A) Badanie interakcji między procesami ekologicznymi a wzorcami przestrzennymi w różnych krajobrazach. B) Dziedzina skupiająca się wyłącznie na ekologii roślin. C) Badanie rozmieszczenia poszczególnych gatunków w lasach. D) Dyscyplina badająca wyłącznie ekosystemy wodne.
A) Rodzaj dekoracyjnego dzieła sztuki. B) Równanie matematyczne stosowane w ekologii. C) Przestrzenny wzór różnych typów pokrycia terenu w obrębie krajobrazu. D) Termin geograficzny oznaczający obszar pustynny.
A) Zmiany warunków środowiskowych i składu gatunkowego na granicy różnych ekosystemów. B) Akt tworzenia sztucznych granic między krajobrazami. C) Wzrost przydatności siedlisk w rdzeniu ekosystemu. D) Zjawisko związane z prądami oceanicznymi.
A) Ułatwiają one przemieszczanie się gatunków i wymianę genetyczną między populacjami. B) Ograniczają one rozprzestrzenianie się gatunków inwazyjnych. C) Nie mają one wpływu na bioróżnorodność. D) Zwiększają one konkurencję między gatunkami.
A) Zmniejszając ryzyko chowu wsobnego i zwiększając różnorodność genetyczną. B) Poprzez promowanie wąskich gardeł genetycznych. C) Poprzez izolację populacji. D) Zmniejszając przepływ genów między populacjami.
A) Poprzez wpływ na reakcje chemiczne w atmosferze. B) Wpływając na przemieszczanie się i rozmieszczenie organizmów. C) Zmieniając prędkość światła w ekosystemach. D) Kontrolując pole magnetyczne Ziemi.
A) Rodzaj narzędzia do kształtowania krajobrazu. B) Równanie matematyczne używane do obliczania powierzchni krajobrazu. C) Geologiczna formacja skalna. D) Stopniowa zmiana warunków środowiskowych w krajobrazie.
A) Forma struktury architektonicznej. B) Małe drzewo w lesie. C) Względnie jednorodny obszar, który różni się od otoczenia. D) Narzędzie używane do naprawiania rozdarć w krajobrazie.
A) Budowanie fizycznych krajobrazów. B) Symulowanie i przewidywanie wzorców i procesów ekologicznych w różnych krajobrazach. C) Tworzenie abstrakcyjnych dzieł sztuki. D) Analiza dokumentów historycznych.
A) Obecność tylko jednego gatunku rośliny na danym obszarze. B) Termin określający jednolite krajobrazy. C) Różnorodność typów pokrycia terenu i układu przestrzennego w obrębie krajobrazu. D) Pojęcie matematyczne niezwiązane z ekologią.
A) Poziom społeczno-ekologiczny B) Poziom znaczenia kulturowego C) Poziom ekosystemu D) Poziom organizmu
A) Analiza regresji, ANOVA B) Analiza głównych składowych, analiza czynnikowa C) Analiza skupień, kanoniczna analiza korespondencji (CCA), analiza korespondencji z usunięciem trendu (DCA) D) Analiza szeregów czasowych, analiza autokorelacji przestrzennej
A) Połączenia określają stopień spójności przestrzennej analizowanej struktury. B) Charakteryzują strefę przejściową między dwiema różnymi ekosystemami. C) Definiują one najmniejszą, ekologicznie odrębną jednostkę w mapowaniu krajobrazów. D) Opisują one połączony system korytarzy.
A) Skupienie się wyłącznie na ludzkich odczuciach. B) Wykorzystanie tylko nauk społecznych i humanistyki. C) Wykorzystanie wiedzy z różnych dziedzin nauk przyrodniczych. D) Definiowanie krajobrazów niezależnie od ludzkich zainteresowań.
A) Formacje geologiczne B) Meteorologia C) Ogólna teoria ekologii D) Badania botaniczne
A) Poziom systemu społeczno-ekologicznego. B) Poziom wieloskalowy, zorientowany na organizmy. C) Skala odpowiadająca rozmiarom ludzkim, mierzone w kilometrach. D) Poziom związany z aspektami kulturowymi.
A) Azja B) Ameryka Północna C) Afryka D) Europa
A) Była to już dobrze rozwinięta dziedzina, która nie wymagała dalszych badań. B) Skupiała się wyłącznie na populacjach zwierząt. C) Dotyczyła głównie środowisk morskich. D) Ta dziedzina nauki istniała zaledwie od kilkunastu lat, ale miała duży potencjał w zakresie rozwoju teorii.
A) Fizyczna bariera uniemożliwiająca przemieszczanie się między siedliskami. B) Termin określający najbardziej zewnętrzną część krajobrazu. C) Dekoracyjna linia rysowana na mapach. D) Strefa przejściowa między różnymi elementami krajobrazu.
A) Richard Forman i Michel Godron B) Ernst Neef C) Carl Troll D) John A. Wiens |