A) Para entender de manera más fácil la información
B) Para poder convinar la información
C) T.A.
D) Para poder dibujar la información
E) N.A.

A) Fallo y conteo de datos
B) Recopilación y fallo de datos
C) T.A.
D) Recopilación y conteo de datos
E) N.A.

A) La secuencia numeral
B) El dato mayor
C) T.A
D) N.A.
E) El dato menor

A) En una regla
B) Eje de valor estadístico
C) N.A.
D) Ángulo de 90°
E) T.A.

A) Imágenes
B) Líneas
C) Barras
D) N.A.
E) Puntos

A) Para hacer imágenes
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para dibujar
D) Para colocar edades
E) N.A.

A) Gráfico de barras
B) Gráfico de lineas
C) Gráfico de imágenes
D) Gráfico de puntos
E) N.A.

A) T.A.
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) N.A.
D) Imágenes que representen los datos
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 1
B) 4
C) 2
D) N.A.
E) 3

A) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
B) Horizontal y vertical
C) De arriba y abajo
D) T.A.
E) N.A.

A) 6
B) 3
C) 5
D) N.A.
E) 4

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) N.A.
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado y apilado
E) Sencillo, complicado, agrupado y compilado

A) N.A.
B) Pastel
C) Esférica
D) Rosca
E) Radial

A) Números
B) N.A.
C) T.A.
D) Grados
E) Letras

A) 4
B) 5
C) 3
D) N.A.
E) 6

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, escala y fuente
D) N.A.
E) Título, escala, cuerpo y fuente

A) N.A.
B) Contenido de fuente
C) Contenido de escala
D) Contenido de datos
E) Contenido del gráfico

A) Eje estadístico
B) T.A.
C) Regla
D) Ángulo de 90°
E) N.A.

A) La imagen
B) El dibujo
C) N.A.
D) El gráfico
E) Las letras

A) Los colores
B) Los números
C) N.A.
D) Los orígenes del dato
E) Los nombres