A) Badanie biologii ptaków. B) Zrozumienie tematów i struktur w muzyce. C) Studiowanie ochrony środowiska. D) Porównywanie gatunków ptaków.
A) Ludwig van Beethoven B) Johann Sebastian Bach C) Olivier Messiaen D) Wolfgang Amadeusz Mozart
A) Wróbel B) Gołąb C) Słowik D) Kruk
A) Tradycyjne nagranie. B) Sekwencjonowanie MIDI. C) Analiza spektrogramu. D) Oprogramowanie do miksowania dźwięku.
A) Ptaki śpiewające. B) Raptors. C) Gołębie. D) Ptactwo wodne.
A) Może zmniejszyć stres. B) Nie ma to żadnego wpływu. C) To sprawia, że ludzie są niespokojni. D) Może to zwiększyć niepokój.
A) Aby przywołać naturę i emocje. B) Aby wskazać okresy czasu. C) Zapewnienie dialogu. D) Aby stworzyć napięcie.
A) Rytmiczne bębnienie. B) Melodyjna imitacja. C) Kontrast dynamiczny. D) Progresja harmoniczna.
A) Reprezentacja fotograficzna. B) Tradycja ustna. C) Notacja. D) Nagrywanie wideo. |