A) Poznawanie różnych kultur. B) Ćwiczenie umiejętności sportowych. C) Studiowanie historii i literatury. D) Rozwijanie umiejętności w zakresie nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki.
A) Zapewnienie oceny badań przez ekspertów w danej dziedzinie przed ich publikacją. B) Promowanie niezweryfikowanych informacji. C) Ograniczenie dostępu do wiedzy naukowej. D) Mylenie czytelników skomplikowanym językiem.
A) System miar oparty na metrze, kilogramie i sekundzie. B) System bez standardowych jednostek. C) System używany tylko w eksploracji kosmosu. D) Przestarzały system pomiaru.
A) Nagłe uświadomienie sobie lub przełom w zrozumieniu problemu. B) Z góry określony wynik. C) Chwila zamieszania. D) Długi i żmudny proces dochodzenia.
A) Rozwiązywanie złożonych, rzeczywistych problemów, które wymagają wiedzy z wielu dziedzin. B) Ograniczenie kreatywności. C) Ignorowanie wkładu innych dyscyplin. D) Stworzenie konkurencji między naukowcami.
A) Zapamiętywanie faktów naukowych. B) Ślepe podążanie bez zadawania pytań. C) Podejmowanie świadomych decyzji i uczestniczenie w dyskusjach na tematy naukowe. D) Aby uniknąć postępu naukowego.
A) Obiektywna analiza i ocena informacji oraz podejmowanie świadomych decyzji. B) Ślepo akceptować autorytet. C) Odrzucenie wszystkich dowodów naukowych. D) Aby zniechęcić do dyskusji.
A) Ignorowanie względów etycznych. B) Promowanie oszustw i nadużyć. C) Przedkładanie osobistego zysku nad korzyści społeczne. D) Zapewnienie uczciwości, rzetelności i odpowiedzialnego postępowania w dążeniu do wiedzy.
A) Dzielenie się wiedzą, promowanie współpracy i zapewnianie postępu naukowego. B) Aby uniemożliwić innym zrozumienie. C) Utrzymywanie informacji w tajemnicy. D) Ograniczenie dostępu do badań.
A) Ograniczenie udziału w zajęciach naukowych. B) Ukrywanie wiedzy naukowej. C) Odizolowanie naukowców od społeczeństwa. D) Angażowanie społeczności, inspirowanie zainteresowania nauką i promowanie wiedzy naukowej.
A) Psychologia B) Geologia C) Astronomia D) Biologia
A) Przypadkowa myśl. B) To tylko przypuszczenie. C) Udowodniony fakt. D) Testowalna prognoza.
A) Albert Einstein B) Galileo Galilei C) Isaac Newton D) Maria Curie
A) Fotosynteza B) Reakcja chemiczna C) Trawienie D) Oddychanie
A) 14 B) 6 C) 25 D) 32
A) Cukier B) Sól C) Olej D) Woda
A) Meteorologia B) Sejsmologia C) Wulkanologia D) Ekologia
A) Drugie prawo B) Prawo Zerotha C) Trzecie prawo D) Pierwsze prawo
A) Volt B) Newton C) Watt D) Joule
A) Louis Pasteur B) Thomas Edison C) Alexander Fleming D) Maria Curie
A) Płuca B) Wątroba C) Serce D) Skóra
A) Kondensacja B) Topienie C) Parowanie D) Sublimacja
A) Fahrenheit B) Kelvin C) Celsjusza D) Rankine
A) Lepkość B) Gęstość C) Pływalność D) Konwekcja
A) Geologia B) Meteorologia C) Biologia D) Astronomia
A) Mezosfera B) Stratosfera C) Termosfera D) Troposfera
A) Tlen B) Azot C) Dwutlenek węgla D) Wodór
A) Astronomia B) Biologia C) Geologia D) Meteorologia
A) Neutron B) Proton C) Cząsteczka D) Atom
A) Ir B) Fr C) W D) Fe
A) Fizjologia B) Genetyka C) Ekologia D) Botanika
A) Cu B) Ag C) Pt D) Au
A) Wulkaniczny B) Iglaste C) Metamorficzny D) Osadowy
A) Bakterie B) Cząsteczka C) Atom D) Komórka
A) Pluton B) Saturn C) Jowisz D) Neptun
A) Stratosfera B) Termosfera C) Troposfera D) Mezosfera
A) Elektron B) Neutron C) Photon D) Proton
A) Astrofizyka B) Biologia C) Kosmologia D) Geologia
A) Grawitacja B) Magnetyzm C) Napięcie D) Tarcie
A) Ohm B) Watt C) Amper D) Volt
A) Jądro B) Proton C) Neutron D) Elektron
A) Isaac Newton B) Nikola Tesla C) Albert Einstein D) Galileo Galilei
A) Węgiel B) Gaz ziemny C) Jądrowy D) Solar
A) Ohm B) Volt C) Amper D) Watt
A) Topienie B) Depozycja C) Erozja D) Wietrzenie
A) Miernik B) Gram C) Kret D) Litr
A) Niebieski B) Czerwony C) Zielony D) Żółty
A) Biologia B) Fizyka C) Chemia D) Geologia
A) Karol Darwin B) Alfred Russel Wallace C) Thomas Hunt Morgan D) Gregor Mendel
A) Miernik B) Gram C) Litr D) Kelvin
A) Śliska w dotyku B) Zmienia czerwony papierek lakmusowy na niebieski C) Zmienia niebieski papierek lakmusowy na czerwony D) Gorzki smak
A) Chromosom B) Allele C) Genom D) Gen
A) Kiełkowanie B) Zapylanie C) Fotosynteza D) Nawożenie
A) Niels Bohr B) Dmitrij Mendelejew C) Antoine Lavoisier D) Louis Pasteur
A) Zamrażanie B) Kondensacja C) Parowanie D) Sublimacja
A) Eksperymentowanie B) Hipoteza C) Obserwacja D) Wnioski
A) Wenus B) Jowisz C) Saturn D) Mars |