A) Rodzaj metalu B) Duża cząsteczka złożona z powtarzających się jednostek strukturalnych C) Mała cząsteczka nieorganiczna D) Pojedynczy atom
A) Polimeryzacja rozkładowa B) Polimeryzacja z otwarciem pierścienia C) Polimeryzacja addycyjna D) Polimeryzacja kondensacyjna
A) Temperatura, w której polimer przechodzi ze stanu szklistego do gumowatego. B) Temperatura topnienia polimeru C) Temperatura krystalizacji polimeru D) Temperatura, w której polimer ulega rozkładowi
A) Aby zmniejszyć gęstość polimeru B) Zwiększenie wytrzymałości mechanicznej i stabilności C) Aby zwiększyć rozpuszczalność polimeru D) Aby zmniejszyć długość łańcucha polimeru
A) Stan szklisty nie wpływa na właściwości polimeru B) W stanie szklistym polimer jest twardy i kruchy C) Stan szklisty dotyczy tylko polimerów amorficznych D) Stan szklisty sprzyja elastyczności polimeru
A) Rozbijanie łańcuchów polimerowych B) Aby zmniejszyć elastyczność polimeru C) Poprawa lub modyfikacja właściwości polimerów D) Aby zmniejszyć trwałość polimeru
A) Przewidywanie właściwości mechanicznych polimerów B) Aby określić kinetykę degradacji polimeru C) Modelowanie konformacji łańcucha polimerowego D) Wyjaśnienie termodynamiki roztworów i mieszanek polimerów
A) Aby wywołać degradację polimeru B) Aby zmniejszyć rozpuszczalność polimeru C) Promowanie krystalizacji polimerów D) Zwiększenie wytrzymałości mechanicznej i zapobieganie ślizganiu się łańcuchów polimerowych
A) Pojedyncza cząsteczka monomeru B) Polimer o wysokim stopniu krystaliczności C) Polimer składający się z dwóch lub więcej różnych monomerów D) Polimer z tylko jedną powtarzającą się jednostką
A) Zwiększona masa cząsteczkowa zmniejsza lepkość B) Zwiększona masa cząsteczkowa prowadzi do mniejszej elastyczności C) Masa cząsteczkowa nie ma wpływu na lepkość D) Zwiększona masa cząsteczkowa prowadzi do wyższej lepkości
A) Aby zwiększyć rozpuszczalność polimeru B) Aby zwiększyć temperaturę zeszklenia C) Hamowanie elastyczności łańcucha polimerowego D) Promowanie tworzenia małych obszarów krystalicznych w polimerze |