A) Badanie starożytnych instrumentów muzycznych B) Studiowanie teorii muzyki C) Badanie muzyki w kontekście kulturowym D) Badanie muzyki popularnej
A) Antropomuzykologia B) Socjomuzykologia C) Muzykologia D) Etnomuzykologia
A) Zachodnia muzyka klasyczna B) Techniki produkcji muzycznej C) Budowa instrumentu D) Kontekst kulturowy
A) Zabawianie widzów B) Promowanie indywidualizmu C) Aby zabawić muzyków D) Wyrażanie i wzmacnianie tożsamości społecznej
A) Zapis nutowy B) Trening chóralny C) Tradycja ustna D) Lekcje muzyki online
A) Poprawa umiejętności technicznych muzyka B) Tworzenie nowych gatunków muzycznych C) Zrozumienie podstawowych struktur muzyki w kontekście kulturowym. D) Aby skomponować podręcznik teorii muzyki
A) Akustyka B) Etnografia C) Kompleksowa muzykologia D) Rytmologia
A) Zniechęcać do wymiany kulturowej B) Identyfikacja podobieństw i różnic w praktykach muzycznych w różnych kulturach C) Promowanie jednego uniwersalnego stylu muzycznego D) Standaryzacja systemów notacji muzycznej
A) Timbre B) Melodia C) Tempo D) Rytm
A) Rosja B) Chiny C) Hiszpania D) Włochy
A) Gagaku B) Klezmer C) Zydeco D) Fado
A) John Blacking B) Alan Lomax C) Franz Boas D) Jaap Kunst
A) Dewaluuje ustne tradycje muzyczne B) Eliminuje potrzebę pracy w terenie C) Ułatwia nagrywanie audio i wideo, analizę i rozpowszechnianie wyników badań D) Zastępuje tradycyjne instrumenty w tworzeniu muzyki
A) Alan Lomax B) Jaap Kunst C) Franz Boas D) John Blacking
A) Kraj B) Hip-hop C) Ewangelia D) Blues
A) Brazylia B) Japonia C) Irlandia D) Kenia
A) Salsa B) Techno C) Bluegrass D) Hip-hop
A) Blues B) Jazz C) Calypso D) Reggae
A) Banjo B) Akordeon C) Sitar D) Dudy
A) Ustalanie priorytetów osobistych zainteresowań B) Narzucanie zachodnich standardów muzycznych C) Poszanowanie praw i przekonań kulturowych badanych społeczności D) Dyktowanie konkretnych analiz muzycznych
A) Bruno Nettl B) Alan Lomax C) Jaap Kunst D) John Blacking |