A) Carcharhinus leucas B) Sphyrna mokarran C) Isurus oxyrinchus D) Galeocerdo cuvier
A) 1-3 stopy B) 20-25 stóp C) 10-14 stóp D) 5-7 stóp
A) Wody polarne B) Wody tropikalne i umiarkowane C) Pustynie D) Rzeki słodkowodne
A) Zmiana klimatu B) Niszczenie siedlisk C) Inwazja obcych D) Przełowienie
A) 3 B) 1 C) 5 D) 7
A) Najmniejsze obawy B) Bliski zagrożenia C) Wymarły D) Krytycznie zagrożony
A) Morskie pojemniki na śmieci B) Eleganckie drapieżniki C) Demony prędkości D) Rekiny wegetariańskie
A) Podstęp i zasadzka B) Pościg za prędkością C) Głośne wokalizacje D) Koordynacja grupowa
A) Galeocerdonidae B) Sphyrnidae C) Carcharhinidae D) Hexanchidae
A) Jego ciemne pasy przypominające wzór tygrysa B) Jego zdolność do szybkiego pływania C) Jego duży rozmiar D) Jego agresywne zachowanie
A) Orcy (wieloryby pończuszkowate) B) Białe rekiny C) Wieloryby płaskie D) Delfiny
A) Nie posiadają ząbków. B) Mają bardzo ostre, wyraźne krawędzie z ząbkami skierowanymi w bok. C) Są długie i igiełkowate. D) Są płaskie i gładkie.
A) 5 do 6 metrów B) 1 do 2 metry C) 8 do 10 metrów D) 3,5 do 4,7 metra (11 stóp 6 cali – 15 stóp 5 cali)
A) Rekin niebieski B) Rekin biały C) Rekin tygrysowy D) Rekin młot
A) Organy bioluminescencyjne B) Większe źrenice C) Skóra zmieniająca kolor D) Odbijająca warstwa zwana tapetum lucidum
A) Fale dźwiękowe B) Wzorce wiatru C) Pola magnetyczne D) Ciepłe prądy
A) Skaliste powierzchnie B) Ciemne tło C) Piaszczyste dno D) Różnokolorowe rafy
A) Wszystkie osobniki rosną powoli i w sposób równomierny. B) Najszybszy wzrost obserwuje się w chłodnych wodach. C) Tempo wzrostu różni się w zależności od regionu, a niektóre osobniki rosną prawie dwukrotnie szybciej niż inne. D) Wszystkie osobniki rosną w stałym tempie, niezależnie od regionu.
A) Ryby słodkowodne B) Wodorosty C) Plankton D) Martwe manty
A) Tylko płaszczki. B) Tylko mniejsze ryby. C) Inne rekiny, w tym rekiny piaskowe. D) Tylko ssaki morskie.
A) Biały lub jasnoszary B) Czerwony C) Ciemnozielony D) Czarny
A) Kamuflaż B) Zamaskowanie C) Kontrastowe ubarwienie D) Naśladowanie
A) Rekin młot B) Rekin tygrysi C) Rekin niebieski D) Rekin wielorybi
A) Kamuflaż B) Pola elektryczne C) Bioluminescencja D) Szybkość pływania
A) Sklasyfikował go do innego rodzaju. B) Był pierwszy, który opisał jego zachowanie. C) Odkrył pierwszy okaz kopalny rekina tygrysiego. D) Nazwa gatunku została nadana na jego cześć.
A) Naukowiec z Uniwersytetu w Miami B) Mark Addison C) Bethany Hamilton D) Fiona Ayerst
A) Ruchome powieki górne B) Błona migotająca C) Przezroczyste łuski D) Zrogowaciałe rogówki
A) Trzy B) Dwa C) Pięć D) Cztery
A) Oceaniczny olbrzym B) Mieszkaniec głębin C) Morski duch D) Rekin-kanibal
A) Bethany Hamilton B) Mark Addison C) Naukowiec z Uniwersytetu w Miami D) Fiona Ayerst
A) Orectolobiformes B) Hexanchiformes C) Carcharhiniformes D) Lamniformes
A) Nagły wzrost prędkości B) Kamuflaż C) Uspokojenie D) Wyładowanie elektryczne
A) Greenpeace International. B) World Wildlife Fund (WWF). C) Międzynarodowa Unia Ochrony Przyrody (IUCN). D) Program Narodów Zjednoczonych ds. Środowiska (UNEP).
A) Wyspy Galapagos, Ekwador. B) Wielka Rafa Koralowa, Australia. C) Morze Czerwone. D) Olowalu, Hawaje.
A) Bioluminescencyjne sygnały. B) Ich pysk, którym badają otoczenie. C) Receptory elektryczne. D) Echolokacja.
A) Samice mają inny wzór ubarwienia. B) Samce mają ostrzejsze zęby niż samice. C) Samice są zazwyczaj większe niż samce. D) Samce żyją dłużej niż samice.
A) Kwadratowa B) Trójkątna C) Odwzorowany kształtem klinu D) Okrągła |