A) Badanie muzyki popularnej B) Badanie muzyki w kontekście kulturowym C) Studiowanie teorii muzyki D) Badanie starożytnych instrumentów muzycznych
A) Etnomuzykologia B) Muzykologia C) Antropomuzykologia D) Socjomuzykologia
A) Zachodnia muzyka klasyczna B) Budowa instrumentu C) Techniki produkcji muzycznej D) Kontekst kulturowy
A) Zabawianie widzów B) Wyrażanie i wzmacnianie tożsamości społecznej C) Aby zabawić muzyków D) Promowanie indywidualizmu
A) Zapis nutowy B) Lekcje muzyki online C) Trening chóralny D) Tradycja ustna
A) Zrozumienie podstawowych struktur muzyki w kontekście kulturowym. B) Poprawa umiejętności technicznych muzyka C) Tworzenie nowych gatunków muzycznych D) Aby skomponować podręcznik teorii muzyki
A) Rytmologia B) Kompleksowa muzykologia C) Etnografia D) Akustyka
A) Promowanie jednego uniwersalnego stylu muzycznego B) Zniechęcać do wymiany kulturowej C) Identyfikacja podobieństw i różnic w praktykach muzycznych w różnych kulturach D) Standaryzacja systemów notacji muzycznej
A) Blues B) Kraj C) Ewangelia D) Hip-hop
A) Calypso B) Blues C) Reggae D) Jazz
A) Brazylia B) Kenia C) Irlandia D) Japonia
A) Jaap Kunst B) Alan Lomax C) Bruno Nettl D) John Blacking
A) Franz Boas B) John Blacking C) Jaap Kunst D) Alan Lomax
A) Techno B) Bluegrass C) Salsa D) Hip-hop
A) Ustalanie priorytetów osobistych zainteresowań B) Dyktowanie konkretnych analiz muzycznych C) Poszanowanie praw i przekonań kulturowych badanych społeczności D) Narzucanie zachodnich standardów muzycznych
A) Alan Lomax B) Franz Boas C) Jaap Kunst D) John Blacking
A) Zastępuje tradycyjne instrumenty w tworzeniu muzyki B) Ułatwia nagrywanie audio i wideo, analizę i rozpowszechnianie wyników badań C) Dewaluuje ustne tradycje muzyczne D) Eliminuje potrzebę pracy w terenie
A) Zydeco B) Fado C) Klezmer D) Gagaku
A) Rytm B) Tempo C) Timbre D) Melodia
A) Dudy B) Banjo C) Akordeon D) Sitar
A) Hiszpania B) Chiny C) Rosja D) Włochy |