A) Program zatrudniania pisarzy podczas Wielkiego Kryzysu. B) Rządowy projekt budowy autostrad. C) Projekt utworzenia parków narodowych. D) Inicjatywa publikacji podręczników.
A) 1925 B) 1930 C) 1940 D) 1935
A) Tworzenie broszur turystycznych. B) Budowanie infrastruktury. C) Nagrywanie historii mówionych i folkloru. D) Promowanie rolnictwa.
A) Zostały one opublikowane bez podania źródła. B) Zostały one zarchiwizowane bez użycia. C) Zostały one całkowicie utracone. D) Stały się one cennymi zasobami historycznymi.
A) Opowieści ludowe i osobiste narracje. B) Biografie znanych autorów. C) Fikcja historyczna. D) Fantastyka.
A) Idaho B) Wyoming C) Nevada D) Montana
A) Serial telewizyjny. B) Historie mówione. C) Sztuka cyfrowa. D) Filmy i dokumenty.
A) Podczas I wojny światowej. B) Podczas Ryczących Dwudziestek. C) Podczas Wielkiego Kryzysu. D) Podczas epoki rekonstrukcji.
A) Azjatyccy imigranci B) Europejczycy C) Rdzenni Amerykanie D) Afroamerykanie |