A) Teoria powinna być testowalna i możliwa do obalenia.
B) Teoria powinna być udowodniona.
C) Teoria musi być powszechnie akceptowana.
D) Teoria wymaga weryfikacji empirycznej.

A) Powinny one być akceptowane bez żadnych wątpliwości.
B) Powinny one zostać poddane rygorystycznym testom.
C) Potwierdzają one istniejące teorie.
D) Są to po prostu wyuczone domysły.

A) Gromadzenie danych eksperymentalnych.
B) Akceptacja paradygmatów naukowych.
C) Potwierdzenie teorii.
D) Proces odróżniania nauki od nie-nauki.

A) Potwierdzenie istniejącej wiedzy.
B) Zbieranie niepodważalnych dowodów.
C) Aby potwierdzić dokładność przewidywań.
D) Testowanie potencjalnej fałszywości teorii.

A) Jest potwierdzona jako potencjalna prawda.
B) Nie jest już uważana za ważną teorię naukową.
C) Jest to użyteczne przybliżenie.
D) Został on zreformowany w celu uwzględnienia dowodów.

A) Muszą one zawsze generować potwierdzone prognozy.
B) Są one testowane i mogą zostać sfałszowane, a nie zweryfikowane.
C) Są one równoważne prawdom matematycznym.
D) Ich prawdziwość jest udowodniona, jeśli są wielokrotnie obserwowane.

A) Pełnią one praktyczną funkcję.
B) Są to ustalone prawdy.
C) Nie są one naukowe.
D) Są one spekulacyjne, ale wartościowe.

A) Wiąże się to z odważnymi przypuszczeniami i rygorystycznymi próbami ich obalenia.
B) Opiera się na konsensusie między naukowcami.
C) Wymaga ścisłego przestrzegania tradycyjnych metod.
D) Obejmuje pasywne obserwacje i gromadzenie danych.