A) Dyscyplina badająca wyłącznie ekosystemy wodne. B) Badanie rozmieszczenia poszczególnych gatunków w lasach. C) Badanie interakcji między procesami ekologicznymi a wzorcami przestrzennymi w różnych krajobrazach. D) Dziedzina skupiająca się wyłącznie na ekologii roślin.
A) Rodzaj dekoracyjnego dzieła sztuki. B) Termin geograficzny oznaczający obszar pustynny. C) Przestrzenny wzór różnych typów pokrycia terenu w obrębie krajobrazu. D) Równanie matematyczne stosowane w ekologii.
A) Zmiany warunków środowiskowych i składu gatunkowego na granicy różnych ekosystemów. B) Zjawisko związane z prądami oceanicznymi. C) Akt tworzenia sztucznych granic między krajobrazami. D) Wzrost przydatności siedlisk w rdzeniu ekosystemu.
A) Ograniczają one rozprzestrzenianie się gatunków inwazyjnych. B) Ułatwiają one przemieszczanie się gatunków i wymianę genetyczną między populacjami. C) Nie mają one wpływu na bioróżnorodność. D) Zwiększają one konkurencję między gatunkami.
A) Zmniejszając ryzyko chowu wsobnego i zwiększając różnorodność genetyczną. B) Poprzez promowanie wąskich gardeł genetycznych. C) Poprzez izolację populacji. D) Zmniejszając przepływ genów między populacjami.
A) Wpływając na przemieszczanie się i rozmieszczenie organizmów. B) Poprzez wpływ na reakcje chemiczne w atmosferze. C) Zmieniając prędkość światła w ekosystemach. D) Kontrolując pole magnetyczne Ziemi.
A) Rodzaj narzędzia do kształtowania krajobrazu. B) Geologiczna formacja skalna. C) Równanie matematyczne używane do obliczania powierzchni krajobrazu. D) Stopniowa zmiana warunków środowiskowych w krajobrazie.
A) Względnie jednorodny obszar, który różni się od otoczenia. B) Małe drzewo w lesie. C) Forma struktury architektonicznej. D) Narzędzie używane do naprawiania rozdarć w krajobrazie.
A) Strefa przejściowa między różnymi elementami krajobrazu. B) Dekoracyjna linia rysowana na mapach. C) Termin określający najbardziej zewnętrzną część krajobrazu. D) Fizyczna bariera uniemożliwiająca przemieszczanie się między siedliskami.
A) Różnorodność typów pokrycia terenu i układu przestrzennego w obrębie krajobrazu. B) Termin określający jednolite krajobrazy. C) Obecność tylko jednego gatunku rośliny na danym obszarze. D) Pojęcie matematyczne niezwiązane z ekologią.
A) Budowanie fizycznych krajobrazów. B) Tworzenie abstrakcyjnych dzieł sztuki. C) Symulowanie i przewidywanie wzorców i procesów ekologicznych w różnych krajobrazach. D) Analiza dokumentów historycznych.
A) Azja B) Afryka C) Europa D) Ameryka Północna
A) Ogólna teoria ekologii B) Badania botaniczne C) Formacje geologiczne D) Meteorologia
A) Skupiała się wyłącznie na populacjach zwierząt. B) Dotyczyła głównie środowisk morskich. C) Ta dziedzina nauki istniała zaledwie od kilkunastu lat, ale miała duży potencjał w zakresie rozwoju teorii. D) Była to już dobrze rozwinięta dziedzina, która nie wymagała dalszych badań.
A) Poziom społeczno-ekologiczny B) Poziom znaczenia kulturowego C) Poziom ekosystemu D) Poziom organizmu
A) Definiowanie krajobrazów niezależnie od ludzkich zainteresowań. B) Skupienie się wyłącznie na ludzkich odczuciach. C) Wykorzystanie wiedzy z różnych dziedzin nauk przyrodniczych. D) Wykorzystanie tylko nauk społecznych i humanistyki.
A) Poziom wieloskalowy, zorientowany na organizmy. B) Poziom związany z aspektami kulturowymi. C) Skala odpowiadająca rozmiarom ludzkim, mierzone w kilometrach. D) Poziom systemu społeczno-ekologicznego.
A) Ernst Neef B) John A. Wiens C) Richard Forman i Michel Godron D) Carl Troll
A) Charakteryzują strefę przejściową między dwiema różnymi ekosystemami. B) Opisują one połączony system korytarzy. C) Połączenia określają stopień spójności przestrzennej analizowanej struktury. D) Definiują one najmniejszą, ekologicznie odrębną jednostkę w mapowaniu krajobrazów.
A) Analiza regresji, ANOVA B) Analiza głównych składowych, analiza czynnikowa C) Analiza skupień, kanoniczna analiza korespondencji (CCA), analiza korespondencji z usunięciem trendu (DCA) D) Analiza szeregów czasowych, analiza autokorelacji przestrzennej |