A) Badanie roślin znalezionych na stanowiskach archeologicznych B) Badanie szczątków zwierząt znalezionych na stanowiskach archeologicznych C) Badanie formacji geologicznych D) Badanie starożytnego języka ludzkiego
A) Kości zwierząt i inne szczątki zwierzęce B) Skamieniałe rośliny C) Skały i minerały D) Ludzkie artefakty
A) Badanie owadów B) Badanie kości C) Badanie gwiazd D) Badanie starożytnych tekstów
A) Gatunek i wiek zwierzęcia B) Klimat regionu C) Język używany przez starożytnych ludzi D) Rodzaj gleby w miejscu wykopu
A) Badanie formacji geologicznych B) Analiza starożytnej architektury C) Identyfikacja wymarłych gatunków D) Zrozumienie historii relacji między ludźmi a zwierzętami
A) Skupienie się na stanowiskach archeologicznych i interakcjach między ludźmi a zwierzętami B) Badanie skał i minerałów C) Analiza literatury starożytnej D) Badanie starożytnej architektury
A) Petra B) Machu Picchu C) Çatalhöyük D) Stonehenge
A) Flotacja B) Dendrochronologia C) Datowanie luminescencyjne D) Analiza izotopów stabilnych
A) Kości zwierząt B) Odłamki ceramiki C) Narzędzia metalowe D) Starożytne monety
A) Mierząc wagę kości B) Licząc słoje drzew C) Analizując pierścienie wzrostu w zębach i kościach D) Badając formacje skalne
A) Informacje genetyczne B) Starożytne techniki architektoniczne C) Informacje o diecie i wzorcach migracji D) Wzorce pogodowe |