A) Status społeczno-ekonomiczny grupy B) Położenie geograficzne grupy C) Język używany przez grupę D) Wspólne wartości, przekonania i praktyki grupy
A) Przerywanie w celu wyjaśnienia nieporozumień B) Unikanie kontaktu wzrokowego C) Używanie slangu i idiomów D) Aktywne słuchanie
A) Ogólnoświatowe zaangażowanie na rzecz inkluzywnych badań i różnorodności B) Skuteczna praca w interdyscyplinarnych badaniach i rozwoju C) Zachodni, wykształcony, uprzemysłowiony, bogaty, demokratyczny D) Sposoby na poprawę relacji międzykulturowych i dialogu
A) Kultury indywidualistyczne nadają priorytet osobistym celom i autonomii, podczas gdy kultury kolektywistyczne kładą nacisk na harmonię i relacje w grupie. B) Kultury indywidualistyczne cenią sobie ciszę i przerwy w rozmowach, podczas gdy kultury kolektywistyczne preferują ciągłe mówienie. C) Kultury indywidualistyczne unikają bezpośredniego kontaktu wzrokowego, podczas gdy kultury kolektywistyczne utrzymują stały kontakt wzrokowy. D) Kultury indywidualistyczne preferują komunikację pisemną, podczas gdy kultury kolektywistyczne preferują komunikację werbalną.
A) Łatwość adaptacji do nowych norm kulturowych B) Uczucie dezorientacji i dyskomfortu podczas kontaktu z nieznanymi kulturami C) Emocje związane z doświadczaniem różnych tradycji D) Pewność siebie zdobyta dzięki interakcjom międzykulturowym
A) Przedkłada wydajność nad niuanse kulturowe. B) Zachęca do etnocentryzmu i uprzedzeń. C) Pomaga to uniknąć nieporozumień i promuje empatię i szacunek. D) Prowadzi to do kulturowej izolacji i ekskluzywności.
A) Unikanie związków emocjonalnych z ludźmi z różnych kultur B) Promowanie etnocentryzmu i stereotypów C) Zrozumienie i dzielenie się uczuciami i perspektywami innych. D) Ignorowanie różnic i podobieństw kulturowych
A) Poszerzenie wiedzy i umiejętności w zakresie skutecznych interakcji z ludźmi z różnych kultur. B) Przedkładanie jednej kultury nad inne C) Zniechęcanie do wymiany kulturowej i zrozumienia D) Egzekwowanie zgodności z jedną normą kulturową |