Opowieść o życiu Fredericka Douglassa - Egzamin
A) Wirginia B) Nowy Jork C) Gruzja D) Maryland
A) Był to wymóg wolności B) Wzmocniło go to i pomogło mu opowiadać się za abolicją C) Spodobało się to jego panom D) Pozwoliło mu to znaleźć pracę
A) Pan Freeland B) Pan Covey C) Pan Lloyd D) Kapitan Anthony
A) Charakteryzuje się okrucieństwem i brakiem równowagi sił B) Opiera się na wzajemnym szacunku C) Nie ma to znaczenia dla natury niewolnictwa D) Jest to opłacalne dla obu stron
A) Było to odradzane przez większość posiadaczy niewolników B) Była to droga do wolności i samowystarczalności C) Nie miało to większego wpływu na jego życie D) Doprowadziło to do oporu i przemocy
A) 1845 B) 1831 C) 1863 D) 1850
A) Fikcja historyczna B) Analiza naukowa C) Narracja trzecioosobowa z dystansem D) Relacja pierwszoosobowa z żywymi obrazami
A) Jego edukacja w Baltimore B) Jego przemówienie na spotkaniu w sprawie abolicji C) Jego ucieczka na północ D) Jego walka z panem Coveyem
A) Sprzeciwiał się prawom kobiet B) Wspierał prawa wyborcze i równouprawnienie kobiet C) Był obojętny na sprawy kobiet D) Uważał, że kobiety powinny skupić się na rolach domowych
A) Baltimore, Maryland B) Lynn, Massachusetts C) Waszyngton, D.C. D) New Bedford, Massachusetts
A) Jedna B) Trzy C) Cztery D) Dwie
A) William Lloyd Garrison B) Thomas Auld C) Hugh Auld D) Wendell Phillips
A) Brak możliwości B) Strach C) Niedostatek wiedzy D) Brak wsparcia
A) Hugh Auld B) Edward Covey C) William Gardner D) Thomas Auld
A) Obłuda południowego chrześcijaństwa B) Ruch abolicjonistyczny C) System prawny D) Metodyści z północy
A) Modlitwa abolicjonisty B) Hymn niewolnika C) Parodia D) Pieśń wolności
A) Dziesięć tysięcy egzemplarzy B) Dwadzieścia tysięcy egzemplarzy C) Trzy tysiące egzemplarzy D) Pięć tysięcy egzemplarzy
A) Piętnaście tysięcy egzemplarzy B) Około 30 000 egzemplarzy C) Pięćdziesiąt tysięcy egzemplarzy D) Dziesięć tysięcy egzemplarzy
A) $710.96 B) $500.00 C) $850.00 D) $1000.00
A) Nowa praca B) Wsparcie finansowe C) Znacząca wiarygodność D) Dom
A) Richard D. Webb B) Frederick Douglass C) Irlandzki wydawca D) Biały działacz ruchu abolicjonistycznego
A) Czarnej gazety o nazwie „North Star” B) Szkoły C) Klubu książki D) Grupy teatralnej
A) A. C. C. Thompson B) Angela Y. Davis C) Margaret Fuller D) Thomas Auld
A) Saidiya Hartman B) Fred Moten C) Margaret Fuller D) A. C. C. Thompson
A) 1969 B) 2010 C) 1987 D) 1970–1971
A) Margaret Fuller B) Hortense Spillers C) Fred Moten D) Saidiya Hartman
A) 1870 B) 1880 C) 1855 D) 1860
A) Trzy lata B) Sześć miesięcy C) Dwa lata D) Jeden rok
A) Bardzo pozytywnie B) Negatywnie C) Jako porażkę D) W sposób neutralny
A) Angela Y. Davis B) Hortense Spillers C) Saidiya Hartman D) Fred Moten
A) Sceptycyzm wobec tego, jak osoba, która wcześniej była niewolnikiem, mogła być tak wykształcona. B) Wiara w całkowitą zgodność z prawdą. C) Obojętność wobec jego opowieści. D) Natychmiastowe przyjęcie i podziw.
A) Książka o wpływie niewolnictwa na gospodarkę. B) Krytyka narracji Douglassa. C) Artykuł o rolach płciowych w systemie niewolnictwa. D) Broszura o 24 stronach zatytułowana „Wykłady o wyzwoleniu”. |
Test utworzony z That Quiz —
gdzie tworzenie i rozwiązywanie testów jest łatwe w matematyce i w innych dyscyplinach.