A) Badanie muzyki w kontekście kulturowym B) Badanie starożytnych instrumentów muzycznych C) Studiowanie teorii muzyki D) Badanie muzyki popularnej
A) Antropomuzykologia B) Socjomuzykologia C) Muzykologia D) Etnomuzykologia
A) Budowa instrumentu B) Techniki produkcji muzycznej C) Kontekst kulturowy D) Zachodnia muzyka klasyczna
A) Zabawianie widzów B) Wyrażanie i wzmacnianie tożsamości społecznej C) Promowanie indywidualizmu D) Aby zabawić muzyków
A) Lekcje muzyki online B) Tradycja ustna C) Zapis nutowy D) Trening chóralny
A) Tworzenie nowych gatunków muzycznych B) Zrozumienie podstawowych struktur muzyki w kontekście kulturowym. C) Aby skomponować podręcznik teorii muzyki D) Poprawa umiejętności technicznych muzyka
A) Etnografia B) Kompleksowa muzykologia C) Rytmologia D) Akustyka
A) Standaryzacja systemów notacji muzycznej B) Identyfikacja podobieństw i różnic w praktykach muzycznych w różnych kulturach C) Zniechęcać do wymiany kulturowej D) Promowanie jednego uniwersalnego stylu muzycznego
A) Kraj B) Hip-hop C) Ewangelia D) Blues
A) Reggae B) Jazz C) Calypso D) Blues
A) Irlandia B) Brazylia C) Japonia D) Kenia
A) Bruno Nettl B) Jaap Kunst C) John Blacking D) Alan Lomax
A) John Blacking B) Franz Boas C) Jaap Kunst D) Alan Lomax
A) Techno B) Salsa C) Bluegrass D) Hip-hop
A) Narzucanie zachodnich standardów muzycznych B) Poszanowanie praw i przekonań kulturowych badanych społeczności C) Ustalanie priorytetów osobistych zainteresowań D) Dyktowanie konkretnych analiz muzycznych
A) Jaap Kunst B) Franz Boas C) Alan Lomax D) John Blacking
A) Dewaluuje ustne tradycje muzyczne B) Zastępuje tradycyjne instrumenty w tworzeniu muzyki C) Ułatwia nagrywanie audio i wideo, analizę i rozpowszechnianie wyników badań D) Eliminuje potrzebę pracy w terenie
A) Zydeco B) Fado C) Klezmer D) Gagaku
A) Timbre B) Melodia C) Tempo D) Rytm
A) Dudy B) Sitar C) Akordeon D) Banjo
A) Rosja B) Hiszpania C) Włochy D) Chiny |