Sec-2-esp-b3-a
A) 3 B) 2 C) 1 D) 4 
A) I,III,II,IV B) III,IV,I,II C) I,II,III,IV D) IV,III,I,II 
A) Desarrollo B) Conclusión C) Introducción D) Bibliografía 
A) La obesidad en la sociedad moderna B) La historia de las herramientas que ha utilizado el hombre C) El homo sapiens D) La evolución de la humanidad
A) Llamar la atención sobre la alimentación actual B) Informar que el hombre cada vez es más blanco C) Comunicar que hemos evolucionado D) Identificar qué instrumentos se usaban antes 
A) Pistaches son tus ojos… B) Temas para analizar en los cuentos C) Inalcanzable árbol verde D) Los colores como musa de inspiración
A) Opina que es mejor admirar el color verde en los arboles bellos e inalcanzables que en el cabello de una muchacha B) Afirma que los colores pueden ser un elemento que permitan lograr la originalidad en un cuento C) Quiere convencer a los lectores acerca de que muchas cosas podrían ser verdes D) Considera que no se debe dar importancia a los colores en un cuento, es ocioso detenerse en ellos pues existen temas más taquilleros
A) Identifica tantas cosas verdes como sea posible, así presenta la importancia de los colores en los cuentos B) Compara a un adulto con un niño y a una mujer con un árbol, porque esto comprueba la importancia del color verde C) Da a conocer dos cuentos en los que el color verde es un elemento central, una característica que hace especial a un personaje, alrededor del cual se desarrolla la magia del cuento D) Menciona que los sentimientos, las voces narrativas, los momentos históricos y la psicología de los personajes para argumentar que son más importantes que los colores
A) Documento literario B) Narración literaria C) Ensayo literario D) Cuento literario 
A) Noticias fantásticas B) Caricatura festiva C) Cuento humorístico D) Caricatura periodística |
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