Makak - Egzamin
A) Azja B) Afryka C) Ameryka Południowa D) Europa
A) Macaca mulatta B) Macaca nemestrina C) Macaca sylvanus D) Macaca fascicularis
A) Makak indyjski B) Makak jakuszimski C) Makak berberyjski D) Makak tybetański
A) Ponginae B) Cercopithecinae C) Hominidae D) Callitrichidae
A) Umiarkowany B) Arktyka C) Tropikalny lub subtropikalny D) Pustynia
A) Niebieski B) Różowy C) Zielony D) Fioletowy
A) Makak świńsko-ogonowy B) Makak Assam C) Makak czubaty D) Makak japoński
A) Makak jedzący kraby B) Makak leśny C) Małpa czarnoskrzydła D) Makak górski
A) 15 B) 23 C) 30 D) 18
A) Ameryka Południowa B) Azja C) Europa D) Afryka Północna
A) Roślinożerny B) Roślinożerny (żywiący się owocami) C) Mięsożerny D) Owadożerny
A) Życie samotnicze. B) Równy poziom dominacji u samców i samic. C) Hierarchia oparta na dominujących samicach. D) Losowe formowanie grup.
A) Chwytne ręce B) Duże wymiękanie policzkowe C) Płetwy między palcami D) Długie ogony
A) Mogą przenosić choroby. B) Nie wchodzą w interakcje z ludźmi. C) Pomagają kontrolować populacje szkodników. D) Są niegroźne i przyjazne.
A) Umiarkowany B) Długi C) Krótki D) Całkowicie nieobecna we wszystkich gatunkach
A) 20 do 40 cm B) 30 do 50 cm C) 41 do 70 cm D) 60 do 80 cm
A) Wszystkie gatunki B) Żaden gatunek C) Niektóre gatunki D) Tylko gatunki żyjące na drzewach
A) Często błędnie nazywa się je małpami. B) Są to największe naczelne. C) Żyją wyłącznie na drzewach. D) Nie potrafią pływać.
A) Identyczny wygląd fizyczny. B) Takie same preferencje żywieniowe. C) Brak istotnych podobieństw. D) Podobieństwa w rozwoju emocjonalnym i poznawczym.
A) Podatne na wyginięcie lub krytycznie zagrożone B) Niewystępujące w naturze, ale niegroźne C) Wymierające w środowisku naturalnym D) Bliskie zagrożenia
A) Kieszenie z tyłu B) Worki policzkowe C) Komory w ogonie D) Fałdy brzuszne
A) Amazonia, las deszczowy w Ameryce Południowej. B) Pustynia Sahara w Afryce. C) Stan Floryda w Stanach Zjednoczonych. D) Wielka Rafa Koralowa w Australii.
A) Wirus B (Herpes B) B) Wirus Ebola C) Wścieklizna D) Wirus piany małpiej (Simian foamy virus)
A) 50-70% B) 73–100% C) 10-30% D) 20-40%
A) Szczepionka przeciwko wirusowi pęcherzykowemu małp B) Zona pellucida wieprza (PZP) C) Szczepionka przeciwko wirusowi Herpes B D) Szczepionka przeciw wściekliźnie
A) 2018 B) 1997 C) 2005 D) 2020
A) Taka sama jak u makaków rhesus. B) Nie wspomniano o tym w tekście. C) Wyższa niż u makaków rhesus. D) Znacznie niższa niż u makaków rhesus.
A) Mięso B) Owoce C) Ryby D) Owady
A) Składki skórne B) Płetwy między palcami C) Kopyta D) Pazury
A) 35% B) 15% C) 50% D) 5%
A) Podział jedzenia w równych proporcjach między wszystkie członki grupy. B) Wyciąganie owoców z ust innej małpie. C) Oferowanie usług pielęgnacyjnych (np. czesanie). D) Ignorowanie obecności osobników o niższym statusie.
A) 15% B) 50% C) 30% D) 5%
A) Bezpośrednie przekazywanie jedzenia przez ludzi. B) Głównie polowanie na drobne zwierzęta. C) Wyłącznie uprawy rolne. D) Wyłącznie naturalne owoce i owady.
A) 30% B) 50% C) 15% D) 35%
A) Regularne polowanie na nie. B) Karmienie ich, co zmienia ich wzorce zachowań. C) Całkowite ignorowanie ich. D) Budowanie dla nich schronień.
A) Zwiększa populację. B) Wpływa tylko na potomstwo męskie. C) Nie wywiera to znaczącego wpływu na populację. D) Może to skutecznie zmniejszyć populację.
A) Wprowadzanie większej liczby drapieżników. B) Budowanie domków dla ptaków. C) Sadzenie określonych gatunków drzew. D) Wykorzystywanie głośnych dźwięków.
A) Sztuczne inseminowanie B) Transfer jądra komórki somatycznej C) Edycja genów D) Podział zarodka
A) M. jiangchuanensis B) M. libyca C) M. anderssoni D) M. majori
A) *M. majori* B) *M. anderssoni* C) *M. libyca* D) *M. jiangchuanensis*
A) Schlosser B) Cocchi C) Stromer D) Schaub & Azzaroli |
Test utworzony z That Quiz —
tu znajdziesz testy matematyczne dla uczniów na różnym poziomie.