A) Składnia B) Lingwistyka opisowa C) Fonologia D) Lingwistyka historyczna
A) Wymieranie języka B) Kontakt językowy C) Izolacja językowa D) Nabywanie języka
A) Starożytny Egipt B) Starożytna Mezopotamia C) Starożytna Grecja D) Starożytne Chiny
A) Afroazjatycka B) Dhawaryjska C) Syneńsko-tybetańska D) Indoeuropejska
A) Język chiński B) Język francuski C) Język baskijski D) Język suahili
A) Słowiańska B) Germańska C) Rzymska D) Celtycka
A) Khoisan B) Austronezyjska C) Indoeuropejska D) Urałska
A) Morfologia B) Składnia C) Pragmatyka D) Etymolgia
A) Zasada synchronii B) Zasada uniformizmu C) Metoda porównawcza D) Rekonstrukcja wewnętrzna
A) Etymolologia B) Psycholingwistyka C) Rekonstrukcja języków praojcowskich D) Analiza synchroniczna
A) Rekonstrukcja wewnętrzna B) Analiza synchroniczna C) Metoda porównawcza D) Masowe porównanie słownictwa
A) 5 000 lat B) 15 000 lat C) 10 000 lat D) 20 000 lat
A) Analiza diachroniczna B) Psycholingwistyka C) Filologia porównawcza D) Analiza synchroniczna
A) Edward Sapir B) Noam Chomsky C) Ferdinand de Saussure D) Roman Jakobson
A) Rekonstrukcja wewnętrzna B) Metoda porównawcza C) Analiza synchroniczna D) Analiza diachroniczna
A) Lingwiści zajmujący się socjolingwistyką nie badali starszych okresów. B) Nie istniały języki pisane. C) Zapisy pisemne zawsze pozostają w tyle za mową, jeśli chodzi o odzwierciedlanie zmian językowych. D) Gramofony rejestrowały tylko mowę.
A) skakać → skoczył B) śpiewać ↔ śpiewał ↔ zaśpiewał C) biegać → biegł → biegnie D) chodzić → chodził
A) Zawsze uważano je za nieregularne. B) Ich nieregularność wynika z zasad współczesnego języka. C) Podążają za tym samym wzorcem, co słabe czasowniki. D) Są one pozostałościami w pełni regularnego systemu wewnętrznych zmian samogłosek.
A) Masowe porównanie leksykalne B) Analiza synchroniczna C) Rekonstrukcja wewnętrzna D) Metoda porównawcza
A) Dowody archeologiczne B) Dokumenty historyczne C) Dowody językowe D) Dowody genetyczne
A) Poprzez dzielenie wspólnego słownictwa. B) Poprzez używanie ich w tym samym regionie geograficznym. C) Poprzez posiadanie podobnych systemów pisma. D) Poprzez zbieżność i zapożyczenia.
A) Nie ma żadnej różnicy; oba terminy oznaczają to samo. B) Konwergencja dotyczy zmian fonetycznych, podczas gdy pochodzenie genetyczne dotyczy słownictwa. C) Konwergencja prowadzi do powstania nowych języków, podczas gdy pochodzenie genetyczne nie. D) Konwergencja polega na przejmowaniu elementów, natomiast pochodzenie genetyczne sugeruje wspólne pochodzenie.
A) Zarówno procesy konwergencji wynikające z zapożyczeń, jak i pokrewieństwo językowe. B) Tylko pokrewieństwo językowe. C) Tylko procesy konwergencji wynikające z zapożyczeń. D) Używanie podobnych alfabetów.
A) Badanie struktury zdania i zasad konstruowania zdań. B) Analiza ewolucyjnego pochodzenia języka. C) Porównywanie zmian w składni między niezwiązanymi ze sobą językami. D) Formułowanie reguł modelujących procesy tworzenia słów na przestrzeni czasu. |