A) Przekazywanie informacji projektowych i inżynieryjnych. B) Tworzenie sztuki dla celów estetycznych. C) Zabawiać widzów skomplikowanymi wzorami. D) Aby zaprezentować osobistą kreatywność.
A) Krytyczny rysunek artystyczny. B) Schemat analizy konstrukcji. C) Kreatywny dokument architektoniczny. D) Projektowanie wspomagane komputerowo.
A) Model podstawowy. B) Metoda nakładki Blueprint. C) Zestawienie materiałów. D) Marker kulkowy.
A) Linia ciągła. B) Linia przerywana. C) Gruba linia. D) Linia falista.
A) Aby pokazać osobisty styl artystyczny. B) Dostarczenie informacji o rysunku, takich jak tytuł, skala i data. C) Aby przetestować różne kombinacje kolorów. D) Aby zwiększyć złożoność projektu.
A) Linia obiektu. B) Linia środkowa. C) Ukryta linia. D) Linia konstrukcyjna.
A) Rysunek izometryczny. B) Rysunek szczegółowy. C) Rysunek widoku rozłożonego. D) Projekcja ortograficzna.
A) Tworzenie skomplikowanych wzorów. B) Aby wskazać rozmiar i lokalizację cech na obiekcie. C) Aby dodać efekty cieniowania. D) Aby wyróżnić określone elementy kolorystyczne.
A) Do tworzenia precyzyjnych gradientów kolorów. B) Aby wprowadzić złożone wzorce. C) Zapewnienie pomiarów oraz właściwego dopasowania i funkcjonowania produktu końcowego. D) Aby dodać wizualne zainteresowanie do rysunku.
A) Aby zmylić widzów złożonymi szczegółami. B) Dodanie artystycznego charakteru do projektu. C) Aby rysunki wyglądały bardziej symetrycznie. D) Dokładne odwzorowanie dużych obiektów na mniejszych kawałkach papieru.
A) Zapewnienie spójnych i dokładnych kształtów i symboli. B) Aby wprowadzić losowe wzorce. C) Dodawanie elementów dekoracyjnych do rysunków. D) Tworzenie abstrakcyjnych projektów. |