna. B) Placebo. C) Różną interwencję w porównaniu z grupą eksperymentalną. D) Brak interwencji.
A) Zygmunt Freud B) Carl Jung C) William James D) Iwan Pawłow
A) Sigmund Freud. B) Jean Piaget. C) B.F. Skinner. D) R.A. Fisher.
A) Echolokacja B) Zimowanie C) Migracje na duże odległości D) Kamuflaż
A) Metoda badawcza przekrojowa. B) Metoda badawcza kontrolna i porównawcza (studium przypadku). C) Metoda badawcza podłużna. D) Metoda badawcza z podwójną ślepą metodą i powtórzonymi pomiarami.
A) Warunkowanie instrumentalne (operantowe) B) Teoria uczenia się społecznego C) Warunkowanie klasyczne D) Dysonans poznawczy
A) Fotokymograf B) Stereoskop C) Galwanometr D) Kymograf
A) Psychoanaliza B) Psychologia poznawcza C) Behawioryzm D) Psychologia humanistyczna
A) Poligraf B) Chronoskop Hipa C) Aparat do rezonansu magnetycznego (MRI) D) Elektroencefalograf (EEG) |
Test utworzony z That Quiz —
tu powstają i są oceniane testy z matematyki i innych dyscyplin.