A) Tworzenie sztuki dla celów estetycznych. B) Przekazywanie informacji projektowych i inżynieryjnych. C) Aby zaprezentować osobistą kreatywność. D) Zabawiać widzów skomplikowanymi wzorami.
A) Schemat analizy konstrukcji. B) Projektowanie wspomagane komputerowo. C) Kreatywny dokument architektoniczny. D) Krytyczny rysunek artystyczny.
A) Marker kulkowy. B) Metoda nakładki Blueprint. C) Zestawienie materiałów. D) Model podstawowy.
A) Linia ciągła. B) Gruba linia. C) Linia przerywana. D) Linia falista.
A) Aby przetestować różne kombinacje kolorów. B) Aby pokazać osobisty styl artystyczny. C) Aby zwiększyć złożoność projektu. D) Dostarczenie informacji o rysunku, takich jak tytuł, skala i data.
A) Linia środkowa. B) Ukryta linia. C) Linia obiektu. D) Linia konstrukcyjna.
A) Rysunek izometryczny. B) Rysunek szczegółowy. C) Projekcja ortograficzna. D) Rysunek widoku rozłożonego.
A) Aby wyróżnić określone elementy kolorystyczne. B) Tworzenie skomplikowanych wzorów. C) Aby wskazać rozmiar i lokalizację cech na obiekcie. D) Aby dodać efekty cieniowania.
A) Do tworzenia precyzyjnych gradientów kolorów. B) Zapewnienie pomiarów oraz właściwego dopasowania i funkcjonowania produktu końcowego. C) Aby wprowadzić złożone wzorce. D) Aby dodać wizualne zainteresowanie do rysunku.
A) Dokładne odwzorowanie dużych obiektów na mniejszych kawałkach papieru. B) Aby rysunki wyglądały bardziej symetrycznie. C) Aby zmylić widzów złożonymi szczegółami. D) Dodanie artystycznego charakteru do projektu.
A) Zapewnienie spójnych i dokładnych kształtów i symboli. B) Tworzenie abstrakcyjnych projektów. C) Dodawanie elementów dekoracyjnych do rysunków. D) Aby wprowadzić losowe wzorce. |