A) T.A.
B) Para poder dibujar la información
C) Para poder convinar la información
D) Para entender de manera más fácil la información
E) N.A.

A) Recopilación y conteo de datos
B) N.A.
C) Recopilación y fallo de datos
D) Fallo y conteo de datos
E) T.A.

A) N.A.
B) El dato menor
C) La secuencia numeral
D) El dato mayor
E) T.A

A) Ángulo de 90°
B) N.A.
C) T.A.
D) Eje de valor estadístico
E) En una regla

A) Líneas
B) Imágenes
C) N.A.
D) Puntos
E) Barras

A) Para colocar edades
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para hacer imágenes
D) N.A.
E) Para dibujar

A) Gráfico de lineas
B) Gráfico de imágenes
C) Gráfico de barras
D) N.A.
E) Gráfico de puntos

A) Imágenes alusivos a los datos
B) Imágenes que representen los datos
C) N.A.
D) T.A.
E) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información

A) 2
B) N.A.
C) 3
D) 4
E) 1

A) T.A.
B) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
C) Horizontal y vertical
D) De arriba y abajo
E) N.A.

A) 4
B) 3
C) 5
D) 6
E) N.A.

A) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) N.A.
E) Sencillo, complicado y apilado

A) N.A.
B) Radial
C) Esférica
D) Pastel
E) Rosca

A) Grados
B) T.A.
C) Letras
D) Números
E) N.A.

A) 3
B) 6
C) N.A.
D) 4
E) 5

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) N.A.
C) Título, cuerpo y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de fuente
B) Contenido de datos
C) Contenido de escala
D) N.A.
E) Contenido del gráfico

A) Regla
B) Eje estadístico
C) Ángulo de 90°
D) N.A.
E) T.A.

A) Las letras
B) El dibujo
C) La imagen
D) El gráfico
E) N.A.

A) Los números
B) Los orígenes del dato
C) N.A.
D) Los colores
E) Los nombres