![]()
A) Prawo zachowania energii. B) Zależność między napięciem, prądem i rezystancją. C) Drugie prawo ruchu Newtona. D) Zasada indukcji magnetycznej.
A) Napięcie B) Prędkość C) Warystor D) Objętość
A) Aktualny B) Odporność C) Impedancja D) Indukcyjność
A) Odporność B) Reaktancja C) Rezystor D) Niechęć
A) Spadki B) Staje się negatywny C) Pozostaje bez zmian D) Zwiększenia
A) Pozostaje bez zmian B) Zwiększenia C) Staje się negatywny D) Staje się zerem
A) Obecne połówki B) Prąd pozostaje taki sam C) Aktualne dublety D) Aktualne trójki
A) Amper (A) B) Watt (W) C) Ohm (Ω) D) Volt (V)
A) Prąd jest stały niezależnie od napięcia. B) Prąd jest wprost proporcjonalny do napięcia. C) Napięcie jest odwrotnie proporcjonalne do natężenia prądu. D) Rezystancja rośnie wykładniczo wraz z natężeniem prądu.
A) Chemia B) Inżynieria elektryczna C) Biologia D) Fizyka
A) Georg Simon Ohm B) Michael Faraday C) Nikola Tesla D) Thomas Edison
A) I = V * R B) I = V / R C) I = R / V D) I = V - R
A) Dioda B) Kondensator C) Rezystor D) Transformator
A) Prawo chłodzenia Newtona B) Prawo Boyle'a C) Prawo Hooke'a D) Prawo Ohma
A) 5 omów B) 0,2 oma C) 20 omów D) 8 omów
A) 12 woltów B) 24 wolty C) 7 woltów D) 1,33 wolta
A) Przewodniki B) Materiały posiadające charakterystykę Ohmiczną C) Materiały nieposiadające charakterystyki Ohmicznej D) Rezystory
A) Volt B) Ohm C) Mho D) Siemens
A) J. J. Thomson B) Felix Bloch C) Arnold Sommerfeld D) Paul Drude
A) W stałej temperaturze. B) W zmiennych warunkach ciśnienia. C) W obwodzie otwartym. D) W zmiennej temperaturze.
A) Prawo Ohma. B) Efekt Seebecka. C) Pierwsza zasada Joule'a. D) Efekt Peltiera.
A) Skala kwantowa B) Skala makroskopowa C) Skala mikroskopowa D) Skala atomowa
A) R, rezystancja B) s, złożony parametr C) L, indukcyjność D) C, pojemność
A) Funkcje eksponencjalne zespolone B) Funkcje liniowe C) Funkcje skokowe D) Proste sinusoidy
A) Z = L/s B) Z = sL C) Z = 1/(sL) D) Z = s/L
A) ρ = σ / 2 B) ρ = σ⁻¹ C) ρ = σ + 1 D) ρ = σ × 2
A) Matematyka nie odgrywa żadnej roli w nauce. B) Eksperymenty są niezbędne do zrozumienia natury. C) Natura jest chaotyczna i nieprzewidywalna. D) Prawdy naukowe można wywodzić wyłącznie za pomocą rozumowania, bez przeprowadzania eksperymentów.
A) Kwantowa teoria pasm w ciałach stałych B) Model swobodnego elektronu C) Model Drude'a D) Model Blocha
A) Galwanometr B) Woltomierz C) Amperomierz D) Oscyloskop
A) Szum Maxwella B) Szum kwantowy C) Szum termiczny D) Szum Johnsona-Nyquista
A) Impedancja (Z) B) Reaktancja C) Prąd przez reaktancję D) Przewodność
A) Zasada Fouriera. B) Pierwsze prawo Joula. C) Równania Maxwella. D) Zasada Ohma.
A) 1879 B) 1855 C) 1814 D) 1827
A) Pojemniki Leydena B) Elektrometr z folią złota C) Stosy Volta D) Termopary
A) Mnożenie B) Dodawanie C) Dzielenie D) Odejmowanie
A) Kwadrat B) Koło z literą 'R' C) Trójkąt skierowany w prawo D) Długi prostokąt lub symbol przypominający zygzak
A) Krzywa wykładnicza. B) Hiperbola. C) Prosta linia. D) Parabola.
A) James Clerk Maxwell B) Henry Cavendish C) Francis Ronalds D) Georg Ohm
A) Rezystywność materiału B) Gęstość prądu C) Pole elektryczne D) Przewodność materiału
A) Żadna z części B) Obie części w równym stopniu C) Część urojona D) Część rzeczywista
A) Elektrony są nieruchome wewnątrz struktury krystalicznej. B) Elektrony poruszają się w ciele stałym jako fale w strukturze krystalicznej. C) Elektrony nie wchodzą w interakcje ze strukturą krystaliczną. D) Elektrony zderzają się tylko z innymi elektronami.
A) Elektrony są nieruchome w przewodniku. B) Elektrony nie przyczyniają się do przewodzenia elektrycznego. C) Elektrony poruszają się tylko, gdy są podgrzewane. D) Elektrony przewodzące poruszają się losowo, ale ich ruch jest przesuwany przez pole elektryczne.
A) Przewodność B) Pojemność C) Rezystywność D) Reaktancja
A) R = V/I B) I = V/R C) V = IR D) p = −eEτ
A) Z = 1/C B) Z = s/C C) Z = 1/(sC) D) Z = C/s
A) Urządzenie reaktancyjne B) Urządzenie pojemnościowe C) Urządzenie niespełniające prawa Ohma D) Urządzenie spełniające prawo Ohma
A) σ = n_e * e2 * ν * m_e B) σ = n_e * e3 / (ν * m_e) C) σ = n_e * e2 / (ν * m_e) D) σ = n_e * e / (ν * m_e)
A) Obojętność. B) Wrogość, nazywanie jej 'splątaną siecią fantazji'. C) Wsparcie ze strony ministra edukacji. D) Natychmiastowe przyjęcie i pochwały.
A) m_e * n_e * dv_e/dt = -n_e * e * E + n_e * m_e * ν * (v_i - v_e) - e * n_e * v_e × B B) m_e * n_e * dv_e/dt = -n_e * e * E - n_e * m_e * ν * (v_i - v_e) + e * n_e * v_e × B C) m_e * n_e * dv_e/dt = n_e * e * E - n_e * m_e * ν * (v_i - v_e) + e * n_e * v_e × B D) m_e * n_e * dv_e/dt = n_e * e * E + n_e * m_e * ν * (v_i - v_e) - e * n_e * v_e × B |