A) Fonologia B) Składnia C) Lingwistyka historyczna D) Lingwistyka opisowa
A) Nabywanie języka B) Kontakt językowy C) Izolacja językowa D) Wymieranie języka
A) Starożytny Egipt B) Starożytna Mezopotamia C) Starożytne Chiny D) Starożytna Grecja
A) Indoeuropejska B) Syneńsko-tybetańska C) Dhawaryjska D) Afroazjatycka
A) Język baskijski B) Język francuski C) Język suahili D) Język chiński
A) Germańska B) Celtycka C) Rzymska D) Słowiańska
A) Urałska B) Indoeuropejska C) Khoisan D) Austronezyjska
A) Etymolgia B) Morfologia C) Pragmatyka D) Składnia
A) Rekonstrukcja wewnętrzna B) Zasada synchronii C) Metoda porównawcza D) Zasada uniformizmu
A) Psycholingwistyka B) Etymolologia C) Analiza synchroniczna D) Rekonstrukcja języków praojcowskich
A) Analiza synchroniczna B) Masowe porównanie słownictwa C) Metoda porównawcza D) Rekonstrukcja wewnętrzna
A) 20 000 lat B) 10 000 lat C) 15 000 lat D) 5 000 lat
A) Psycholingwistyka B) Analiza synchroniczna C) Filologia porównawcza D) Analiza diachroniczna
A) Ferdinand de Saussure B) Noam Chomsky C) Roman Jakobson D) Edward Sapir
A) Analiza diachroniczna B) Rekonstrukcja wewnętrzna C) Metoda porównawcza D) Analiza synchroniczna
A) Lingwiści zajmujący się socjolingwistyką nie badali starszych okresów. B) Zapisy pisemne zawsze pozostają w tyle za mową, jeśli chodzi o odzwierciedlanie zmian językowych. C) Gramofony rejestrowały tylko mowę. D) Nie istniały języki pisane.
A) śpiewać ↔ śpiewał ↔ zaśpiewał B) biegać → biegł → biegnie C) skakać → skoczył D) chodzić → chodził
A) Są one pozostałościami w pełni regularnego systemu wewnętrznych zmian samogłosek. B) Ich nieregularność wynika z zasad współczesnego języka. C) Zawsze uważano je za nieregularne. D) Podążają za tym samym wzorcem, co słabe czasowniki.
A) Masowe porównanie leksykalne B) Metoda porównawcza C) Analiza synchroniczna D) Rekonstrukcja wewnętrzna
A) Dowody genetyczne B) Dowody językowe C) Dokumenty historyczne D) Dowody archeologiczne
A) Poprzez używanie ich w tym samym regionie geograficznym. B) Poprzez dzielenie wspólnego słownictwa. C) Poprzez zbieżność i zapożyczenia. D) Poprzez posiadanie podobnych systemów pisma.
A) Konwergencja dotyczy zmian fonetycznych, podczas gdy pochodzenie genetyczne dotyczy słownictwa. B) Konwergencja prowadzi do powstania nowych języków, podczas gdy pochodzenie genetyczne nie. C) Konwergencja polega na przejmowaniu elementów, natomiast pochodzenie genetyczne sugeruje wspólne pochodzenie. D) Nie ma żadnej różnicy; oba terminy oznaczają to samo.
A) Używanie podobnych alfabetów. B) Tylko procesy konwergencji wynikające z zapożyczeń. C) Tylko pokrewieństwo językowe. D) Zarówno procesy konwergencji wynikające z zapożyczeń, jak i pokrewieństwo językowe.
A) Badanie struktury zdania i zasad konstruowania zdań. B) Analiza ewolucyjnego pochodzenia języka. C) Porównywanie zmian w składni między niezwiązanymi ze sobą językami. D) Formułowanie reguł modelujących procesy tworzenia słów na przestrzeni czasu. |