A) Badanie biologii ptaków. B) Porównywanie gatunków ptaków. C) Studiowanie ochrony środowiska. D) Zrozumienie tematów i struktur w muzyce.
A) Wolfgang Amadeusz Mozart B) Olivier Messiaen C) Ludwig van Beethoven D) Johann Sebastian Bach
A) Kruk B) Gołąb C) Wróbel D) Słowik
A) Rytmiczne bębnienie. B) Progresja harmoniczna. C) Melodyjna imitacja. D) Kontrast dynamiczny.
A) Nagrywanie wideo. B) Reprezentacja fotograficzna. C) Notacja. D) Tradycja ustna.
A) Może to zwiększyć niepokój. B) Może zmniejszyć stres. C) Nie ma to żadnego wpływu. D) To sprawia, że ludzie są niespokojni.
A) Aby przywołać naturę i emocje. B) Aby wskazać okresy czasu. C) Zapewnienie dialogu. D) Aby stworzyć napięcie.
A) Sekwencjonowanie MIDI. B) Oprogramowanie do miksowania dźwięku. C) Tradycyjne nagranie. D) Analiza spektrogramu.
A) Ptaki śpiewające. B) Ptactwo wodne. C) Raptors. D) Gołębie. |