A) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. B) el Absolutismo y la Soberanía popular. C) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. D) el Constitucionalismo y el Feudalismo.
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I
A) Concilio Vaticano II. B) Encíclica Quadragesimo anno. C) Encíclica Rerum Novarum. D) Encíclica Mater et Magistra.
A) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. B) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. C) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. D) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes.
A) Solo I. B) Solo II y III. C) Solo I y II. D) I, II y III.
A) Aristocracia B) Democracia C) Tiranía D) Monarquía
A) Solo II. B) I , II y III. C) Solo I yII. D) Solo II y III.
A) Imperio – Invasiones - Decadencia. B) República – Polis - Monarquía. C) Monarquía – República - Imperio. D) Invasiones – Monarquía - Imperio.
A) Republicano B) Dictatorial C) Democrático D) Imperial
A) Estados Generales B) Bulé C) Senado D) Arcontado
A) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. B) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. C) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c.
A) Solo I y II. B) Solo II y III. C) Solo I y III. D) I, II y III.
A) agrupaciones sociales basadas en la religión. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza.
A) II y III. B) I, II y III. C) Solo III. D) Solo I y III.
A) Solo I y III. B) I, II y III. C) Solo I y II. D) Solo II y III.
A) Solo I y III B) Solo II y III C) Solo I y II D) I, II y III
A) el aumento de los poderes locales. B) la consolidación de las monarquías nacionales. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) la revitalización de la idea Imperial.
A) Anglicana B) Luterana. C) Católica. D) Calvinista.
A) La invención de la escritura. B) El desarrollo urbano. C) La aparición de la metalurgia. D) El descubrimiento de la agricultura.
A) la conformación de los primeros imperios. B) el descubrimiento de la agricultura. C) el descubrimiento de la agricultura. D) el descubrimiento de la rueda.
A) Solo I B) Solo I y II C) I, II y III D) Solo II
A) Su altura disminuye de Este a Oeste. B) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. C) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. D) Se extiende hasta el canal de Chacao.
A) aguas patrimoniales. B) aguas oceánicas. C) aguas territoriales. D) aguas continentales.
A) que no presenta escurrimientos superficiales. B) que posee gran actividad volcánica. C) que presenta numerosos lagos. D) en que los escurrimientos de agua son superficiales.
A) Región del Maule. B) Región de Magallanes. C) Región de Coquimbo. D) Región de Tarapacá.
A) Ciudad. B) País. C) Nación. D) Región.
A) Encontrarse en América del Sur. B) Ser un país tricontinental. C) Poseer cuatro macroformas de relieve. D) Ser un territorio largo y angosto.
A) las Planicies litorales. B) el Valle central. C) la Región Metropolitana. D) la Depresión intermedia.
A) la Primera Región. B) el Norte Grande. C) la Zona Norte. D) el Norte Chico.
A) Posee numerosas costas. B) No presenta grandes formas de relieve. C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. D) Se ubica en la zona este de América del Sur.
A) la localización absoluta de Cuba. B) las relaciones internacionales de Cuba. C) la localización relativa de Cuba. D) las características culturales de Cuba.
A) Mar Territorial. B) Zona Económica Exclusiva. C) Mar Patrimonial. D) Océano Nacional.
A) Alcalde – provincia. B) Intendente – región. C) Gobernador – comuna. D) Consejal - país.
A) 2, 4, 3 y 1. B) 4, 2, 3 y 1. C) 2, 3, 1 y 4. D) 2, 3, 4 y 1.
A) I, II y III. B) Solo I y III. C) Solo I. D) Solo I y II.
A) Virreinato del Perú. B) Virreinato de Nueva Granada. C) Virreinato de Nueva España. D) Virreinato de la Plata.
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. B) España sólo podía comerciar con sus colonias. C) en las colonias españolas no existió actividad comercial. D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias.
A) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. B) todos los grupos sociales eran iguales. C) en general las personas no criticaban la organización social. D) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza.
A) la educación. B) la religión. C) la raza. D) la capacidad económica de las personas.
A) Criollización. B) Americanización. C) Mestizaje. D) Colonización racial.
A) Virerreinato. B) Real Audiencia. C) Casa de Contratación. D) Consejo de Indias. |