A) Para entender de manera más fácil la información
B) Para poder convinar la información
C) Para poder dibujar la información
D) N.A.
E) T.A.

A) Recopilación y conteo de datos
B) Fallo y conteo de datos
C) T.A.
D) N.A.
E) Recopilación y fallo de datos

A) La secuencia numeral
B) T.A
C) N.A.
D) El dato menor
E) El dato mayor

A) N.A.
B) T.A.
C) En una regla
D) Ángulo de 90°
E) Eje de valor estadístico

A) Líneas
B) Puntos
C) N.A.
D) Imágenes
E) Barras

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) Para dibujar
C) Para colocar edades
D) Para hacer imágenes
E) N.A.

A) Gráfico de imágenes
B) Gráfico de barras
C) N.A.
D) Gráfico de puntos
E) Gráfico de lineas

A) Imágenes que representen los datos
B) T.A.
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) N.A.
E) Imágenes alusivos a los datos

A) N.A.
B) 2
C) 1
D) 4
E) 3

A) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
B) De arriba y abajo
C) T.A.
D) Horizontal y vertical
E) N.A.

A) 6
B) 3
C) 5
D) N.A.
E) 4

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) N.A.
E) Sencillo, complicado y apilado

A) Radial
B) Esférica
C) Pastel
D) N.A.
E) Rosca

A) Letras
B) T.A.
C) Grados
D) Números
E) N.A.

A) 5
B) 4
C) 6
D) N.A.
E) 3

A) Título, escala y fuente
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, cuerpo y fuente
D) Título, escala, cuerpo y fuente
E) N.A.

A) Contenido del gráfico
B) Contenido de escala
C) Contenido de datos
D) Contenido de fuente
E) N.A.

A) Ángulo de 90°
B) N.A.
C) Regla
D) T.A.
E) Eje estadístico

A) La imagen
B) N.A.
C) El dibujo
D) El gráfico
E) Las letras

A) N.A.
B) Los números
C) Los orígenes del dato
D) Los nombres
E) Los colores