A) Wolność gospodarcza prowadzi do wolności osobistej.
B) Centralne planowanie jest bardziej efektywne niż wolny rynek.
C) Dobroczynność jest najlepszym rozwiązaniem problemu ubóstwa.
D) Regulacje rządowe są niezbędne dla sprawiedliwej gospodarki.

A) Zapewnia niezbędne zabezpieczenia.
B) Często prowadzi to do niezamierzonych negatywnych konsekwencji.
C) Powinien on zostać rozszerzony na wszystkie sektory.
D) Jest to zawsze korzystne dla gospodarki.

A) Eliminuje to konkurencję.
B) Jest łatwo kontrolowany przez rząd.
C) Pozwala na dobrowolną wymianę.
D) Gwarantuje to równe wyniki.

A) Argumentować za całkowitą równością ekonomiczną.
B) Poparcie rządowej kontroli nad gospodarką.
C) Promowanie zasad wolnego społeczeństwa.
D) Zaproponować rewolucyjną zmianę rządu.

A) Rządowa kontrola nad szkołami.
B) Wybór edukacyjny i konkurencja.
C) Ograniczenie dostępu do szkolnictwa wyższego.
D) Powszechne finansowanie edukacji.

A) Stabilizują one rynek.
B) Zawsze zmniejszają inflację.
C) Przynoszą one korzyści konsumentom.
D) Prowadzą one do niedoborów i nadwyżek.

A) Uznaniowa polityka fiskalna.
B) Długoterminowe strategie inwestycyjne.
C) Partnerstwa publiczno-prywatne.
D) Małe programy rządowe.

A) Tylko silniejsza strona.
B) Interesy rządu.
C) Żadna ze stron.
D) Obie zaangażowane strony.

A) Zastąpienie podmiotów prywatnych we wszystkich sektorach.
B) Kierowanie wszystkimi działaniami gospodarczymi.
C) Ustalanie cen towarów i usług.
D) Utrzymanie stabilnych ram dla rynku.