Socjologia edukacji
A) Zrozumienie relacji między edukacją a społeczeństwem B) Studiowanie indywidualnych technik nauczania C) Badanie wykorzystania technologii edukacyjnych D) Analiza wyników akademickich uczniów
A) Badając trendy w rozwoju oprogramowania edukacyjnego B) Poprzez ocenę osiągnięć akademickich studentów C) Analizując, w jaki sposób instytucje edukacyjne kształtują i są kształtowane przez społeczeństwo D) Koncentrując się na aspektach finansowych szkół
A) Reforma edukacji B) Rozwój programu nauczania C) Różnorodność w klasie D) Nierówności edukacyjne
A) Kapitał kulturowy B) System śledzenia C) Niekorzystna sytuacja edukacyjna D) Determinizm technologiczny
A) Funkcjonalizm strukturalny B) Teoria konfliktu C) Teoria feministyczna D) Interakcjonizm symboliczny
A) Socjalizacja B) Zróżnicowanie C) Asymilacja D) Marginalizacja
A) Akcja afirmatywna B) Asymilacja kulturowa C) Jednorodne grupowanie D) Standaryzowane testy
A) Proces grupowania uczniów na podstawie ich umiejętności B) Wymóg standardowych testów C) Strach jednostki przed potwierdzeniem negatywnego stereotypu na temat jej grupy społecznej D) Nadmierny nacisk na różnorodność kulturową w programie nauczania
A) Uczą norm i wartości kulturowych B) Eliminują różnice kulturowe C) Promują indywidualizm D) Skupiają się wyłącznie na umiejętnościach akademickich
A) Śledzenie szkoły B) Korepetycje rówieśnicze C) Bony edukacyjne D) Umiejętności cyfrowe
A) Zapewnił finansowanie dla historycznie czarnych uczelni B) Nakazał równe finansowanie wszystkich szkół publicznych C) Ustanowiła ona krajowe standardy programowe D) Uznał on segregację rasową w szkołach za niezgodną z konstytucją Stanów Zjednoczonych
A) Że każdy powinien otrzymać taką samą ocenę B) Edukacja powinna być bezpłatna dla wszystkich C) Sukces opiera się na indywidualnych umiejętnościach i wysiłku D) Nauczyciele są głównym wyznacznikiem sukcesu uczniów.
A) Zapewniając wszystkim taką samą jakość edukacji B) Poprzez priorytetowe traktowanie indywidualnego wysiłku nad umiejętnościami C) Tworząc nierówny dostęp do zasobów i możliwości edukacyjnych D) Eliminując rolę statusu społeczno-ekonomicznego w edukacji
A) Pierre Bourdieu B) Paul Willis C) Dorothy Smith D) Judith Butler |
Test utworzony z That Quiz —
tu powstają testy matematyczne z odniesieniem do innych dyscyplin.