A) Sphyrna mokarran B) Galeocerdo cuvier C) Isurus oxyrinchus D) Carcharhinus leucas
A) 5-7 stóp B) 1-3 stopy C) 20-25 stóp D) 10-14 stóp
A) Wody polarne B) Rzeki słodkowodne C) Pustynie D) Wody tropikalne i umiarkowane
A) Niszczenie siedlisk B) Inwazja obcych C) Przełowienie D) Zmiana klimatu
A) 1 B) 7 C) 3 D) 5
A) Krytycznie zagrożony B) Bliski zagrożenia C) Najmniejsze obawy D) Wymarły
A) Morskie pojemniki na śmieci B) Eleganckie drapieżniki C) Demony prędkości D) Rekiny wegetariańskie
A) Głośne wokalizacje B) Pościg za prędkością C) Koordynacja grupowa D) Podstęp i zasadzka
A) Sphyrnidae B) Galeocerdonidae C) Carcharhinidae D) Hexanchidae
A) Jego agresywne zachowanie B) Jego zdolność do szybkiego pływania C) Jego ciemne pasy przypominające wzór tygrysa D) Jego duży rozmiar
A) Orcy (wieloryby pończuszkowate) B) Białe rekiny C) Wieloryby płaskie D) Delfiny
A) Są długie i igiełkowate. B) Są płaskie i gładkie. C) Nie posiadają ząbków. D) Mają bardzo ostre, wyraźne krawędzie z ząbkami skierowanymi w bok.
A) 5 do 6 metrów B) 3,5 do 4,7 metra (11 stóp 6 cali – 15 stóp 5 cali) C) 8 do 10 metrów D) 1 do 2 metry
A) Rekin biały B) Rekin tygrysowy C) Rekin niebieski D) Rekin młot
A) Hexanchiformes B) Carcharhiniformes C) Lamniformes D) Orectolobiformes
A) Morski duch B) Mieszkaniec głębin C) Oceaniczny olbrzym D) Rekin-kanibal
A) Tempo wzrostu różni się w zależności od regionu, a niektóre osobniki rosną prawie dwukrotnie szybciej niż inne. B) Wszystkie osobniki rosną powoli i w sposób równomierny. C) Wszystkie osobniki rosną w stałym tempie, niezależnie od regionu. D) Najszybszy wzrost obserwuje się w chłodnych wodach.
A) Rekin wielorybi B) Rekin tygrysi C) Rekin młot D) Rekin niebieski
A) Kontrastowe ubarwienie B) Zamaskowanie C) Naśladowanie D) Kamuflaż
A) Kwadratowa B) Okrągła C) Trójkątna D) Odwzorowany kształtem klinu
A) Odbijająca warstwa zwana tapetum lucidum B) Skóra zmieniająca kolor C) Organy bioluminescencyjne D) Większe źrenice
A) Ruchome powieki górne B) Zrogowaciałe rogówki C) Błona migotająca D) Przezroczyste łuski
A) Fale dźwiękowe B) Ciepłe prądy C) Wzorce wiatru D) Pola magnetyczne
A) Tylko ssaki morskie. B) Tylko mniejsze ryby. C) Tylko płaszczki. D) Inne rekiny, w tym rekiny piaskowe.
A) Martwe manty B) Plankton C) Wodorosty D) Ryby słodkowodne
A) Morze Czerwone. B) Wielka Rafa Koralowa, Australia. C) Olowalu, Hawaje. D) Wyspy Galapagos, Ekwador.
A) Trzy B) Pięć C) Dwa D) Cztery
A) Mark Addison B) Naukowiec z Uniwersytetu w Miami C) Bethany Hamilton D) Fiona Ayerst
A) Naukowiec z Uniwersytetu w Miami B) Fiona Ayerst C) Bethany Hamilton D) Mark Addison
A) Samce żyją dłużej niż samice. B) Samice mają inny wzór ubarwienia. C) Samice są zazwyczaj większe niż samce. D) Samce mają ostrzejsze zęby niż samice.
A) Odkrył pierwszy okaz kopalny rekina tygrysiego. B) Sklasyfikował go do innego rodzaju. C) Był pierwszy, który opisał jego zachowanie. D) Nazwa gatunku została nadana na jego cześć.
A) Ciemnozielony B) Czerwony C) Biały lub jasnoszary D) Czarny
A) Echolokacja. B) Ich pysk, którym badają otoczenie. C) Bioluminescencyjne sygnały. D) Receptory elektryczne.
A) Szybkość pływania B) Pola elektryczne C) Bioluminescencja D) Kamuflaż
A) Ciemne tło B) Różnokolorowe rafy C) Skaliste powierzchnie D) Piaszczyste dno
A) Nagły wzrost prędkości B) Kamuflaż C) Wyładowanie elektryczne D) Uspokojenie
A) Greenpeace International. B) Program Narodów Zjednoczonych ds. Środowiska (UNEP). C) Międzynarodowa Unia Ochrony Przyrody (IUCN). D) World Wildlife Fund (WWF). |