![]()
A) Ptak B) Ryba C) Gad D) Gryzoń
A) Prerie B) Góry C) Mokradła D) Pustynie
A) Płetwy B) Wagi C) Pazury D) Webbed Feet
A) Pomarańczowy B) Biały C) Zielony D) Czarny
A) Wiosna B) Zima C) Upadek D) Lato
A) Stado B) Szkoła C) Opakowanie D) Kolonia
A) 20-25 B) 1-2 C) 4-8 D) 10-15
A) Futrzany B) Łuskowaty C) Pióra D) Kolczasty
A) Pine Sol B) Ekstrakt z wanilii C) Castoreum D) Olejek lawendowy
A) Ondatra zibethicus B) Neofiber alleni C) Rattus norvegicus D) Castor canadensis
A) 10–15 kg B) 100–150 g C) 3–5 kg D) 0,6–2 kg (1,25–4,5 funta)
A) Ponad godzinę B) Od 12 do 17 minut C) Od 5 do 10 minut D) Od 30 do 40 minut
A) Bóbr B) Nornica C) Bóbr ogoniasty (Neofiber alleni) D) Szczur
A) Jest wykonany z futra i służy do napędu. B) Jest długi i futrzany, zapewniając ciepło. C) Jest pokryty łuskami i służy do utrzymania stabilności kierunkowej. D) Ma błony między palcami, podobnie jak tylne łapy.
A) W brzegach z wejściem pod wodę B) W podziemnych norach, z dala od wody C) Na gałęziach drzew D) Na otwartych polach
A) Zboża i nasiona B) Owoce i orzechy C) Owady i robaki D) Trawy wodne i inne rośliny wodne
A) Sokoły, orły i sowy. B) Bobry, jelenie i wiewiórki. C) Lisy, kojoty i wilki. D) Bobre, żółwie błotne, kaczki, żaby nizinne, duże ryby, takie jak szczupaki i okonie.
A) Pojedyncze osobniki. B) Duże grupy spokrewnionych osobników. C) Para składająca się z samca i samicy oraz ich potomstwo. D) Wiele samców z jedną samicą.
A) Poprzez zatkanie ich roślinnością, którą wymieniają codziennie. B) Poprzez pozostawienie ich otwartych. C) Poprzez przykrycie ich kamieniami. D) Poprzez budowę ściany śnieżnej wokół nich.
A) Wykorzystują zasoby wodne. B) Pomagają one utrzymywać otwarte przestrzenie, które stanowią siedlisko dla ptaków wodnych. C) Zwiększają erozję gleby. D) Zapylają rośliny.
A) Dwa lub trzy razy B) Cztery lub pięć razy C) Raz D) Każdego miesiąca
A) Staje się całkowicie białe. B) Staje się jasnoczerwone. C) Zachowuje swój pierwotny kolor. D) Staje się częściowo szare.
A) Tylko Eurazja B) Ameryka Północna C) Tylko Ameryka Południowa D) Afryka
A) Leopard B) Lew C) Tygrys D) Zając pospolity
A) 5–10 cm B) 100–120 cm C) 50–60 cm D) 20–35 cm (8–14 cali)
A) Są jedynie ofiarą dla ptaków. B) Są drapieżnikami na szczycie łańcucha pokarmowego. C) Nie odgrywają znaczącej roli. D) Stanowią ważne źródło pożywienia dla wielu drapieżników.
A) 150–200 cm B) 40–70 cm (16–28 cali) C) 80–100 cm D) 10–20 cm
A) Do opalania się na słońcu. B) Wykonane z odciętych fragmentów roślinności, podpartych konstrukcją z gałęzi. C) Do przechowywania zapasów jedzenia na zimę. D) Aby przyciągnąć partnerów.
A) Aktywne tylko w ciągu dnia. B) Aktywne przez cały dzień. C) Aktywne tylko w godzinach popołudniowych. D) Najbardziej aktywne w nocy oraz o świcie i zmierzchu.
A) Poprzez sadzenie drzew. B) Poprzez pomaganie w utrzymaniu otwartych przestrzeni, które stanowią siedlisko dla ptaków wodnych. C) Poprzez kopanie głębokich dołów. D) Poprzez budowanie tam.
A) Ich populacja podlega regularnym wahaniom, charakteryzującym się wzrostem i gwałtownym spadkiem w ciągu sześciu do dziesięciu lat. B) Ich populacja stale maleje. C) Ich populacja rośnie w nieskończoność. D) Ich populacja pozostaje stabilna.
A) Wyłącznie w badaniach medycznych. B) Do celów transportowych. C) Jako źródło pożywienia i futra. D) Jako zwierzęta domowe.
A) "Futrzana" B) "Lubiąca wodę" C) "Muskowa" D) "Przypominająca szczura"
A) Język Abenaki B) Język Huron C) Język francuski D) Język algonkiński
A) Kanada B) Północne Meksyk C) Stany Zjednoczone D) Floryda
A) Niedźwiedzie B) Kojoty C) Aligatory D) Lisy
A) Metorchis conjunctus B) Taenia solium C) Schistosoma mansoni D) Plasmodium falciparum
A) 70–80% B) 50–60% C) 10–20% D) 90–99%
A) 25% B) 75% C) 15% D) 50%
A) Tkactwa koców. B) Wyrobu zimowych czapek. C) Produkcji rękawic i grubszych rękawiczek. D) Tworzenia ceremonialnych szat.
A) Wzorce opadów deszczu na nadchodzący rok. B) Poziom opadów śniegu w okresie zimowym. C) Terminy wiosennych migracji. D) Plony zbiorów.
A) Ich tylne nogi. B) Całe futro i wąsy. C) Ich ogony. D) Żleby. |