A) Badanie wód śródlądowych B) Badanie przestrzeni kosmicznej C) Badanie wulkanów D) Badanie pustyń
A) Jezioro B) Rzeka C) Ocean D) Staw
A) Ujście rzeki B) Kanał C) Laguna D) Delta
A) Operacje wydobywcze B) Fotosynteza C) Oddychanie D) Aktywność wulkaniczna
A) Plankton B) Koral C) Wieloryby D) Rekiny
A) Pomaga roślinom rosnąć szybciej B) Jest niezbędny do oddychania C) Może być wykorzystywany jako źródło energii D) Dodaje kolor do wody
A) Utlenianie B) Odsalanie C) Zamulenie D) Korozja
A) Kondensacja B) Zamrażanie C) Topienie D) Parowanie
A) Kondensacja B) Parowanie C) Eutrofizacja D) Wysuszenie
A) Starożytny grecki. B) Łaciński. C) Niemiecki. D) Francuski.
A) 'θάλασσα' oznacza 'morze', a '-λογία' oznacza 'nauka o'. B) 'λίμνη' oznacza 'jezioro', a '-λογία' oznacza 'nauka o'. C) 'ποταμός' oznacza 'rzeka', a '-λογία' oznacza 'nauka o'. D) 'ύδωρ' oznacza 'woda', a '-λογία' oznacza 'nauka o'.
A) Jeziora, zbiorniki retencyjne, stawy, rzeki, źródła, strumienie, obszary podmokłe oraz wody gruntowe. B) Tylko wody płynące. C) Tylko jeziora i oceany. D) Tylko zbiorniki wodne stworzone przez człowieka.
A) Ze względu na głębokość i temperaturę. B) Zgodnie z tym, czy są to wody płynące (loticzne) czy stojące (lentyczne). C) Ze względu na poziom zasolenia. D) Ze względu na położenie geograficzne.
A) Badanie, zarządzanie i ochrona ekosystemów z perspektywy krajobrazowej, poprzez analizę powiązań między ekosystemem wodnym a jego zlewnią. B) Skupianie się wyłącznie na właściwościach chemicznych zbiorników wodnych. C) Analizowanie jedynie aspektów biologicznych wód śródlądowych. D) Badanie ekosystemów morskich.
A) Meteorologia i klimatologia. B) Biologia morska i oceanografia. C) Ekologia wód i hydrobiologia. D) Botanika i zoologia.
A) Ed Deevey. B) August Thienemann. C) François-Alphonse Forel. D) G. Evelyn Hutchinson.
A) Charles Darwin i Alfred Russel Wallace. B) François-Alphonse Forel i Benedykt Dybowski. C) G. Evelyn Hutchinson i Ed Deevey. D) August Thienemann i Einar Naumann.
A) Wzorce opadów B) Trasy migracji ryb C) Temperatura wody D) Działalność rekreacyjna człowieka
A) Termoklina (warstwa o szybkich zmianach temperatury) B) Strefa przydenna C) Epilimnion (górna warstwa) D) Hipolimnion (dolna warstwa)
A) Jezioro zamarza całkowicie, od powierzchni do dna. B) Woda w jeziorze ulega mieszaniu, co zakłóca warstwowanie termiczne. C) Zwiększa się ilość materiału napływającego z zewnątrz do jeziora. D) Warstwa powierzchniowa wody staje się chłodniejsza niż warstwa głębsza.
A) 0 °C B) 4 °C C) 10 °C D) 20 °C
A) Termohalinowa cyrkulacja B) Pojemność cieplna C) Względny opór cieplny D) Bezwładność cieplna
A) Mieszanie spowodowane wiatrem B) Stratyfikacja termiczna C) Fotosynteza D) Oddychanie aerobowe
A) Hipoksyczna B) Anoksyczna C) Eutroficzna D) Oligotroficzna
A) Azotan B) Azynit C) Rozpuszczony gaz N2 D) Amoniak
A) Hipoksyczny B) Eutroficzny C) Oligotroficzny D) Anaerobowy
A) Azot B) Węgiel C) Tlen D) Fosfor
A) Dystroficzne B) Mezotroficzne C) Eutroficzne D) Oligotroficzne
A) Rozwój glonów B) Obniżenie temperatury wody C) Zwiększenie zawartości tlenu D) Bardziej czysta woda
A) Jezioro mezotroficzne B) Jezioro eutroficzne C) Jezioro oligotroficzne D) Jezioro dystroficzne
A) Wyższa różnorodność biologiczna B) Bardziej stabilne poziomy składników odżywczych C) Mniej złożone interakcje ekologiczne D) Mniejszy wpływ człowieka
A) Rzeka Missisipi B) Wielkie Słone Jezioro C) Basen Amazonki D) Jezioro Górne (Superior) |