A) Umiejętność rozwiązywania problemów matematycznych B) Umiejętność pisania esejów C) Umiejętność wyszukiwania, oceny i efektywnego wykorzystywania informacji D) Umiejętność przygotowania posiłku
A) Aby wygrać konkurs śpiewu B) Podejmowanie świadomych decyzji i rozwiązywanie problemów C) Aby odnieść sukces jako artysta D) Stać się lepszym sportowcem
A) Spraw, by dokument wyglądał bardziej profesjonalnie B) Wydłuż papier C) Unikanie konieczności przeprowadzania badań D) Uznanie dla oryginalnych autorów i unikanie plagiatu.
A) Pomagając osobom fizycznym w dostępie do wiarygodnych informacji w celu dokonywania wyborów B) Poprzez całkowite unikanie informacji C) Polegając na plotkach D) Rzucając monetą
A) Unikając nowych informacji B) Skupiając się wyłącznie na edukacji formalnej C) Zapewniając umiejętności wyszukiwania, oceniania i wykorzystywania informacji przez całe życie. D) Polegając na informacjach innych osób
A) Sprawia, że ludzie polegają wyłącznie na mediach społecznościowych w poszukiwaniu wiadomości B) Pomaga użytkownikom poruszać się po ogromnych ilościach informacji. C) Sprawia, że ludzie ignorują informacje D) Wpływa tylko na zdrowie fizyczne
A) Ignorując ocenę źródła B) Korzystanie z jednego źródła dla wszystkich zadań C) Poprawiając umiejętności badawcze i krytycznego myślenia D) Poprzez zapamiętywanie faktów
A) Parafrazowanie z cytowaniem B) Tworzenie oryginalnej zawartości C) Dzielenie się pomysłami z odpowiednim przypisaniem D) Korzystanie z cudzej pracy bez odpowiedniego cytowania
A) M.R. Owens B) Lee Burchina C) Paul G. Zurkowski D) Lori Arp
A) 2015 B) 1998 C) 1989 D) 2003
A) M.R. Owens B) Paul G. Zurkowski C) Lori Arp D) Lee Burchina
A) 2003 B) 1996 C) 2010 D) 1985
A) Australian and New Zealand Institute for Information Literacy (ANZIIL) - Australijsko-Nowozelandzki Instytut Kompetencji Informacyjnych B) National Forum on Information Literacy (NFIL) - Krajowe Forum Kompetencji Informacyjnych C) European Network on Information Literacy (EnIL) - Europejska Sieć Kompetencji Informacyjnych D) American Library Association (ALA) - Amerykańskie Stowarzyszenie Bibliotekarskie
A) Ideały Oświecenia B) Ideały romantyzmu C) Ideały modernizmu D) Ideały postmodernizmu
A) Skupianie się wyłącznie na materiałach drukowanych. B) Zapewnianie dostępu wyłącznie online. C) Ograniczanie usług wyłącznie do formatów cyfrowych. D) Odkrywanie ich potrzeb w ich własnym otoczeniu.
A) Model Big6 B) Standardy umiejętności informacyjnych C) Ramy ACRL D) Metaliteracy
A) Ignorowanie kwestii związanych z ochroną danych osobowych. B) Nadmierny nacisk na edukację w szkołach podstawowych i średnich. C) Brak skupienia na dezinformacji. D) Zbyt szczegółowe i restrykcyjne.
A) Umiejętność korzystania z nowych technologii B) Umiejętność prowadzenia badań C) Umiejętność publikowania D) Umiejętność korzystania z narzędzi
A) Umiejętność wykorzystywania zasobów B) Umiejętność publikowania C) Umiejętność obsługi narzędzi D) Umiejętność rozumienia struktur społecznych
A) Cztery B) Sześć C) Pięć D) Osiem
A) 2004 B) 2009 C) 1985 D) 1990
A) NFIL B) NORDINFOlit C) EnIL D) ANZIIL
A) 1999 B) 2000 C) 2021 D) 2016
A) Odpowiedzialność społeczna B) Samodzielna nauka C) Żadna z powyższych D) Umiejętność korzystania z informacji
A) 1999 B) 2009 C) 2021 D) 2016
A) Teksas B) Oregon C) Wirginia D) Kalifornia
A) Podejście oparte na współpracy. B) Podejście oparte na samodzielnej nauce. C) Podejście oparte na wykładach. D) Tradycyjne podejście.
A) 2007 B) 2010 C) 2005 D) 2012
A) SCONUL B) NORDINFOlit C) EnIL D) ANZIIL
A) Nauczyciele prowadzący zajęcia w klasach B) Amerykańskie Stowarzyszenie Bibliotekarzy Szkolnych C) Eisenberg D) Nauczyciele przedmiotów związanych z technologią
A) Rozwijają umiejętności muzyczne. B) Poprawiają wytrzymałość fizyczną. C) Są wykorzystywane do zapamiętywania dat historycznych. D) Pomagają uczniom identyfikować subiektywne stwierdzenia.
A) Oregon B) Wirginia C) Teksas D) Kalifornia
A) Dwie B) Pięć C) Cztery D) Trzy
A) Samodzielna nauka B) Żadna z powyższych C) Odpowiedzialność społeczna D) Umiejętność korzystania z informacji
A) Uniwersytet Stanforda B) Kolegium dla Kobiet w Dubaju C) Uniwersytet Harvarda D) Uniwersytet Oksfordzki
A) Warsztaty z zakresu umiejętności cyfrowych. B) „Super S.U.R.E. Show”. C) Szczyt ds. Kompetencji Informacyjnych. D) Festiwal Edukacji dla Społeczeństwa. |