A) Se la llevan de regalo para Navidad.
B) En un día normal los padres se la compran a crédito.
C) La encuentran y la llevan a casa.
D) Los padres la mandan a hacer

A) necesita menos energía.
B) debe hacer dos cosas a la vez.
C) requiere más libertad de movimiento
D) ayuda a hacer tareas al niño.

A) verse y sentirse bien
B) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
C) vestirse con los colores y ropas modernos.
D) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo

A) Le falta apoyo en sus deberes escolares
B) Tiene problemas para estudiar y aprender.
C) Olvida rápidamente lo conocido
D) No tiene interés en estudiar matemática.

A) Ahorrativo y tradicional.
B) Moderno y tacaño.
C) Adinerado y futurista.
D) Desmemoriado y egoísta.

A) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
B) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
C) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
D) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común

A) Diariamente es una gran compañera
B) Habla y trabaja cuando es necesario
C) Requiere un cuidado mínimo.
D) Le hace las tareas escolares

A) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna
B) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
C) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
D) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres

A) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
B) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
C) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
D) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.

A) Diario.
B) Cuento.
C) Leyenda.
D) Noticia.