Genetyka populacji - Test
A) Inżynieria genetyczna B) Genetyka populacji C) Genetyka człowieka D) Genetyka ewolucyjna
A) Przewidywanie częstotliwości alleli w populacji B) Wpływ środowiska na ekspresję genów C) Wzorce dziedziczenia genetycznego D) Specyficzne techniki terapii genowej
A) Nielosowe kojarzenie B) Wysoki przepływ genów C) Stała wielkość populacji D) Mutacja
A) Stopniowy wzrost wielkości populacji B) Przepływ genów między różnymi populacjami C) Dramatyczne zmniejszenie wielkości populacji prowadzące do utraty różnorodności genetycznej D) Stabilizacja wskaźnika mutacji
A) Zdarzenia rekombinacji genetycznej B) Szybkość akumulacji mutacji C) Całkowita liczba alleli w organizmie D) Odsetek określonego allelu w populacji
A) Zmniejsza różnorodność genetyczną poprzez redukcję częstotliwości alleli. B) Stabilizuje różnorodność genetyczną w czasie C) Zwiększa różnorodność genetyczną poprzez wprowadzanie nowych alleli D) Nie ma wpływu na różnorodność genetyczną
A) Obecność różnych alleli w określonych loci genów B) Częstotliwość występowania określonych kombinacji genotypów C) Geny sprzyjające selekcji naturalnej D) Liczba chromosomów w organizmie
A) Badanie sztucznej selekcji w kontrolowanych środowiskach B) Tworzenie genetycznie zmodyfikowanych organizmów dla rolnictwa C) Zrozumienie różnorodności genetycznej w celu ochrony zagrożonych gatunków D) Przyspieszenie tempa selekcji naturalnej w ekosystemach
A) Ogranicza wpływ przepływu genów między populacjami B) Zwiększa szybkość mutacji w izolowanych populacjach C) Zachowuje różnorodność genetyczną poprzez ograniczenie dryfu genetycznego D) Zwiększa dryf genetyczny i częstotliwość alleli
A) Zależy od sztucznej selekcji pod kątem określonych cech B) Powoduje szybką duplikację genomu C) Zachęca do losowych wzorców kojarzenia w obrębie populacji D) Faworyzuje cechy, które zwiększają sukces reprodukcyjny w danym środowisku.
A) Mutacje zmieniające sekwencję DNA B) Wymiana materiału genetycznego między chromosomami homologicznymi C) Transfer genów z jednego organizmu do drugiego D) Tworzenie gamet w mejozie
A) Eliminacja zmienności genetycznej w czasie B) Zróżnicowanie genetyczne między populacjami C) Kontrolowana hodowla pożądanych cech D) Obecność wielu alleli w określonym locus genu
A) Obciążenie szkodliwymi allelami w populacji B) Szybkość akumulacji mutacji w czasie C) Kluczowe czynniki wpływające na ekspresję genów D) Częstotliwość występowania korzystnych cech w populacji
A) Prowadzi do szybkich mutacji B) Zmniejsza różnorodność genetyczną poprzez zwiększenie homozygotyczności C) Promuje dryf genetyczny i zmienność D) Wzmacnia selekcję naturalną w populacjach
A) Geny na tym samym chromosomie są częściej dziedziczone razem. B) Tworzenie niehomologicznych par genów C) Wymiana materiału genetycznego między różnymi chromosomami D) Bariera dla rekombinacji genetycznej
A) Charles Darwin, Gregor Mendel i Thomas Hunt Morgan B) John Maynard Smith, George R. Price i W.D. Hamilton C) James Watson, Francis Crick i Maurice Wilkins D) Sewall Wright, J.B.S. Haldane i Ronald Fisher
A) Zasada Hardy'ego-Weinberga B) Dziedziczenie przez łączenie się cech C) Genetyka ilościowa D) Dziedziczenie mendlowskie
A) Hipoteza zegara molekularnego B) Krajobraz adaptacyjny C) Teoria neutralnej ewolucji molekularnej D) Równowaga Hardy'ego-Weinberga
A) Równowaga Hardy'ego-Weinberga B) Dobór naturalny C) Dziedziczenie mieszane D) Dryf genetyczny
A) Richard Lewontin B) Charles Darwin C) Gregor Mendel D) Thomas Hunt Morgan
A) Sergei Chetverikov B) E. B. Ford C) Theodosius Dobzhansky D) T. H. Morgan
A) Czynniki ekologiczne. B) Model matematyczny wyjaśniający przyczyny ewolucji. C) Lamarckizm i ortogeneza. D) Polimorfizmy genetyczne.
A) Dryf genetyczny B) Ortogeneza C) Dobór naturalny jako dominująca siła D) Lamarckizm
A) Rosja B) Niemcy C) Stany Zjednoczone D) Wielka Brytania
A) R.A. Fisher B) T. H. Morgan C) Rosyjscy genetycy, tacy jak Siergiej Czeterikow D) E. B. Ford
A) Skupienie się na częstości występowania mutacji. B) Poparcie dla teorii ortogenezy. C) Przesunięcie w kierunku naturalnej selekcji jako dominującej siły. D) Podkreślenie roli dryfu genetycznego.
A) Losowe próbkowanie B) Zmiany adaptacyjne C) Czynniki środowiskowe D) Dobór naturalny
A) V_t = pq B) V_t ≈ pq(1 - exp(-t/(2N_e))) C) V_t = p + q D) V_t = p/q
A) Grzyby. B) Eukarionty. C) Wirusy. D) Prokarionty.
A) Chloroplasty. B) Wielokomórkowe pierścienice (bdelloidy). C) Drożdże *Saccharomyces cerevisiae*. D) *Callosobruchus chinensis* (gatunek chrząszczy).
A) Obszary intronów. B) Miejsca kodujące synonimy. C) Miejsca kodujące niemieszcze synonimów. D) Miejsca regulacyjne.
A) Zależny od wielkości populacji. B) Równy częstotliwości mutacji. C) Wysokie wartości. D) Bliski zeru.
A) Częstość występowania AA: p, częstość występowania aa: q, częstość występowania Aa: 2p. B) Częstość występowania AA: q2, częstość występowania aa: p2, częstość występowania Aa: pq. C) Częstość występowania AA: pq, częstość występowania aa: p2, częstość występowania Aa: q2. D) Częstość występowania AA: p2, częstość występowania aa: q2, częstość występowania Aa: 2pq.
A) Presja selekcji. B) Dryf genetyczny. C) Zmienność współczynnika mutacji. D) Neutralność.
A) Odporność (trwałość). B) Współczynniki mutacji. C) Elementy transpozonowe. D) Efektywna wielkość populacji. |
Test utworzony z That Quiz —
tu naukę matematyki rozpoczniesz jednym kliknięciem.