- 1. W książce "Thinking in Pictures: My Life with Autism" Temple Grandin oferuje głęboką i wnikliwą eksplorację swoich doświadczeń jako osoby ze spektrum autyzmu, oświetlając unikalne sposoby funkcjonowania jej umysłu. Grandin, która stała się wybitnym orędownikiem świadomości autyzmu i znanym naukowcem zajmującym się zwierzętami, dzieli się swoją podróżą dorastania z autyzmem, opisując, w jaki sposób jej myślenie wizualne pozwala jej zrozumieć złożone koncepcje i rozwiązywać trudne problemy. W całej książce przedstawia żywe opisy swoich procesów myślowych, ilustrując, w jaki sposób jej zdolność do myślenia obrazami pozwala jej projektować bardziej humanitarne obiekty do obsługi zwierząt gospodarskich i rozumieć otaczający ją świat w zupełnie inny sposób niż osoby neurotypowe. Narracja Grandin służy nie tylko jako osobisty pamiętnik, ale także jako mocny komentarz na temat różnic w przetwarzaniu poznawczym wśród osób z autyzmem, kwestionując społeczne postrzeganie i promując głębsze zrozumienie neuroróżnorodności. Poprzez swoje elokwentne pisarstwo przekazuje zarówno zmagania, jak i triumfy życia z autyzmem, przedstawiając przekonujące argumenty za wartością różnorodnych podejść poznawczych w różnych dziedzinach i zachęcając czytelników do docenienia mocnych stron, które mogą wyłonić się z tego, co często postrzegane jest jako niepełnosprawność.
Z czego słynie Temple Grandin?
A) Bycie sławną aktorką
B) Jej wkład w naukę o zwierzętach i wspieranie autyzmu
C) Prowadzenie firmy technologicznej
D) Pisanie tajemniczych powieści
- 2. W "Thinking In Pictures", co Grandin opisuje jako swój styl poznawczy?
A) Rozumowanie matematyczne
B) Rozumowanie werbalne
C) Myślenie abstrakcyjne
D) Myślenie wizualne
- 3. Jakie zachowania zwierząt szczególnie interesują Grandin?
A) Ryby szkolne
B) Migracja ptaków
C) Szkolenie psów
D) Zachowanie bydła
- 4. Czego Grandin używa do projektowania obiektów do obsługi zwierząt?
A) Style architektoniczne
B) Równania matematyczne
C) Teorie polityczne
D) Jej zrozumienie psychologii zwierząt
- 5. Jakie wyzwanie stoi przed Temple Grandin w jej życiu?
A) Upośledzenie słuchu
B) Ślepota
C) Dysleksja
D) Autyzm
- 6. Która z technik sugerowanych przez Grandin może pomóc osobom autystycznym?
A) Ćwiczenia fizyczne
B) Terapia muzyczna
C) Trening debat
D) Wsparcie wizualne
- 7. Jakimi obrazami myśli Grandin?
A) Dźwięki
B) Zdjęcia
C) Liczby
D) Słowa
- 8. Czego Grandin często używa jako metafory, aby zrozumieć swój proces myślowy?
A) Wiersz
B) Książka
C) Film
D) Obraz
- 9. W "Thinking In Pictures", co Grandin omawia na temat doświadczeń sensorycznych?
A) Zawsze są przyjemne
B) Nie wpływają one na zrozumienie
C) Łatwiej nimi zarządzać niż innymi doświadczeniami
D) Mogą one być przytłaczające dla osób z autyzmem
- 10. Grandin omawia wpływ czego na jej codzienne życie?
A) Utrata pamięci
B) Wrażliwość sensoryczna
C) Niepełnosprawność fizyczna
D) Opóźnienia mowy
- 11. W jaki sposób perspektywa Grandin pomaga w dziedzinie nauk o zwierzętach?
A) Przedkładanie technologii nad zachowanie
B) Skupienie się wyłącznie na ludzkich interesach
C) Oferuje wyjątkowe zrozumienie zwierząt
D) Minimalizacja problemów środowiskowych
- 12. Co zdaniem Grandin jest kluczowe dla poprawy wsparcia dla osób z autyzmem?
A) Ograniczanie zaangażowania rodziców
B) Skupienie się wyłącznie na modyfikacji zachowania
C) Standaryzacja wszystkich zabiegów
D) Zrozumienie różnic indywidualnych
- 13. Kto jest autorem książki "Thinking in Pictures"?
A) Henry Marsh
B) Temple Grandin
C) Oliver Sacks
D) Simon Baron-Cohen
- 14. Jakie programy sugeruje Grandin dla dzieci z autyzmem?
A) Platformy edukacyjne online
B) Tradycyjne metody nauczania
C) Praktyczne programy edukacyjne
D) Programy izolacji społecznej
- 15. Co Grandin podkreśla jako niezbędne w nauce o zwierzętach?
A) Obserwacja
B) Teoria czytania
C) Dyskusje grupowe
D) Przeprowadzanie ankiet
- 16. Jakiego rodzaju obrazów Grandin często używa do przekazywania swoich pomysłów?
A) Wykresy i tabele
B) Poezja
C) Sztuka abstrakcyjna
D) Zdjęcia fotograficzne
- 17. Czym podejście Grandin różni się od tradycyjnych metod naukowych?
A) Opiera się jedynie na modelach teoretycznych
B) Całkowicie odrzuca obserwację
C) Koncentruje się wyłącznie na ludzkich perspektywach
D) Opiera się na bezpośredniej obserwacji i empatii
- 18. W jakim wieku u Temple Grandin zdiagnozowano autyzm?
A) Wiek 10
B) Wiek 2
C) Wiek 5
D) Wiek 15 lat
|