A) Promowanie wykorzystania technologii robotycznej w badaniach naukowych B) Uniemożliwianie naukowcom dzielenia się swoimi odkryciami z innymi C) Zapewnienie, że eksperymenty naukowe zawsze przynoszą spójne wyniki D) Zachęcanie badaczy do zastanowienia się nad własnymi uprzedzeniami i założeniami.
A) Pokazując, że fakty naukowe nigdy nie podlegają zmianom B) Twierdząc, że teorie naukowe są poza ludzkim zrozumieniem C) Podkreślając, że nawet na wiedzę naukową wpływają czynniki społeczne D) Udowadniając, że eksperymenty naukowe są zawsze dokładne
A) Wiedza naukowa jest konstruowana przez ludzkie umysły i nie jest obiektywną rzeczywistością. B) Wiedza naukowa może być zdobyta jedynie za pomocą radykalnych metod naukowych. C) Wiedza naukowa jest z natury stronnicza w stosunku do niektórych grup. D) Że wiedza naukowa opiera się na radykalnych ideologiach politycznych
A) Promowanie budowy nowych ideałów społecznych w oparciu o odkrycia naukowe B) Wzmocnienie idei, że wiedza naukowa jest niezależna od wpływów społecznych C) Wspieranie koncepcji indywidualnych naukowców jako obiektywnych poszukiwaczy prawdy D) Podkreślanie, że wiedza naukowa jest konstruowana społecznie, a nie czysto obiektywna.
A) Oznacza grupę naukowców, którzy podczas eksperymentów noszą niewidzialny kamuflaż. B) Opisuje tajne stowarzyszenie w społeczności naukowej C) Odnosi się do nieformalnej sieci naukowców, którzy dzielą się wiedzą i współpracują ze sobą. D) Oznacza uczelnię nauczającą przedmiotów ścisłych bez fizycznego kampusu.
A) Poprzez promowanie aktywizmu w laboratoriach naukowych B) Opowiadając się za wyeliminowaniem wiedzy naukowej ze społeczeństwa C) Podkreślając społeczny i polityczny wymiar praktyk naukowych i produkcji wiedzy D) Zachęcając naukowców do przyjęcia skrajnych ideologii aktywistycznych
A) Sugerując, że wiedza naukowa powinna być ograniczona do wybranej grupy osób B) Podkreślając potrzebę dyktatorów naukowych w instytucjach badawczych C) Promując elitaryzm w społecznościach naukowych D) Opowiadając się za demokratyzacją produkcji wiedzy naukowej i procesów decyzyjnych
A) Koncentruje się wyłącznie na postępie technologicznym, nie biorąc pod uwagę zasad naukowych B) Promuje oddzielenie nauki i technologii w społeczeństwie C) Analizuje naukę w oderwaniu od wpływów społecznych D) Podkreśla uwikłanie rozwoju naukowego i technologicznego w czynniki społeczne
A) Thomas Kuhn B) David Bloor C) Bruno Latour D) Karl Popper
A) To, że teorie naukowe z różnych okresów historycznych mogą być fundamentalnie niezgodne B) że wszystkie teorie naukowe są wymienne i równoważne C) Teorie naukowe nigdy nie mogą być zrozumiane przez zwykłych ludzi. D) Teorie naukowe są zawsze ze sobą współmierne.
A) Interdyscyplinarna dziedzina badająca interakcje między nauką, technologią i społeczeństwem. B) Dziedzina zajmująca się wyłącznie eksperymentami naukowymi przeprowadzanymi przy użyciu zaawansowanej technologii. C) Gałąź nauki zajmująca się badaniem technologii bez kontekstu społecznego. D) Dyscyplina, która wyklucza wpływ społeczeństwa na postęp naukowy i technologiczny.
A) Nalegając na wyłączność ludzkiej inteligencji w nauce B) Ignorując wpływ czynników środowiskowych na eksperymenty naukowe C) Skupiając się wyłącznie na ludzkich osiągnięciach w historii nauki D) Badając, w jaki sposób nie-ludzkie podmioty i technologie kształtują produkcję wiedzy naukowej
A) Isaac Newton B) Maria Curie C) Karol Darwin D) Bruno Latour |