- 1. W książce "Thinking in Pictures: My Life with Autism" Temple Grandin oferuje głęboką i wnikliwą eksplorację swoich doświadczeń jako osoby ze spektrum autyzmu, oświetlając unikalne sposoby funkcjonowania jej umysłu. Grandin, która stała się wybitnym orędownikiem świadomości autyzmu i znanym naukowcem zajmującym się zwierzętami, dzieli się swoją podróżą dorastania z autyzmem, opisując, w jaki sposób jej myślenie wizualne pozwala jej zrozumieć złożone koncepcje i rozwiązywać trudne problemy. W całej książce przedstawia żywe opisy swoich procesów myślowych, ilustrując, w jaki sposób jej zdolność do myślenia obrazami pozwala jej projektować bardziej humanitarne obiekty do obsługi zwierząt gospodarskich i rozumieć otaczający ją świat w zupełnie inny sposób niż osoby neurotypowe. Narracja Grandin służy nie tylko jako osobisty pamiętnik, ale także jako mocny komentarz na temat różnic w przetwarzaniu poznawczym wśród osób z autyzmem, kwestionując społeczne postrzeganie i promując głębsze zrozumienie neuroróżnorodności. Poprzez swoje elokwentne pisarstwo przekazuje zarówno zmagania, jak i triumfy życia z autyzmem, przedstawiając przekonujące argumenty za wartością różnorodnych podejść poznawczych w różnych dziedzinach i zachęcając czytelników do docenienia mocnych stron, które mogą wyłonić się z tego, co często postrzegane jest jako niepełnosprawność.
Z czego słynie Temple Grandin?
A) Bycie sławną aktorką
B) Jej wkład w naukę o zwierzętach i wspieranie autyzmu
C) Pisanie tajemniczych powieści
D) Prowadzenie firmy technologicznej
- 2. W "Thinking In Pictures", co Grandin opisuje jako swój styl poznawczy?
A) Rozumowanie werbalne
B) Myślenie wizualne
C) Myślenie abstrakcyjne
D) Rozumowanie matematyczne
- 3. Jakie zachowania zwierząt szczególnie interesują Grandin?
A) Zachowanie bydła
B) Szkolenie psów
C) Ryby szkolne
D) Migracja ptaków
- 4. Czego Grandin używa do projektowania obiektów do obsługi zwierząt?
A) Teorie polityczne
B) Równania matematyczne
C) Style architektoniczne
D) Jej zrozumienie psychologii zwierząt
- 5. Jakie wyzwanie stoi przed Temple Grandin w jej życiu?
A) Upośledzenie słuchu
B) Dysleksja
C) Autyzm
D) Ślepota
- 6. Która z technik sugerowanych przez Grandin może pomóc osobom autystycznym?
A) Wsparcie wizualne
B) Trening debat
C) Terapia muzyczna
D) Ćwiczenia fizyczne
- 7. Jakimi obrazami myśli Grandin?
A) Słowa
B) Liczby
C) Dźwięki
D) Zdjęcia
- 8. Czego Grandin często używa jako metafory, aby zrozumieć swój proces myślowy?
A) Film
B) Książka
C) Wiersz
D) Obraz
- 9. W "Thinking In Pictures", co Grandin omawia na temat doświadczeń sensorycznych?
A) Łatwiej nimi zarządzać niż innymi doświadczeniami
B) Mogą one być przytłaczające dla osób z autyzmem
C) Zawsze są przyjemne
D) Nie wpływają one na zrozumienie
- 10. Grandin omawia wpływ czego na jej codzienne życie?
A) Utrata pamięci
B) Opóźnienia mowy
C) Wrażliwość sensoryczna
D) Niepełnosprawność fizyczna
- 11. W jaki sposób perspektywa Grandin pomaga w dziedzinie nauk o zwierzętach?
A) Skupienie się wyłącznie na ludzkich interesach
B) Oferuje wyjątkowe zrozumienie zwierząt
C) Minimalizacja problemów środowiskowych
D) Przedkładanie technologii nad zachowanie
- 12. Co zdaniem Grandin jest kluczowe dla poprawy wsparcia dla osób z autyzmem?
A) Standaryzacja wszystkich zabiegów
B) Ograniczanie zaangażowania rodziców
C) Skupienie się wyłącznie na modyfikacji zachowania
D) Zrozumienie różnic indywidualnych
- 13. Kto jest autorem książki "Thinking in Pictures"?
A) Temple Grandin
B) Oliver Sacks
C) Simon Baron-Cohen
D) Henry Marsh
- 14. Jakie programy sugeruje Grandin dla dzieci z autyzmem?
A) Platformy edukacyjne online
B) Praktyczne programy edukacyjne
C) Programy izolacji społecznej
D) Tradycyjne metody nauczania
- 15. Co Grandin podkreśla jako niezbędne w nauce o zwierzętach?
A) Teoria czytania
B) Obserwacja
C) Przeprowadzanie ankiet
D) Dyskusje grupowe
- 16. Jakiego rodzaju obrazów Grandin często używa do przekazywania swoich pomysłów?
A) Wykresy i tabele
B) Sztuka abstrakcyjna
C) Zdjęcia fotograficzne
D) Poezja
- 17. Czym podejście Grandin różni się od tradycyjnych metod naukowych?
A) Całkowicie odrzuca obserwację
B) Opiera się jedynie na modelach teoretycznych
C) Koncentruje się wyłącznie na ludzkich perspektywach
D) Opiera się na bezpośredniej obserwacji i empatii
- 18. W jakim wieku u Temple Grandin zdiagnozowano autyzm?
A) Wiek 15 lat
B) Wiek 2
C) Wiek 10
D) Wiek 5
|