A) Para poder convinar la información
B) T.A.
C) Para poder dibujar la información
D) N.A.
E) Para entender de manera más fácil la información

A) Fallo y conteo de datos
B) Recopilación y fallo de datos
C) N.A.
D) T.A.
E) Recopilación y conteo de datos

A) La secuencia numeral
B) El dato mayor
C) N.A.
D) El dato menor
E) T.A

A) En una regla
B) T.A.
C) Eje de valor estadístico
D) N.A.
E) Ángulo de 90°

A) N.A.
B) Imágenes
C) Líneas
D) Puntos
E) Barras

A) N.A.
B) Para hacer imágenes
C) Para dibujar
D) Para colocar edades
E) Para hacer más amigable y entendible la información

A) Gráfico de barras
B) N.A.
C) Gráfico de lineas
D) Gráfico de imágenes
E) Gráfico de puntos

A) Imágenes alusivos a los datos
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) T.A.
D) Imágenes que representen los datos
E) N.A.

A) 1
B) 2
C) N.A.
D) 3
E) 4

A) Horizontal y vertical
B) N.A.
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) T.A.
E) De arriba y abajo

A) 4
B) 3
C) 5
D) 6
E) N.A.

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) N.A.
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
E) Sencillo, complicado y apilado

A) Radial
B) Esférica
C) Pastel
D) Rosca
E) N.A.

A) Grados
B) T.A.
C) Números
D) Letras
E) N.A.

A) 4
B) N.A.
C) 6
D) 3
E) 5

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, escala y fuente

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de escala
C) N.A.
D) Contenido de fuente
E) Contenido de datos

A) Ángulo de 90°
B) T.A.
C) N.A.
D) Regla
E) Eje estadístico

A) N.A.
B) El gráfico
C) La imagen
D) El dibujo
E) Las letras

A) Los nombres
B) N.A.
C) Los orígenes del dato
D) Los números
E) Los colores