Genetyka populacji - Test
A) Genetyka ewolucyjna B) Genetyka człowieka C) Inżynieria genetyczna D) Genetyka populacji
A) Specyficzne techniki terapii genowej B) Przewidywanie częstotliwości alleli w populacji C) Wzorce dziedziczenia genetycznego D) Wpływ środowiska na ekspresję genów
A) Mutacja B) Stała wielkość populacji C) Nielosowe kojarzenie D) Wysoki przepływ genów
A) Dramatyczne zmniejszenie wielkości populacji prowadzące do utraty różnorodności genetycznej B) Stabilizacja wskaźnika mutacji C) Stopniowy wzrost wielkości populacji D) Przepływ genów między różnymi populacjami
A) Szybkość akumulacji mutacji B) Całkowita liczba alleli w organizmie C) Zdarzenia rekombinacji genetycznej D) Odsetek określonego allelu w populacji
A) Zmniejsza różnorodność genetyczną poprzez redukcję częstotliwości alleli. B) Nie ma wpływu na różnorodność genetyczną C) Zwiększa różnorodność genetyczną poprzez wprowadzanie nowych alleli D) Stabilizuje różnorodność genetyczną w czasie
A) Liczba chromosomów w organizmie B) Obecność różnych alleli w określonych loci genów C) Geny sprzyjające selekcji naturalnej D) Częstotliwość występowania określonych kombinacji genotypów
A) Zrozumienie różnorodności genetycznej w celu ochrony zagrożonych gatunków B) Tworzenie genetycznie zmodyfikowanych organizmów dla rolnictwa C) Badanie sztucznej selekcji w kontrolowanych środowiskach D) Przyspieszenie tempa selekcji naturalnej w ekosystemach
A) Zwiększa dryf genetyczny i częstotliwość alleli B) Zwiększa szybkość mutacji w izolowanych populacjach C) Zachowuje różnorodność genetyczną poprzez ograniczenie dryfu genetycznego D) Ogranicza wpływ przepływu genów między populacjami
A) Faworyzuje cechy, które zwiększają sukces reprodukcyjny w danym środowisku. B) Zachęca do losowych wzorców kojarzenia w obrębie populacji C) Zależy od sztucznej selekcji pod kątem określonych cech D) Powoduje szybką duplikację genomu
A) Transfer genów z jednego organizmu do drugiego B) Tworzenie gamet w mejozie C) Wymiana materiału genetycznego między chromosomami homologicznymi D) Mutacje zmieniające sekwencję DNA
A) Obecność wielu alleli w określonym locus genu B) Zróżnicowanie genetyczne między populacjami C) Eliminacja zmienności genetycznej w czasie D) Kontrolowana hodowla pożądanych cech
A) Kluczowe czynniki wpływające na ekspresję genów B) Częstotliwość występowania korzystnych cech w populacji C) Obciążenie szkodliwymi allelami w populacji D) Szybkość akumulacji mutacji w czasie
A) Prowadzi do szybkich mutacji B) Promuje dryf genetyczny i zmienność C) Wzmacnia selekcję naturalną w populacjach D) Zmniejsza różnorodność genetyczną poprzez zwiększenie homozygotyczności
A) Geny na tym samym chromosomie są częściej dziedziczone razem. B) Wymiana materiału genetycznego między różnymi chromosomami C) Tworzenie niehomologicznych par genów D) Bariera dla rekombinacji genetycznej
A) Charles Darwin, Gregor Mendel i Thomas Hunt Morgan B) Sewall Wright, J.B.S. Haldane i Ronald Fisher C) John Maynard Smith, George R. Price i W.D. Hamilton D) James Watson, Francis Crick i Maurice Wilkins
A) Genetyka ilościowa B) Zasada Hardy'ego-Weinberga C) Dziedziczenie mendlowskie D) Dziedziczenie przez łączenie się cech
A) Teoria neutralnej ewolucji molekularnej B) Równowaga Hardy'ego-Weinberga C) Hipoteza zegara molekularnego D) Krajobraz adaptacyjny
A) Równowaga Hardy'ego-Weinberga B) Dobór naturalny C) Dziedziczenie mieszane D) Dryf genetyczny
A) Charles Darwin B) Thomas Hunt Morgan C) Gregor Mendel D) Richard Lewontin
A) T. H. Morgan B) Theodosius Dobzhansky C) Sergei Chetverikov D) E. B. Ford
A) Model matematyczny wyjaśniający przyczyny ewolucji. B) Lamarckizm i ortogeneza. C) Polimorfizmy genetyczne. D) Czynniki ekologiczne.
A) Dryf genetyczny B) Lamarckizm C) Dobór naturalny jako dominująca siła D) Ortogeneza
A) Rosja B) Wielka Brytania C) Stany Zjednoczone D) Niemcy
A) Rosyjscy genetycy, tacy jak Siergiej Czeterikow B) R.A. Fisher C) T. H. Morgan D) E. B. Ford
A) Poparcie dla teorii ortogenezy. B) Przesunięcie w kierunku naturalnej selekcji jako dominującej siły. C) Skupienie się na częstości występowania mutacji. D) Podkreślenie roli dryfu genetycznego.
A) Czynniki środowiskowe B) Dobór naturalny C) Zmiany adaptacyjne D) Losowe próbkowanie
A) V_t = p/q B) V_t ≈ pq(1 - exp(-t/(2N_e))) C) V_t = p + q D) V_t = pq
A) Wirusy. B) Prokarionty. C) Eukarionty. D) Grzyby.
A) Drożdże *Saccharomyces cerevisiae*. B) Chloroplasty. C) Wielokomórkowe pierścienice (bdelloidy). D) *Callosobruchus chinensis* (gatunek chrząszczy).
A) Miejsca kodujące synonimy. B) Miejsca regulacyjne. C) Miejsca kodujące niemieszcze synonimów. D) Obszary intronów.
A) Wysokie wartości. B) Bliski zeru. C) Zależny od wielkości populacji. D) Równy częstotliwości mutacji.
A) Częstość występowania AA: q2, częstość występowania aa: p2, częstość występowania Aa: pq. B) Częstość występowania AA: pq, częstość występowania aa: p2, częstość występowania Aa: q2. C) Częstość występowania AA: p, częstość występowania aa: q, częstość występowania Aa: 2p. D) Częstość występowania AA: p2, częstość występowania aa: q2, częstość występowania Aa: 2pq.
A) Presja selekcji. B) Dryf genetyczny. C) Zmienność współczynnika mutacji. D) Neutralność.
A) Współczynniki mutacji. B) Efektywna wielkość populacji. C) Odporność (trwałość). D) Elementy transpozonowe. |
Test utworzony z That Quiz —
tu naukę matematyki rozpoczniesz jednym kliknięciem.