A) Los ministros. B) Los carabineros. C) Los parlamentarios. D) Los jueces.
A) El Congreso Nacional. B) El Gobierno de la República C) El Ministerio de Educación. D) Los Tribunales de Justicia.
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) El aumento explosivo de la población urbana. C) El estallido de la Primera Guerra Mundial. D) Una depresión económica mundial.
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Sequías e inundaciones prolongadas. C) Gran variedad de tipos de clima D) Volcanismo y sismicidad.
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Invertir su dinero para vender más C) Guardar su dinero para ahorrarlo D) Aumentar su consumo para gastar más
A) aumentar el poder de los pueblos B) evitar las guerras entre distintos países C) fomentar la igualdad de las naciones D) proteger la dignidad de las personas
A) las precipitaciones B) la vegetación C) la altitud D) la latitud
A) Económico B) Hidrográfico C) Político D) Físico
A) Extensión Ecuatorial B) Distancia meridional C) Longitud D) Latitud
A) Rey B) Faraón C) Emperador D) Escribas
A) Politeísmo B) Jerarquía social C) Cristianismo D) Monoteísmo
A) Presidente B) Alcalde C) Gobernador D) Intendente
A) Afluentes B) Océanos C) Embalses D) Lago
A) Epicentro B) Subducción C) Hipocentro D) Tsunami
A) La contaminación por basurales B) La contaminación acústica C) La polución de los gases expulsados por los autos D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Oxígeno B) Nos protege de los rayos solares C) Sales minerales D) Agua
A) Colombia B) Argentina C) Paraguay D) Chile
A) Cordillera de los Andes B) Cordillera de la Costa C) Cuenca hidrográfica del río de la Plata D) Cuenca hidrográfica del río Amazonas
A) Riega el sector de la selva amazónica B) Todas las anteriores. C) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica D) Representa una gran reserva de agua
A) Lagos B) Afluentes C) Embalses D) Ríos
A) Región entre lagos B) Valle entre laguna C) Tierra entre dos ríos D) Tierra fértil
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Tigris - Nilo C) Éufrates - Tigris D) Éufrates - Nilo
A) La escritura B) La rueda C) La carreta D) El fuego
A) Región de Magallanes B) Región del Maule C) Región de Tarapacá D) Región de Coquimbo
A) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad B) La compraventa de mercancías C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La ley de la oferta y la demanda
A) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. B) El bagaje de conocimientos que tiene una persona C) El dibujo de una figura sobre un libro o revista D) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Abolir la sociedad estamental B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados D) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
A) Gozaba de privilegios económicos B) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) Constituía el núcleo del estamento privilegiado
A) El importante desarrollo del sector servicios B) El predominio casi absoluto del sector agrario C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos B) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades C) Estaba diseminada por zonas rurales D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) En el siglo XVII B) A mediados del siglo XVIII C) En el siglo XX D) A finales del siglo XVI
A) El incremento de la población del campo B) El descenso de la población de las ciudades C) El descenso de la natalidad D) La emigración del campo a la ciudad
A) Virreinato B) Real Audiencia C) Casa de Contratación D) Consejo de Indias
A) Colonización racial B) Mestizaje C) Criollización. D) Americanización
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) en las colonias españolas no existió actividad comercial C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) España sólo podía comerciar con sus colonias
A) Intendente – región B) Alcalde – provincia C) Gobernador – comuna D) Concejal - país
A) Mar Patrimonial B) Océano Nacional C) Zona Económica Exclusiva D) Mar Territorial
A) Posee numerosas costas B) Se ubica en la zona este de América del Sur C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) No presenta grandes formas de relieve
A) la Región Metropolitana B) el Valle central C) las Planicies litorales D) la Depresión intermedia |