A) Interwał B) Skala C) Akord D) Klucz
A) Triada B) Interwał C) Octave D) Harmonia
A) Naturalny B) Płaski C) Ostry D) Podwójnie ostry
A) Dynamika B) Rytm C) Tempo D) Boisko
A) Synkopa B) Transpozycja C) Intonacja D) Orkiestracja
A) Wskazanie klucza utworu B) Oznaczają dynamikę C) Określ sygnaturę czasową D) Pokaż zmiany tempa
A) Mediant B) Subdominujący C) Tonik D) Dominujący
A) Ritardando B) Crescendo C) Diminuendo D) Decrescendo
A) Ostry B) Naturalny C) Płaski D) Podwójne mieszkanie
A) Analiza systemów strojenia, metod kompozycji oraz praktycznych aspektów wykonawstwa. B) Badanie produkcji dźwięku elektronicznego, technik improwizacji oraz metod orkiestrowania. C) Zrozumienie zapisu muzycznego, analiza poglądów uczonych na temat muzyki od starożytności do czasów współczesnych oraz definiowanie procesów w muzyce. D) Analiza poszczególnych utworów, porównywanie interpretacji muzycznych oraz badanie instrumentów historycznych.
A) Podejście to rozpoczyna się od podstawowych materiałów, a nie od pojedynczych utworów czy wykonów. B) Kładzie nacisk na improwizację, a nie na metody kompozytorskie. C) Bada wyłącznie muzykę współczesną, ignorując perspektywy historyczne. D) Skupia się na produkcji dźwięku elektronicznego, a nie na tradycyjnych instrumentach.
A) Tylko pisemne opracowania dotyczące zapisu nut. B) Porównawcza analiza różnych kultur muzycznych. C) Metody i koncepcje wykorzystywane przez kompozytorów i muzyków w tworzeniu i wykonywaniu muzyki. D) Wyłącznie badania nad produkcją dźwięku elektronicznego.
A) Doświadczenie w produkcji dźwięku elektronicznego. B) Wyłącznie tytuł naukowy w dziedzinie akustyki muzycznej. C) Studia wyższe, zazwyczaj na poziomie magistra lub doktoranta. D) Tylko praktyczne doświadczenie w wykonywaniu muzyki.
A) Wyłącznie analiza porównawcza. B) Tylko metody opisowe i statystyczne. C) Matematyka, analiza graficzna oraz zapis nutowy muzyki zachodniej. D) Głównie techniki improwizacji.
A) Osoba, która zajmuje się badaniami lub nauczaniem teorii muzyki. B) Osoba, która koncentruje się wyłącznie na akustyce muzycznej. C) Kompozytor specjalizujący się w produkcji dźwięku elektronicznego. D) Osoba, która wykonuje muzykę, ale nie zajmuje się teorią.
A) Egipt B) Grecja C) Mezopotamia D) Rzym
A) Rzeźby w kamieniu B) Tabliczki gliniane C) Zwoje papirusu D) Płyty metalowe
A) Przed rokiem 500 p.n.e. B) Przed rokiem 1500 p.n.e. C) Przed rokiem 200 n.e. D) Przed rokiem 1000 p.n.e.
A) Herodot B) Sam Mirelman C) Platon D) Arystoteles
A) Liczba trybów muzycznych. B) Skala pentatonowa, która głównie wykorzystuje pięć dźwięków. C) Liczba dźwięków w skali. D) Liczba instrumentów muzycznych.
A) Huangzhong, czyli „żółty dzwonek”. B) Shierlü C) Ton feniksa D) Lülü
A) Nikomach z Gerasy B) Kleonides C) Arystoksen D) Ptolomeusz
A) Porfiriusz B) Nikomach z Gerazy C) Arystoksenes D) Ptolemeusz (Πτολεμαίος), Klaudiusz
A) 100–150 naszej ery B) III lub IV wiek naszej ery C) II wiek naszej ery D) IV wiek naszej ery lub później
A) Wprowadzenie do sztuki muzyki B) Wprowadzenie harmoniczne C) Wprowadzenie do harmonii D) Elementy harmoniczne
A) Porphyrius B) Nicomachus z Gerasy C) Aristoxen D) Bacchius Geron
A) II wiek naszej ery (100-150 n.e.) B) II wiek naszej ery C) III lub IV wiek naszej ery D) IV-V wiek naszej ery
A) 428–347 p.n.e. B) 127–148 n.e. C) ok. 232–233 – ok. 305 n.e. D) 100–150 n.e.
A) Guzheng B) Erhu C) Dizi D) Pipa
A) Boecjusz B) Safi al-Din al-Urmawi C) Abū Yūsuf Ya'qūb al-Kindī D) al-Fārābī
A) Historia muzyki arabskiej, jej źródła i rozwój B) Muzyka arabska C) Zamzama i jedność muzyki D) Śpiewanie według nut
A) Żaden z powyższych B) Bāqiyā Nāyinῑ C) Baron François Rodolphe d'Erlanger D) Pastor Thomas Symmes
A) Solfeż 'fa, sol, la' B) Solfeż 'ti, do, re' C) Solfeż 'do, re, mi' D) Żadna z powyższych odpowiedzi
A) Pastor Thomas Symmes B) Baron Francois Rodolphe d'Erlanger C) Żaden z powyższych D) Bāqiyā Nāyinῑ
A) 1750 B) 1900 C) 1800 D) 1720
A) 1750–1900 B) Renesans C) Okres baroku D) XIX wiek
A) Kultury Azji Środkowej B) Kultury afrykańskie C) Kultury europejskie D) Kultury Bliskiego Wschodu
A) Kwinta B) Trzecia C) Unisono (głos równy) D) Oktawa
A) 435 Hz B) 432 Hz C) 440 Hz D) 450 Hz
A) Osiem B) Piętnaście C) Siedem D) Dwanaście
A) Mała tercja B) Oktawa C) Półton D) Cały ton
A) Arnold Schönberg B) Johann Sebastian Bach C) Ludwig van Beethoven D) Claude Debussy
A) Synkopa B) Homofonia C) Polirytm D) Monofonia
A) Kontekst B) Instrumentacja C) Głośność D) Tempo
A) Monofonia B) Polirytm C) Homofonia D) Synkopa
A) Akord B) Rytm C) Melodia D) Skala
A) Sekwencje B) Progresje C) Inwersje D) Triady
A) Sekwencja arpeggio B) Linia melodyczna C) Sekwencja akordów D) Schemat skali
A) Melodia B) Polifonia C) Kontrapunkt D) Harmonia
A) Polifonia B) Kontrapunkt C) Melodia D) Harmonia
A) Okres klasyczny (zgodny z powszechnymi zasadami) B) Harmonia jazzowa C) Wszystkie powyższe D) Muzyka barokowa
A) Prosty akord B) Podstawowy akord C) Akord rozszerzony D) Główny akord
A) Cyfry rzymskie B) Melodie C) Rytmy D) Postępy harmoniczne
A) Kontrapunkt B) Monofonia C) Homofonia D) Polifonia
A) Faktura B) Akordy C) Melodia D) Harmonia
A) Wysokość dźwięku B) Rytm C) Głośność D) Barwa
A) Durowy, molowy, durowa septima B) Jasny, matowy, ostry, itp. C) Wysoki, niski, ostry, płaski D) Szybki, wolny, głośny, cichy
A) Marcato B) Cuivre C) Sul tasto D) Dolce
A) Decrescendo (>) – słabnięcie głośności B) Marcato (^) – akcent C) Staccato (.) – krótkie, odseparowane dźwięki D) Crescendo (<) – narastanie głośności
A) sforzando (sfz) B) forte (f) C) mezzo piano (mp) D) piano (p)
A) staccatissimo B) legato C) marcato D) tenuto
A) sforzando (sfz) B) pianissississimo (pppp) C) mezzo forte (mf) D) forte (f)
A) legato B) staccato C) spiccato D) tenuto
A) portato B) legato C) staccatissimo D) marcato
A) piano, a następnie forte B) forte, a następnie piano C) sforzando D) mezzo forte, co oznacza umiarkowanie głośno
A) fortississimo (ffff) B) mezzo piano (mp) C) sforzando (sfz) D) pianissimo (pp)
A) mezzo forte (mf) - średnio głośno B) piano (p) - cicho C) forte (f) - głośno D) sforzando (sfz) - nagłe, silne akcentowanie
A) umiarkowanie głośna dynamika B) głośny początek z nagłym zmniejszeniem głośności C) stopniowe zwiększanie głośności D) nagłe zmniejszenie głośności do cichego poziomu
A) staccato B) marcato C) tenuto D) legato
A) Dwie partie, z których jedna gra nutę podtrzymującą (drone), a druga melodię. B) Wiele niezależnych melodii granych jednocześnie. C) Akordy towarzyszące melodii. D) Pojedyncza melodia z rytmicznym akompaniamentem.
A) David Lewin B) Ian Bent C) Adolf Bernhard Marx D) Heinrich Schenker
A) Progresje akordów. B) Przestrzeń tonalna. C) Dominanta i jej funkcje. D) Interwały muzyczne.
A) Hierarchiczne relacje między dźwiękami. B) Rzeczywisty rytm utworu muzycznego. C) Progresje akordów. D) Interwały muzyczne.
A) Relacje między elementami muzycznymi. B) Struktura elementów muzycznych. C) Techniki analizy w stylu Schenkera. D) Przestrzenie tonalne w muzyce.
A) Adolf Bernhard Marx B) Heinrich Schenker C) Ian Bent D) David Lewin
A) Harmonia B) Powtórzenie C) Improvisacja D) Rytm
A) Rytm B) Arpeggia C) Triady molowe D) Skale diatoniczne
A) Tempo B) Instrumentacja C) Tematyka D) Forma muzyczna
A) Przestrzeń wektorowa B) Pierścień C) Swobodna grupa abelowa D) Ograniczone ciało
A) Wpływ natury na muzykę jest czysto estetyczny. B) Natura sama w sobie jest niezwykle matematyczna. C) Natura wpływa tylko na biologię, a nie na muzykę. D) Natura nie ma związku z matematyką.
A) Algebra Boole'a B) Algebra różniczkowa C) Algebra liniowa D) Algebra abstrakcyjna
A) Technika dodektonowa B) Całościowy serializm C) Wielokrotny serializm D) Ogólny serializm
A) Milton Babbitt B) Howard Hanson C) Allen Forte D) Arnold Schönberg
A) {1 4 8} B) {2 5 9} C) {0 4 7} D) {0 3 7}
A) Technika dwunastotonowa B) Serializm integralny C) Serializm ogólny D) Myślenie post-tonalne
A) Analiza rytmu B) Dopełnienie C) Transpozycja D) Inwersja
A) Raymond Monelle B) Philip Tagg C) Kofi Agawu D) Roland Barthes
A) Eero Tarasti B) Jean-Jacques Nattiez C) Heinrich Schenker D) Anthony Newcomb
A) Raymond Monelle B) Philip Tagg C) Kofi Agawu D) Roland Barthes
A) Kofi Agawu B) Philip Tagg C) Anthony Newcomb D) Leonard B. Meyer
A) Około 25 B) 50 C) 10 D) 100
A) Członek zarządu B) Osoba, która ukończyła studia i pozostała do napisania tylko rozprawy doktorskiej C) Delegat rady naukowej D) Zaawansowany stopień licencjata
A) Société d'Analyse musicale B) Society for Music Theory C) Gesellschaft für Musiktheorie D) Vereniging voor Muziektheorie
A) Kofi Agawu B) Jean-Jacques Nattiez C) Robert Hatten D) Raymond Monelle |