A) Historia Indii.
B) Znaczenie bogactwa.
C) Znaczenie równowagi w życiu.
D) Związek między sztuką a polityką.

A) Ambicja.
B) Bogactwo.
C) Konkurs.
D) Integralność.

A) Historia jej rodziny.
B) Jej podróże dookoła świata.
C) System prawny Indii.
D) Jej życie osobiste i zawodowe.

A) Nie mają one żadnego wpływu na jednostki.
B) Mogą one utrudniać rozwój osobisty.
C) Należy ich ściśle przestrzegać.
D) Są one zawsze korzystne.

A) Kolekcjonowanie antyków.
B) Sporty ekstremalne.
C) Gotowanie wykwintnych posiłków.
D) Czytanie i pisanie.

A) Formalny i wolnostojący.
B) Poetycki i dopracowany.
C) Techniczne i analityczne.
D) Osobiste i refleksyjne.

A) Stany Zjednoczone.
B) Kanada.
C) Indie.
D) Wielka Brytania.

A) Ścisła dyscyplina i kontrola.
B) Dążenie do sławy.
C) Ignorowanie osobistych potrzeb.
D) Samoświadomość i refleksja.