![]()
A) Gryzoń B) Gad C) Ryba D) Ptak
A) Mokradła B) Pustynie C) Prerie D) Góry
A) Płetwy B) Pazury C) Webbed Feet D) Wagi
A) Zielony B) Biały C) Czarny D) Pomarańczowy
A) Lato B) Wiosna C) Upadek D) Zima
A) Szkoła B) Stado C) Kolonia D) Opakowanie
A) 10-15 B) 20-25 C) 4-8 D) 1-2
A) Pióra B) Łuskowaty C) Kolczasty D) Futrzany
A) Ekstrakt z wanilii B) Castoreum C) Pine Sol D) Olejek lawendowy
A) Neofiber alleni B) Ondatra zibethicus C) Castor canadensis D) Rattus norvegicus
A) 0,6–2 kg (1,25–4,5 funta) B) 3–5 kg C) 100–150 g D) 10–15 kg
A) Od 12 do 17 minut B) Od 5 do 10 minut C) Ponad godzinę D) Od 30 do 40 minut
A) Szczur B) Bóbr ogoniasty (Neofiber alleni) C) Bóbr D) Nornica
A) Jest wykonany z futra i służy do napędu. B) Jest długi i futrzany, zapewniając ciepło. C) Ma błony między palcami, podobnie jak tylne łapy. D) Jest pokryty łuskami i służy do utrzymania stabilności kierunkowej.
A) Na gałęziach drzew B) W podziemnych norach, z dala od wody C) Na otwartych polach D) W brzegach z wejściem pod wodę
A) Owoce i orzechy B) Owady i robaki C) Zboża i nasiona D) Trawy wodne i inne rośliny wodne
A) Lisy, kojoty i wilki. B) Bobry, jelenie i wiewiórki. C) Bobre, żółwie błotne, kaczki, żaby nizinne, duże ryby, takie jak szczupaki i okonie. D) Sokoły, orły i sowy.
A) Para składająca się z samca i samicy oraz ich potomstwo. B) Wiele samców z jedną samicą. C) Pojedyncze osobniki. D) Duże grupy spokrewnionych osobników.
A) Poprzez zatkanie ich roślinnością, którą wymieniają codziennie. B) Poprzez przykrycie ich kamieniami. C) Poprzez pozostawienie ich otwartych. D) Poprzez budowę ściany śnieżnej wokół nich.
A) Zapylają rośliny. B) Pomagają one utrzymywać otwarte przestrzenie, które stanowią siedlisko dla ptaków wodnych. C) Wykorzystują zasoby wodne. D) Zwiększają erozję gleby.
A) Cztery lub pięć razy B) Dwa lub trzy razy C) Raz D) Każdego miesiąca
A) Staje się częściowo szare. B) Staje się całkowicie białe. C) Staje się jasnoczerwone. D) Zachowuje swój pierwotny kolor.
A) Ameryka Północna B) Tylko Ameryka Południowa C) Tylko Eurazja D) Afryka
A) Zając pospolity B) Leopard C) Lew D) Tygrys
A) 5–10 cm B) 20–35 cm (8–14 cali) C) 50–60 cm D) 100–120 cm
A) Są drapieżnikami na szczycie łańcucha pokarmowego. B) Stanowią ważne źródło pożywienia dla wielu drapieżników. C) Są jedynie ofiarą dla ptaków. D) Nie odgrywają znaczącej roli.
A) 80–100 cm B) 150–200 cm C) 10–20 cm D) 40–70 cm (16–28 cali)
A) Aby przyciągnąć partnerów. B) Do opalania się na słońcu. C) Do przechowywania zapasów jedzenia na zimę. D) Wykonane z odciętych fragmentów roślinności, podpartych konstrukcją z gałęzi.
A) Aktywne tylko w godzinach popołudniowych. B) Aktywne przez cały dzień. C) Najbardziej aktywne w nocy oraz o świcie i zmierzchu. D) Aktywne tylko w ciągu dnia.
A) Poprzez kopanie głębokich dołów. B) Poprzez budowanie tam. C) Poprzez sadzenie drzew. D) Poprzez pomaganie w utrzymaniu otwartych przestrzeni, które stanowią siedlisko dla ptaków wodnych.
A) Ich populacja podlega regularnym wahaniom, charakteryzującym się wzrostem i gwałtownym spadkiem w ciągu sześciu do dziesięciu lat. B) Ich populacja pozostaje stabilna. C) Ich populacja rośnie w nieskończoność. D) Ich populacja stale maleje.
A) Jako zwierzęta domowe. B) Jako źródło pożywienia i futra. C) Wyłącznie w badaniach medycznych. D) Do celów transportowych.
A) "Muskowa" B) "Lubiąca wodę" C) "Przypominająca szczura" D) "Futrzana"
A) Język algonkiński B) Język Abenaki C) Język Huron D) Język francuski
A) Kanada B) Północne Meksyk C) Stany Zjednoczone D) Floryda
A) Lisy B) Aligatory C) Kojoty D) Niedźwiedzie
A) Plasmodium falciparum B) Schistosoma mansoni C) Metorchis conjunctus D) Taenia solium
A) 50–60% B) 70–80% C) 10–20% D) 90–99%
A) 50% B) 25% C) 15% D) 75%
A) Tkactwa koców. B) Wyrobu zimowych czapek. C) Produkcji rękawic i grubszych rękawiczek. D) Tworzenia ceremonialnych szat.
A) Plony zbiorów. B) Wzorce opadów deszczu na nadchodzący rok. C) Poziom opadów śniegu w okresie zimowym. D) Terminy wiosennych migracji.
A) Ich tylne nogi. B) Ich ogony. C) Żleby. D) Całe futro i wąsy. |