A) Dziedzina skupiająca się wyłącznie na ekologii roślin. B) Badanie interakcji między procesami ekologicznymi a wzorcami przestrzennymi w różnych krajobrazach. C) Dyscyplina badająca wyłącznie ekosystemy wodne. D) Badanie rozmieszczenia poszczególnych gatunków w lasach.
A) Równanie matematyczne stosowane w ekologii. B) Termin geograficzny oznaczający obszar pustynny. C) Rodzaj dekoracyjnego dzieła sztuki. D) Przestrzenny wzór różnych typów pokrycia terenu w obrębie krajobrazu.
A) Akt tworzenia sztucznych granic między krajobrazami. B) Zjawisko związane z prądami oceanicznymi. C) Wzrost przydatności siedlisk w rdzeniu ekosystemu. D) Zmiany warunków środowiskowych i składu gatunkowego na granicy różnych ekosystemów.
A) Zwiększają one konkurencję między gatunkami. B) Nie mają one wpływu na bioróżnorodność. C) Ograniczają one rozprzestrzenianie się gatunków inwazyjnych. D) Ułatwiają one przemieszczanie się gatunków i wymianę genetyczną między populacjami.
A) Poprzez izolację populacji. B) Zmniejszając ryzyko chowu wsobnego i zwiększając różnorodność genetyczną. C) Poprzez promowanie wąskich gardeł genetycznych. D) Zmniejszając przepływ genów między populacjami.
A) Zmieniając prędkość światła w ekosystemach. B) Poprzez wpływ na reakcje chemiczne w atmosferze. C) Kontrolując pole magnetyczne Ziemi. D) Wpływając na przemieszczanie się i rozmieszczenie organizmów.
A) Równanie matematyczne używane do obliczania powierzchni krajobrazu. B) Stopniowa zmiana warunków środowiskowych w krajobrazie. C) Rodzaj narzędzia do kształtowania krajobrazu. D) Geologiczna formacja skalna.
A) Narzędzie używane do naprawiania rozdarć w krajobrazie. B) Forma struktury architektonicznej. C) Małe drzewo w lesie. D) Względnie jednorodny obszar, który różni się od otoczenia.
A) Termin określający najbardziej zewnętrzną część krajobrazu. B) Dekoracyjna linia rysowana na mapach. C) Strefa przejściowa między różnymi elementami krajobrazu. D) Fizyczna bariera uniemożliwiająca przemieszczanie się między siedliskami.
A) Pojęcie matematyczne niezwiązane z ekologią. B) Termin określający jednolite krajobrazy. C) Różnorodność typów pokrycia terenu i układu przestrzennego w obrębie krajobrazu. D) Obecność tylko jednego gatunku rośliny na danym obszarze.
A) Analiza dokumentów historycznych. B) Budowanie fizycznych krajobrazów. C) Tworzenie abstrakcyjnych dzieł sztuki. D) Symulowanie i przewidywanie wzorców i procesów ekologicznych w różnych krajobrazach.
A) Ameryka Północna B) Europa C) Afryka D) Azja
A) Formacje geologiczne B) Badania botaniczne C) Ogólna teoria ekologii D) Meteorologia
A) Ta dziedzina nauki istniała zaledwie od kilkunastu lat, ale miała duży potencjał w zakresie rozwoju teorii. B) Skupiała się wyłącznie na populacjach zwierząt. C) Dotyczyła głównie środowisk morskich. D) Była to już dobrze rozwinięta dziedzina, która nie wymagała dalszych badań.
A) Poziom organizmu B) Poziom społeczno-ekologiczny C) Poziom ekosystemu D) Poziom znaczenia kulturowego
A) Wykorzystanie tylko nauk społecznych i humanistyki. B) Wykorzystanie wiedzy z różnych dziedzin nauk przyrodniczych. C) Definiowanie krajobrazów niezależnie od ludzkich zainteresowań. D) Skupienie się wyłącznie na ludzkich odczuciach.
A) Skala odpowiadająca rozmiarom ludzkim, mierzone w kilometrach. B) Poziom wieloskalowy, zorientowany na organizmy. C) Poziom systemu społeczno-ekologicznego. D) Poziom związany z aspektami kulturowymi.
A) John A. Wiens B) Ernst Neef C) Carl Troll D) Richard Forman i Michel Godron
A) Definiują one najmniejszą, ekologicznie odrębną jednostkę w mapowaniu krajobrazów. B) Połączenia określają stopień spójności przestrzennej analizowanej struktury. C) Opisują one połączony system korytarzy. D) Charakteryzują strefę przejściową między dwiema różnymi ekosystemami.
A) Analiza szeregów czasowych, analiza autokorelacji przestrzennej B) Analiza głównych składowych, analiza czynnikowa C) Analiza skupień, kanoniczna analiza korespondencji (CCA), analiza korespondencji z usunięciem trendu (DCA) D) Analiza regresji, ANOVA |