A) Cięcie DNA w określonych sekwencjach.
B) Kopiowanie nici DNA.
C) Mutowanie genów.
D) Dodawanie nowego materiału genetycznego do DNA.

A) Stworzenie zupełnie nowego genu.
B) Badanie całego genomu organizmu.
C) Usunięcie genów z organizmu.
D) Wytworzenie wielu kopii danego genu.

A) Do badania białek w komórkach.
B) Do klonowania całych organizmów.
C) Do tworzenia organizmów hybrydowych.
D) Do precyzyjnej edycji genów.

A) Zaawansowana metoda optymalizacji.
B) Organizm genetycznie modyfikowany.
C) Białko występujące w organizmach.
D) Organizacja zajmująca się mapowaniem genów.

A) Są to białka regulujące ekspresję genów.
B) Są to narzędzia służące do pomiaru długości DNA.
C) Są to enzymy służące do cięcia DNA.
D) Są one wykorzystywane jako wektory do przenoszenia pożądanych genów do organizmów gospodarza.

A) Zmniejszenie różnorodności genetycznej upraw.
B) Wytwarzanie roślin uprawnych o pożądanych cechach, takich jak odporność na szkodniki lub wyższa wydajność.
C) Eliminacja potrzeby stosowania nawozów.
D) Zwiększenie kosztów produkcji żywności.

A) Narzędzie służące do celowego rozprzestrzeniania określonego genu w populacji.
B) Proces analizy całego genomu gatunku.
C) Technika klonowania całych organizmów.
D) Metoda usuwania genów z organizmu.

A) Badanie historii szczepień.
B) Produkcja tradycyjnych leków.
C) Wykorzystanie inżynierii genetycznej do tworzenia szczepionek przeciwko chorobom.
D) Testowanie antybiotyków na wirusach.

A) Translacja
B) Amplifikacja PCR
C) Restrykcyjne cięcie (enzymatyczne)
D) Transkrypcja

A) Reakcja łańcuchowa polimerazy (PCR)
B) Transformacja
C) Elektroforeza żelowa
D) CRISPR-Cas9

A) Western blotting (elektroforeza z przeniesieniem)
B) Splicing RNA (łączenie fragmentów RNA)
C) System hybrydowy wykorzystujący drożdże
D) Transformacja z udziałem bakterii Agrobacterium

A) Obszar kodujący służący do identyfikacji specyficznych białek
B) System replikacji i dziedziczenia komórkowego
C) Katalizator RNA indukuje specyficzne białka
D) Klastry regularnie rozmieszczonych, interponowanych, krótkich palindromicznych powtórzeń

A) Zmiana określonego fragmentu DNA w obrębie genu.
B) Skopiowanie genu z jednego gatunku do innego.
C) Usunięcie całego chromosomu.
D) Wprowadzenie całego genu do organizmu.

A) Niepożądane mutacje genetyczne i długotrwałe skutki dla zdrowia.
B) Poprawa ogólnego stanu zdrowia i samopoczucia.
C) Natychmiastowe i przewidywalne korzyści.
D) Brak zmian w różnorodności genetycznej w populacji.

A) Tworzenie organizmów sztucznych.
B) Badanie biochemii w organizmach.
C) Manipulacja DNA w warunkach laboratoryjnych.
D) Analiza i interpretacja danych biologicznych przy użyciu narzędzi obliczeniowych.

A) Proces, w którym informacja zawarta w genie jest wykorzystywana do syntezy funkcjonalnego produktu genowego.
B) Sekwencjonowanie całego genomu.
C) Manipulacja genami w warunkach laboratoryjnych.
D) Badanie wzorców dziedziczenia genów.

A) Poprzez zwiększenie stosowania chemicznych środków ochrony roślin.
B) Poprzez promowanie stosowania wyłącznie naturalnych nawozów.
C) Poprzez opracowywanie upraw o zwiększonej wydajności i odporności na szkodniki.
D) Poprzez zmniejszenie różnorodności gatunków uprawianych roślin.

A) Południowy blotting
B) Interferencja RNA
C) CRISPR-Cas9
D) Elektroforeza żelowa

A) Przeniesienie całego chromosomu do komórki.
B) Wprowadzenie określonego genu do konkretnego miejsca w genomie.
C) Usunięcie genów z organizmu.
D) Naturalna mutacja genetyczna.

A) Interferencja RNA.
B) Klonowanie genów.
C) CRISPR-Cas9.
D) Transformacja plazmidowa.

A) Poprzez zastępowanie tradycyjnych leków genetycznie modyfikowanymi odpowiednikami.
B) Poprzez zwiększanie odporności na antybiotyki u ludzi.
C) Dzięki możliwości produkcji ludzkich białek, takich jak insulina, do celów terapeutycznych.
D) Poprzez tworzenie nowych chorób w celach badawczych.